牛郎织女示范课1课件.pptx

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1、牛郎织女示范课1课件,RJ部编版五年级上册,10 牛郎织女（二）,RJ部编版五年级上册10 牛郎织女（二）,喜鹊：是鸟纲鸦科的一种鸟类。雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，腹面以胸为界，前黑后白。,同学们，你们知道关于喜鹊的知识吗？,助读资料喜鹊：是鸟纲鸦科的一种鸟类。雌雄羽色相似，头、颈、背,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41,王母娘娘，又称:西王母、西灵圣母等，枕中书曰:木公

2、、金母，天地之尊神，元气炼精，生育万物，调和阴阳，光明日月，莫不由之。,同学们，你们知道关于王母娘娘的知识吗？,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,助读资料王母娘娘，又称:西王母、西灵圣母等，枕中书曰:,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41,节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 泰山 珊瑚礁 惩罚 察访 竹筐玉簪 天河 拗不

3、过 亲亲密密,会认字,节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 泰山 珊瑚礁 惩罚 察访 竹筐玉簪 天河 拗不过 亲亲密密,wi,shui,ti,shn h jio,ni,kun,jin,hun,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 会认字节俭,我会读,偎,衰,泰,珊,瑚,筐,礁,拗,俭,皇,偎,衰,wi,shui,ti,shn h jio,ni,kun,jin,hun,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛

4、郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,我会读偎衰泰珊瑚筐礁拗俭皇偎衰wishuitishn,多音字,1.下课了，小朋友在快乐（ ）地玩耍。2.妈妈非常喜欢听音乐（ ）。,乐,l （快乐）（欢乐） yu（音乐） (乐章）,yu,l,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,多音字1.下课了，小朋友在快乐（ ）地玩耍。乐 l,偎在衰老发誓珊瑚 拗不过,连一连。,庄严地说出表示决心的话。珊瑚虫群体或骨骼化石。依偎，靠着。无法改变别人的意见。年老而精力、体质衰弱。,词语解释,五年级上册语文

5、课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,偎在连一连。庄严地说出表示决心的话。词语解释五年级上册语文课,近义词,反义词,节俭-,节约,衰老-,苍老,发誓-,许诺,败坏-,破坏,节俭-,浪费,衰老-,健壮,怒气冲冲-,喜气洋洋,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,近义词反义词节俭-节约衰老-苍老发誓-许诺败坏-,近义词辨析,1. 当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发,模样（ ）了几分 。2. 生病

6、之后,她的身体（ ）得很。,衰老,衰弱,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,近义词辨析相同点不同点衰老衰弱五年级上册语文课件-10.牛郎,词语积累,描写生气的词语：怒气冲冲 怒气冲天 火冒三丈恼羞成怒 勃然大怒 怒火中烧,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,词语积累描写生气的词语：五年级上册语文课件-10.牛郎织女（,1.课文是怎样介绍牛郎织女的生活的？,勤劳节俭 美满 一

7、双儿女 讲故事 看溪流等等,初读感知,2.根据课文内容填空。 课文继续描述牛郎织女的故事。一开始讲述了牛郎织女的_,后来_带走了织女，但是最后牛郎织女又可以见面了。,王母娘娘,幸福生活,1.课文是怎样介绍牛郎织女的生活的？勤劳节俭 美满 一,段落划分,第一部分（1-2）写牛郎织女的幸福生活。 第二部分（3-4）写王母发现织女并抓走织女。 第三部分（5-6）写牛郎领着孩子前来搭救织女，但是无法相见。第四部分（7-8）王母允许牛郎织女七夕相会。,段落划分第一部分（1-2）写牛郎织女的幸福生活。,默读课文，本文是怎样描述牛郎织女的生活的？,课文解读,从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也

8、帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满 。,总起全文,意思是：美好，让人满足,近义词：节约,默读课文，本文是怎样描述牛郎织女的生活的？课文解,牛郎织女示范课1课件,转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。,美满生活,词语积累：琳琅满目,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。,五年级上册语文课件-10

