《版人教版五年级数学上册《分数加减法整理与复习》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版人教版五年级数学上册《分数加减法整理与复习》课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、分数加减法的复习,一、知识梳理,在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？1.分数加、减法含义。（1）加法：两个数合并成一个数的运算。（2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,2、计算方法或步骤。,（1）“同分母分数加、减法”的方法： 分母不变，分子相加、减，再化简。（2）“异分母分数加、减法”的方法： 通分 分母不变,分子相加减，再化简。（3）分数加减混合运算。 不带括号的：按从左到右顺序计算。 带括号的：括号里的先算。,一、知识梳理,3、简便运算。,整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a
2、+（b+c）,一、知识梳理,分数加减法解题步骤：,一看：二通：三算：四约：五化：,看清是同分母还是异分母,异分母先通分，化成同分母,按照同分母分数加减法计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,分数加减法,异分母分数加减法,分数加减混合运算,同分母分数加减法,简便运算,分母不变，分子相加减,先通分，转化成同分母分数 进行计算,与整数加减混合运算顺序相同,整数加法的运算定律对分数 同样适用,二、知识脉络,努力吧！,1、 + 表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ），和是（ ）。,一、基础储备-填空题,2、 - 表示（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）。,3、 + +
3、 +=( + )+ ( + )运用了（ ）进行简便计算的。,4、 + +（）填上合适的分数使它能简便计算再解答,5、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。,6、填上、或,+,-,+,-,-,-,+,+,7、一条长2千米的公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ,还剩（ ）没有修？,二、基础储备-判断题,1、异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。（ ）,2、整数加法的交换律、结合律对分数加减法不适用。（ ）,二、分层练习-抢答题,二、分层练习-计算题,二、分层练习-加减混合计算，能简算的要简便计算,（）,（）,（）,三、巩固提高-判断并改正,（ ）,10 ,( ),三、
4、巩固提高-怎样简便就怎样算,1、河北小学六年级学生占全校同学的,，五年级比六年级少,，五六年级共占全校同学的几分之几？,2、母亲节到了，五（1）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中送鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下：送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几？送其他礼物的占几分之几？,三、巩固提高-生活热线,1、甲数是 ，比乙数多 ，他们的和是多少？,2、 减去 与 的和，差是多少？,三、巩固提高-列式计算,3、 减 的差与 的和是多少？,4、 加上一个数等于 与 的和，这个数多少？,1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？还剩几分之几？,+ =,1 - =,三、巩固提高-应用题,2、一个三角形三条边的长分别是 米、 米和 米，这个三角形的周长是多少米？,3、化肥厂原计划一天生产化肥 吨，实际上午生产 吨，下午生产 吨，实际比计划超产多少吨？,+ - = ( 吨 ),4、一条长2千米的公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ,还剩（ ）没有修？,1- - =,5、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？,20分钟 = 小时,+ + =,
