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1、第一章 让我们走进地理,第二节 我们怎样学地理,七年级地理上册（XJ） 教学课件,新课导入,地图是地理学的第二语言,方向,图例和注记,比例尺,0 10 20米,地图的要素,一、学会使用地图,新课讲授,(1)地图的要素之,0 10 20米,方向,一般情况：上北下南，左西右东。,西北,比例尺1100 000,思考：图上火车站在宾馆的什么方向？,有指向标的情况：箭头的指向一般为北方,比例尺,文字式：图上1厘米等于实地距离10米,0 10 20米,数字式：11 000,思考：测得教学楼长3.5厘米，教学楼实地距离是多少米？,35米,定义：图上距离比实地 距离缩小的程度。公式：比例尺图上距 离/实地距离
2、。,(2)地图的要素之,比例尺的表示方式,0 10 20米,图例和注记,(3)地图的要素之,图例：表示各种地理事物的符号。注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。,常见的图例,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,社会经济地图,人口分布图,交通图,现代地图,遥感图像,电子地图,形形色色的地图,二、收集地理信息,阅读地理图书是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径,访问互联网网站是收集地理信息的便捷途径,阿拉伯人为什么穿这样的服饰？,地球是方形？圆形？,三、思考地理问题,指南针 望远镜 照相机,火车旅行 徒步旅行 飞机旅行,
3、四、开展地理考察,课堂小结,学会使用地图,收集地理信息,思考地理问题,开展地理考察,比例尺越_表示范围越_小，内容越_；比例尺越_表示范围越大,内容越_,地图的基本要素：方向、比例尺、_等要素,图例和注记,详细,大,我们怎样学地理,小,简略,1下面四幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（）A长沙地图 B湖南地图 C中国地图 D世界地图,D,随堂演练,2.在野外考察时不能用来辨别方向的是 （）A树干年轮B流星C北极星D指南针,B,3下列选项不属于地图基本要素的是（）A方向 B比例尺 C图例和注记 D经纬线,D,4某中学地理兴趣小组绘制一幅校园平面图，图书馆和操场的实际距离是400米，如绘制到图上的实际距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（）A1:20000BC1:2000D用图上1厘米表示的实地距离2000米,0 50 100米,C,
