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1、必修四 第三课 旦旦记趣,第一课时 - 词语,必修四 第三课 旦旦记趣第一课时 - 词语,旦旦记趣词语课件,一般词语,1、憨态：词组：憨态可爱。例句：这小孩憨态，十分可爱。2、记性：他的记性很好。古丽长记性了。3、特征：我们要了解人的基本特征。4、槐树：路两旁有许多槐树。,一般词语1、憨态：,重点词语解释：,1.嚼（1）用牙齿磨碎食物；咀嚼。 词组： 咀嚼食物 例句：你必须先把食物嚼碎再咽下去。（2）含；咬。 例句：老师狠狠的瞪了他一眼，他连忙停止嚼口香糖。,重点词语解释：1.嚼,2.撅(1)翘起。 例句：她很高兴地撅一撅她那打皱的小嘴。(2)击败。 例句：就说你这个跑法，差不离的还真得教你给
2、撅了，你信不信?(3)折断。 例句：他撅了根树枝当马鞭。,2.撅,一般词语,7、豆腐：豆腐具有很高的营养价值。我喜欢吃麻辣豆腐。8、轴：每辆自行车都有中轴。,一般词语7、豆腐：,3.捧腹:用手捧着肚子。形容大笑。词组：捧腹大笑、露齿捧腹、令人捧腹。例句：我忍不住捧腹大笑。在最初的愤怒后，他开始捧腹大笑。4.喷饭: 吃饭时大笑喷出饭来。形容非常可笑。词组：令人喷饭、喷饭满案。例句：不要说太逗的话，以免来客“喷饭”，使大家感到不雅。,重点词语解释：,3.捧腹:用手捧着肚子。形容大笑。重点词语解释：,4.困窘:指为难、尴尬、不好意思。 词组：困窘不堪、生活困窘、令人困窘 例句：我的脸因为困窘而发热了
3、。 这件事使我有点困窘。,重点词语解释：,4.困窘:指为难、尴尬、不好意思。重点词语解释：,重点词语解释：,5.破译(1)识破(代码或密码电报的)要点。(2)解决(难题)和解答,揭发或揭开秘密。词组：全部破译、破译密码、破译工具例句：破译敌人的许多文电加速了战争的结束。,重点词语解释：5.破译,一般词语,13、无序：没有次序。 词组：无序操作，无序排列，杂乱无序。例如：这些数字简直是排列。他们无序走进了教室。14、树杈：树枝分叉。例如；这小孩骑在树杈上，摘杏子呢！15、提示：提醒。 词组：多次，不断；例如：幸亏你提示了我，否则就坏了大事。,一般词语13、无序：没有次序。,16、轻视:不重视。词
4、组：劳动，受人，令人/让人轻视，轻视他人。例如：我们不应该别人的劳动成果。我们不能轻视别人.18、前仰后合：词组：笑得前仰后合例如：他笑得前仰后合。,重点词语解释：,16、轻视:不重视。重点词语解释：,17、零售：销售，（反）批发。这些东西零售。20、狭窄：宽度小。同：狭小 词组：十分，的街道，心胸狭窄，道路狭窄；例如:去他家要过一个狭窄的街道。他的心胸十分狭窄。,重点词语解释：,17、零售：销售，重点词语解释：,重点词语解释：,22、铁定：坚定不移。 词组：的事实，的证据，结局铁定；例如：这是一个的事实。23、窝火: 恼火、生气。 词组：感到，十分；例如：这件事让我十分窝火。这件事使我感到窝
5、火。,重点词语解释：22、铁定：坚定不移。,重点词语解释：,6.释然词组：释然过客、心灵释然、释然的笑例句：过一段时间，一切都会释然的 这件事，我还没有准备好去释然。7.泰然词组：泰然自如、处之泰然、泰然自若例句:面对法国和德国的反对声，他看上去泰然自若。,重点词语解释：6.释然,8.猝不及防：事情来的突然，来不及防备。猝：突然短语：猝不及防的到来、没有征兆，猝不及防、令人猝不及防。近义词：措手不及反义词：防患未然 例句：敌人的攻击，令人猝不及防。,重点词语解释：,8.猝不及防：事情来的突然，来不及防备。重点词语解释：,9.亦(1) 副词，也，表示同样、也是：无不可。步趋。(2) 又：“先君何
6、罪？其嗣何罪？”(3) 不过，只是：“王不好土也，何患无士？”(4) 表示加强或委婉的语气：“呜呼，盛矣哉！”“学而时习之，不说乎？”,重点词语解释：,9.亦重点词语解释：,26、醒悟：明白过来。 词组：终于，突然，没有醒悟； 例句：老师的提醒，让我突然过来。老师的话使我醒悟了。29、急骤：急速。词组：下降，上升，急骤的声音； 例句：这几天温度下降。,重点词语解释：,26、醒悟：明白过来。重点词语解释：,一般词语,27、完毕：结束。 词组：操作，一切，任务完毕； 例句：大家的任务都提前完毕了。他们的训练前几天就完毕了。28、变换：改变。词组：变幻莫测。 例句：最近的天气变幻莫测。,一般词语27