9、.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41,她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。,这句话运用了_的手法，详细地介绍了织女的_。,排比,生活,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT

10、)1,她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41,落叶是一首诗，写出了秋的凄婉；落叶是一曲歌，唱响了冬的序曲；落叶是一段回忆，包含了春的稚嫩和夏的蓬勃。,请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,落叶是一首诗，写出了秋的凄婉；落叶是

11、一曲歌，唱响了冬的,她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。,心理描写：将织女的担忧描述出来，为情节发展做准备。,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。,一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说:“我快不行了，不能帮你们下地干活了.我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮.老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋、在草房后边的山坡

12、上。,省略号：突出了老牛对牛郎织女的担心和照顾。,老牛过世,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼,再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。,王母出现：突出了王母的无情和厉害。,王母生气,五年级上册语文课件-10

13、.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,五年级上册语文课件-10.牛郎织女（二）（人教部编版）（41张PPT)1,再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道,牛郎织女示范课1课件,一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句:“快去找爸爸!”,行为描写：突出了王母娘娘的无情。,王母来了,一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就把抓,他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是

14、紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。,记叙：将牛郎对织女的担心描述出来了。,去追织女,他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶,越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后-划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。,天河挡路,越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后,牛郎织女示范课1课件,从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在块儿了。他们就成了天

15、河两边的牵牛星和织女星。,记叙：说明了牛郎星和织女星的由来。,变成星星,从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远,织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。,织女执拗,近义词：惩戒,织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一,每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。,终于相会,每年的这一天，成群

16、的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎,以牛郎织女的相会结尾，照应开头，深化主题，表达对美好生活的向往。,思考：这样结尾有什么好处？,以牛郎织女的相会结尾，照应开头，深化主题，表达对美好生活的向,牛郎织女示范课1课件,板书设计,牛郎织女（二）,生活美满（遗憾 老牛死了）,王母娘娘抓走织女（专横 跋扈）,牛郎前来搭救（隔河相望）,结果：七夕相会（争取幸福）,板书设计牛郎织女（二）生活美满（遗憾 老牛死了）王母娘娘抓走,学习运用前后照应的手法,【前后照应】“两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。（开始）在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上会面。（结尾）”课文前面提到牛郎织女的幸福生活，到最后两人重新相

17、会，就是让前后课文互相照应。,写作手法,【举例】但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（开头和结尾都是一样的）,学习运用前后照应的手法【前后照应】“两个人辛勤劳动，日子过得,拓展延伸,牛郎星与织女星 牛郎星:又叫“牵牛星 ”或“大将军”，排名全天第十二的明亮恒星，白色。 织女星又称为织女星或天琴座，是天琴座中最明亮的恒星，在夜空中排名第五，是北半球第二明亮的恒星，仅次于大角星。,拓展延伸 牛郎星与织女星,1.看拼音，写词语。,课堂练习,y wi y zn zh nu（ ） （ ） （ ）,依偎,玉簪,执拗,2. 填上恰当的词语。,（ ）的日子 （ ）的牛 （ ）门风 （ ）尊严

18、,美满,败坏,衰老,损害,1.看拼音，写词语。课堂练习 y wi y,3. 选择恰当的词语填空：,节俭 节约 勤俭(1)牛郎织女俩人勤劳（ ），日子过得挺美满。(2)现在生活好了,可妈妈还是忘不了（ ） 持家。(3)如果不（ ）用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！,节俭,勤俭,节约,3. 选择恰当的词语填空： 节俭,把描写牛郎织女的幸福日子的句子抄下来。课下观察一下喜鹊，请你以小短文的形式展示一下，写出喜鹊的特点。,课后作业,把描写牛郎织女的幸福日子的句子抄下来。课后作业,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史

19、先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。 5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,