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1、第五课 自我新期待,第一框 日新又新我常新,太阳每天升起，开始崭新的一天，我们每天上学，迎来新的自我。,导入,一、 自我新认识,说一说：,我的新变化,习惯方面的变化：,学识方面的变化：,性格方面的变化：,能力方面的变化：,看看自己上初中后的变化：,人总是在不断变化发展的，我们除了要不断更新，不断完善对自己的认识外，还要正确认识自己。,苟日新,日日新,又日新. 礼记大学,怎样做才算正确认识自己呢？,1、正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。,2、全面认识自己就是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,?,1、用全面的
2、眼光看待自己,场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,她美吗？为什么？,她美吗？,场景三：只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。,她美吗？为什么？,如果你是她你会怎么做？,场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着：“对不起，对不起”。,这则故事给我们什么启示？,她美吗？,
3、答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养不够美好，缺乏起码的道德素质。,活动二：,1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？2、人的内在美与外在美有什么联系吗？3、言行可以体现一个人的内在素质吗？4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？,答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,答：可以。人的言行受其思想观念支配，有反映其思想意识。谈吐文雅、举止有礼，表现其内心的纯净。,答：有道德的人往往有良好的外在表现，如乐于助人、谦虚礼让、诚实守信、言语淳朴等。,根据P46-47页的短文，回答下面的问题：,判断一个人的“美”与“丑”，既要看她的外在形象，又要看她的内在
4、素质，因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，所以我们要摈弃“以貌取人”的错误态度，用全面的眼光来看待自己和他人。,1、用全面的眼光看待自己,（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质,（2）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点,Go,小结：,全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等 。 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,通过几个事例，找找自己的优点和缺点：,回顾自己：,“金无足赤，人无完人”，每个人身上都有优点和缺点，对于优点我们不必沾沾自喜，骄傲自大；对于缺点
5、我们也不必担心害怕，悲观绝望。因为每个人都是变化发展的，自身的优点，缺点也不是一成不变的。所以，要正确认识自己，我们还要用发展的眼光来看待自己。,日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，要看到自己的进步，继续努力，扬长避短，不断完善自己。,小结：,二、认识自我的途径,1、通过自我观察认识自己。 2、通过他人了解自己。 3、通过集体了解自己。,回顾总结：,日新又新我常新,自我新认识,发展的眼光,全面的眼光,既要看到外在形象又要注重内在素质,既要看到优点也要看到缺点,途径,自己,他人,集体,与你共勉,每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，而正确认识自己就能使我们找到打开金矿的钥匙。,1、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜可以明得失3、金无足赤，人无完人 4、士别三日当刮目相看,以下名言体现了我们所学的哪些道理？,外在美与内在美,通过他人认识自己,人人都有优点与不足,用发展的眼光看待自己,课堂演练,再见！,
