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1、爱国主义教育主题班会 2014年10月,爱国主义教育主题班会,爱国主义教育主题班会一、爱国主义,爱国主义：是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。,爱国主义教育主题班会 爱国主义：是指个人或集体对自,爱国主义教育主题班会二、国歌、国旗、国徽,国歌、 国旗、国徽是我们国家、民族、人民的象征。尊重国旗、国徽，会唱国歌都是爱国的表现。,爱国主义教育主题班会 国歌、 国旗、国徽是我们国家,爱国主义教育主题班会,爱国主义教育主题班会,爱国主义教育主题班会国歌的由来及象征意义,
2、国歌，是代表一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲。一般来说它们都带有爱国主义色彩。威武雄壮的中华人民共和国国歌义勇军进行曲，原为抗战影片风云儿女的主题曲。由著名词作家田汉作词，人民音乐家聂耳作曲。,爱国主义教育主题班会 国歌，是代表一个国家民族精神,爱国主义教育主题班会,国歌，代表一个国家、一个民族精神斗志、战斗历程或宏伟目标，代表人民的心声，也可以是一个国家或民族历史的缩影。一般用于是国家间的访问、政府的大型会议或一切组织的开幕式或闭幕式。,爱国主义教育主题班会国歌，代表一个国家、一个民族精神斗志、战,爱国主义教育主题班会国旗的由来及象征意义,五十多年前
3、的 10 月 1日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？,爱国主义教育主题班会 五十多年前的 10 月 1日，,爱国主义教育主题班会,五星红旗是中华人民共和国宪法规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即原“士、农、工、商”之所谓“四民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为“工、农、士、商”）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中
4、国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。,爱国主义教育主题班会五星红旗是中华人民共和国宪法规定的中,爱国主义教育主题班会 国徽的由来及象征意义,1950年6月18日，中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议通过中华人民共和国国徽图案及对该图案的说明。同年9月20日，毛泽东主席命令公布中华人民共和国国徽。,爱国主义教育主题班会 1950年6月18日，中国人民,爱国主义教育主题班会,中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的
5、民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！,爱国主义教育主题班会中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安,爱国主义教育主题班会三、了解国情 热爱祖国,热爱祖国，在于对祖国的了解和关注。我们对祖国了解吗？请同学们试一试。,活动一：国情知识抢答,1.中国政府对香港和澳门恢复行使主权分别是在_ 年和_年。 ( ) A.1999、1997 B.1997、1999 C.1998、1999 D.1997、1998,爱国主义教育主题班会 热爱祖国，在于对祖国的了解和关注,少年强则国强爱国主义教育主题班会三、了解国情 热爱祖国,活动一：国情知识抢答,2. 中国古代
6、科技长期处于世界先进水平，如我国东汉的 最早发明了地震仪；在医学领域，我国也曾经长期领先，直至今天，中医影响仍然深远，如明朝 的本草纲目至今流传。 （ ）A蔡伦 贾思勰 B张衡 徐霞客 C张衡 李时珍 D毕昇 孙思邈,少年强则国强爱国主义教育主题班会活动一：国情知识抢答2. 中,少年强则国强爱国主义教育主题班会三、了解国情，热爱祖国,3.美国经济学家唐帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：他 “引导我们走向一个丰衣足食的世界”，被赞誉的是 ( ) A.邓稼先 B.袁隆平 C.爱迪生 D. 徐光启,活动一：国情知识抢答,少年强则国强爱国主义教育主题班会3.美国经济学家唐帕尔伯格,少年强则国强爱国主义教育主
7、题班会三、了解国情 热爱祖国,活动一：国情知识抢答,答案：1、B 2、C 3、B,少年强则国强爱国主义教育主题班会活动一：国情知识抢答答案：1,少年强则国强爱国主义教育主题班会四、立足实践，从我做起,爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。,活动二：反思与行动,讨论,爱国是具体的。作为一名青年学生，你觉得我们可以用什么方式来表达我们的爱国之情？,少年强则国强爱国主义教育主题班会 爱国，更应体现在一种,少年强则国强爱国主义教育主题班会四、立足实践，从我做起,爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。,活动二：反
8、思与行动,提示与建议,1.热爱祖国的文化与大好河山，自觉抵制崇洋媚外的庸俗思想 ；2.提倡使用本国产品，自觉抵制国外商品的涌入和渗透；3.倡导抵制日货、韩国产品尤其是其文化产品；4.理性爱国，宣传爱国思想；5.从身边的小事做起，把爱祖国与爱家乡、爱校园、爱集体结合起来；,少年强则国强爱国主义教育主题班会 爱国，更应体现在一种,少年强则国强爱国主义教育主题班会四、立足实践，从我做起,爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。,活动二：反思与行动,提示与建议,最重要的是要明确责任和使命，勇于担当，锐意进取，奋发图强，努力学习，不断提升自己的能力，学好本领，
9、报效祖国！,少年强则国强爱国主义教育主题班会 爱国，更应体现在一种,少年强则国强爱国主义教育主题班会总 结,要有一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感，并将其落实在我们的实际行动中；,热爱祖国的具体表现和要求,要了解祖国，关注国家大事，拥有强烈的民族自豪感和自信心 ；,要关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，具有适当的忧患意识 ；,少年强则国强爱国主义教育主题班会要有一种“以天下兴亡为己任”,爱国主义教育主题班会总 结,让我们每一个人，每一言一行，都体现出浓浓爱国情，拳拳报国心！如此，则中国的富强、中华民族的重新崛起必定指日可待！,同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！,爱国主义教育主题班会 让我们每一个人，每一言一行，都体,爱国主义教育主题班会学生齐读少年中国说节选,少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。,爱国主义教育主题班会少年智则国智，少年富则国富；,爱国主义教育主题班会 再见！,爱国主义教育主题班会,
