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活动目标,1、学会用两两比较的方法比较物体的粗细。2、能从三个物体中找出最粗的和最细的。3、体验数学活动中动手操作的乐趣。,活动准备,物质准备：教学ppt,形状相同粗细不一样的奶瓶、杯子、水桶,活动过程,1、出示教具，导入活动。2、引导幼儿学习使用两两比较的方法对比三个物体的粗细，并从中比较出最粗的和最细的。3、幼儿独立操作其他物体，教师指导。4、教师小结两两比较的方法。,师：老师带来了三个奶瓶，他们样子只有一样是不相同的，你们看看是什么地方不一样？（粗细不一样）,1,2,3,比一比奶瓶的粗细（1和2，2和3，1和3），并找出最粗和最细的,1,2,3,1,2,3,用同样的办法比一比：水桶的粗细,1,2,3,3,你会比吗？谁最粗？谁最细？,1,2,师：我们今天学习了用两两比较的方法来比较物体的粗细，还能从三个物体中找到最粗的和最细的，我们一起来找一找、比一比我们周围的物体吧。,谢谢！,
