权变领导理论和当代领导理论ppt课件.ppt

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1、权变领导理论,一、费德勒的理论开发了“LPC”量表,即“最难相处的同事”量表测个体对他人的态度,从而判断自己的状况。用LPC来评测两种倾向的人:工作导向 关系导向,“最难共事者”测验,说明:想想那些你最不愿意与之共事的同事,他(她)不一定是你最讨厌的人,但是应该是你觉得和他(她)合作时最难完成一项工作的人。描述一下这个人。,得分 快乐 8 7 6 5 4 3 2 1 不快乐 _ 友好 8 7 6 5 4 3 2 1 不友好 _ 拒绝 1 2 3 4 5 6 7 8 接受 _ 紧张 1 2 3 4 5 6 7 8 轻松 _ 疏远 1 2 3 4 5 6 7 8 亲密 _ 冷淡 1 2 3 4 5

2、 6 7 8 热情 _ 支持 8 7 6 5 4 3 2 1 敌意 _ 烦人 1 2 3 4 5 6 7 8 有趣 _ 易争吵 1 2 3 4 5 6 7 8 和谐 _ 悲伤 1 2 3 4 5 6 7 8 欢快 _ 外向 8 7 6 5 4 3 2 1 自闭 _ 背后毁谤 1 2 3 4 5 6 7 8 忠诚 _ 不可信赖 1 2 3 4 5 6 7 8 可信赖 _ 考虑周全 8 7 6 5 4 3 2 1 轻率 _ 凶恶 1 2 3 4 5 6 7 8 和蔼 _ 令人愉快 8 7 6 5 4 3 2 1 令人厌恶 _ 虚伪 1 2 3 4 5 6 7 8 真诚 _ 厚道 1 2 3 4 5

3、 6 7 8 刻薄 _ 总分: _,记分键,57分以下:LPC低分者,任务驱动型58-63分:LPC中等得分,独立型64分以上:LPC高分者,人际关系驱动型,费德勒认为影响领导绩效的情境变数有三个: 1、管理者与下属的关系 2、工作任务的结构 3、管理者的职位权力,菲德勒模型,好,坏,明确,不明确,不明确,明确,强 弱,强 弱,强 弱,强 弱,1 2,3 4,5 6,7 8,有 利,任 务 型,中 间 状 态,关 系 型,不利,任务型,任务导向型,上下级关系任务结构职位权力情景类型,环境利好性有效领导方式 关系导向型,王先生是某公司的一名年轻技术人员,一年前被调到公司企划部任经理。考虑到自己的

4、资历、经验等,他采取了较为宽松的管理方式。试分析下列哪种情况下,王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? A 企划部任务明确,王先生与下属关系好但职位权力弱。 B 企划部任务明确,王先生与下属关系差但职位权力强。 C 企划部任务不明确,王先生与下属关系差但职位权力弱 D 企划部任务不明确,王先生与下属关系好但职位权力强,答案:B. 关系导向型的宽松式领导适合中等有利的情境,以上4项分别相当于菲德勒模型的2、3、5、8种情境。,二、情境理论,思考题: 你的部门因预算的限制,有必要进行整编。你请了本部门中一位经验丰富的人负责这项工作。他在你部门的每个领域都工作过,你感到他有能力完成这一任务,可

5、他却似乎对这项任务的重要性反应漠然。此时,你应当采取哪种领导方式? A.高任务、高关系 B.高任务、低关系 C.低任务、高关系 D.低任务、低关系,答案:C. 根据领导生命周期理论,对工作意愿低但能力强的下属采用参与式,即低任务、高关系。,三、路径目标理论,领导者需要在不同的管理情境下采取相应的管理风格,促使员工明确认识导致高绩效并获取奖励的关键行为。,该理论提出了四种领导方式: 支持型 参与型 指令型 成就型领导者在选择领导方式时应考虑: 下属的特性 工作的环境,领导方式指导型支持型参与型成就取向型,员工特点控制点能力知觉,环境任务结构正式权力系统工作群体,结果满意度角色清晰目标清晰绩效,思

6、考题: 一位在政府职能部门多年从事管理工作的中年管理者,新近被任命为某研究所的所长。面对陌生的学科专业和资深的研究人员,该所长感到有点无从下手。如果要就他如何有效地开展新工作提出原则性建议,你首选的是:A、明确各研究人员的研究目标与任务,实行责权利挂钩考核。 B、充分尊重专家,努力将研究人员的个人兴趣与组织发展目标协同起来。 C、充分尊重专家,按专家意见办,全力做好支持服务工作 D、以研究人员的研究兴趣和专长为基础生成组织目标。,答:B. 对成熟度高的员工,宜采用授权式,如何调动副手的积极性?,根据调令,A前往B公司担任经理。在交接班时,前任经理特意对领导班子中的一位副手的情况做了详细的介绍,

7、说这位副手个性强,不好合作,凡事都要听他的,有时经理决定了的事,如果他不同意,经理的决策就很有可能得不到有效的实施。前任经理还对A说,要不是知道自己要调离,那一定会建议上级想办法把这位副手撤掉。前任经理的介绍在A的心理上造成了很大的阴影。 后来,A正式接任工作,在与这位副手的接触中,发现这位副手确实很有个性,如:自尊心很强,人很正直,对工作很有主见,也敢于负责,好胜心强,总希望自己分管的工作做的比别人好。,对于这位副手,应该怎样做才能调动其积极性,又能实现有效的领导,保证组织整体目标的实现?,领导方式沒有一定风格,格德纳对马歇尔的描述:低调、不爱出风头的人,判断力绝佳,能赢得别人无比的信赖。格德纳对麦克阿瑟的描述:聪明的战略家、有远见的行政主管,精力充沛、行动力强。格德纳对艾森豪威尔的描述:杰出的行政主管,最能凝聚共识的团结。格德纳对巴顿的描述:英勇、热情的战斗指挥官。丘吉尔对蒙哥马利得描述:失败时不屈不挠,胜利时盛气凌人。,领导眼里的李云龙,彭德怀:我承认这小子是块打仗的料,使起来也很顺手;粟裕:发现李云龙的天才,破格将其由团长直接提拔为师长;陈庚:趁早毙了他,也好让我省省心。,友军眼里的李云龙,敌人眼里的李云龙,另类英雄李云龙,当代领导理论,

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