7、、完毕：结束。,重点词语解释：,30、混淆：混杂，模糊。 词组：容易混淆，混淆是非，混淆黑白。 例句：我们不能混淆是非。他故意混淆黑白，让别人误会他。他故意混淆黑白，搅乱了课堂讨论。你不要混淆是非，连起码的做人原则都忘了。,重点词语解释：30、混淆：混杂，模糊。,重点词语解释：,31、惹眼：显眼,引人注意。 词组：十分,相当；例如:她的穿着打扮十分惹眼。穿着白纱裙的周艳是晚会中最惹眼的亮点。,重点词语解释：31、惹眼：显眼,引人注意。,重点词语解释：,32、哄：A（动）hng 哄骗，哄逗。1）你哄谁呢，鬼才信你。2）奶奶哄孙女睡觉。B（象声词）hng 形容许多人大笑声或喧闹声。如：哄笑、哄堂大
8、笑（1）每次他的讲话都会逗得大家哄堂大笑。（2）在大家的哄笑声中，我狼狈地从讲台上退了下来。,重点词语解释：32、哄：,重点词语解释：,33、将错就错：（1）那就将错就错，看看到底会有什么结果吧。（2）既然大家都认为我们是兄妹，那我们只好将错就错了。（3）既然发生了，我们只好将错就错了。（4）既然大家这样认为，那就将错就错吧！,重点词语解释：33、将错就错：,重点词语解释：,34、依然：依旧，仍旧（同）。 词组：还在，没走，依然如故； 例句：虽然经过多年努力，但是这里依然没有变化。虽然多年没见，但他对我依然如故。时至今日，她依然还是那么迷人。,重点词语解释：34、依然：依旧，仍旧（同）。,重点
9、词语解释：,35、不足为奇：不值得奇怪。例如：（1）这种事在我们城市每天都在发生着，不足为奇。（2）她落得这样的下场也不足为奇。（3）这种小事天天发生，不足为奇。（4）他这么努力，考上大学也就不足为奇了。（5）这种事发生在我们班，一点都不足为奇。,重点词语解释：35、不足为奇：不值得奇怪。,重点词语解释：,36、立竿见影：功效迅速。效果显著（同）； 例句： （1）这种土方可以立竿见影，马上止痛。（2）在整顿校风校纪方面，我们必须雷厉风行，立竿见影，尽快改变目前的状况。（3）这种药有立竿见影的疗效。,重点词语解释：36、立竿见影：功效迅速。,句型学习：,1每每听到，先是猝不及防，随之便捧腹，或忍
10、不住而喷饭，且不能忘。“先随之”表示事情发生的先后顺序。（1）先宣布获奖名单，随之请获奖单位和个人领奖、发言，这是颁奖的顺序。（2）在考试时，我们一定按照考场指令，先宣读考场规则，随之发试卷。（3）先听到老师教我的名字，随之我就走了上去。（4）你先去，我随之就来。,句型学习：1每每听到，先是猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而,句型学习：,2即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。“即使仍然”表示假设关系，“即使”后通常和“也”相互呼应。（1）即使所有的人都反对，我仍然坚持自己的观点。（2）即使晚一小时出发，仍然来得及。（3）即使有人反对，我仍然要做。（4）即使明天下雨，我仍然要去学校上课。,句型学习：2
11、即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。,句型学习：,3再吃再长!用对应的“再”表示对应的条件结果意义，相当于“越越”。如：再问再答 再倒再骑 再忘再学（1）这些词语没记住，那么我就再学再记。（2）我们比赛的时候，再倒再跑，永不放弃。（3）我刚开始学骑自行车的时候，再倒再骑，再骑再倒。,句型学习：3再吃再长!,句型学习：,4旦旦学骑小三轮车几乎无师自通，哪怕是车子可以擦轴而过的狭窄过道他都可以骑过去。“哪怕都”表示退一步的假设，用法同“即使也”，但多用于口语。（1）哪怕再忙，他都会抽出时间来学习。（2）哪怕刮风下雨，李东都会坚持锻炼。（3）哪怕再累，我也要学习一会儿。（4）哪怕明天下雪，我也要去学校上
12、课。,句型学习：4旦旦学骑小三轮车几乎无师自通，哪怕是车子可以擦,句型学习：,5我的记性很差，无疑是老年的生理特征的显现。“无疑是”通常指较肯定的猜测。（1）敲了半天门也没人答应，无疑是房里没人。（2）他一脸的笑容，无疑是遇到了什么高兴事。,句型学习：5我的记性很差，无疑是老年的生理特征的显现。,句型学习：,6两岁半的旦旦，正处于人生的混沌状态，什么都要问，却什么也懂不了。这里的“什么”不是疑问代词而表示任指，两个“什么”互相照应。（1）我的弟弟什么都想干，却什么也干不好。（2）你什么都懂，我却什么也不懂。（3）你什么都会，我却什么都不会做。（4）你学什么，就会什么，而我呢！,句型学习：6两岁半的旦旦，正处于人生的混沌状态，什么都要问,课堂小结：,本节课一共学习了36个词语和6个句型。包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的难点，需要同学们在课后多加练习。此外还学了5个句型，下来要多造句练习。,课堂小结：本节课一共学习了36个词语和6个句型。,作业：,1、词语抄写一遍2、五个句型各造两个句子。3、预习课文、熟读课文。,作业：1、词语抄写一遍,旦旦记趣词语课件,
