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1、第三章植物的激素调节第1节 植物生长素的发现,向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光 源方向生长的现象。,实验材料金丝雀虉草胚芽鞘,胚芽鞘,胚芽,（一）达尔文实验(19世纪末）,（一）达尔文实验(19世纪末）,对照组,实验组,实验组,实验组,对照原则,胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关,自变量：,结论：,有无胚芽鞘尖端,因变量：,胚芽鞘的生长状况,结果,单一变量原则,胚芽鞘弯曲生长是尖端感受单侧光刺激，不是尖端下部。,自变量：,结论：,锡箔片遮光的位置,因变量：,胚芽鞘的生长状况,结果,单一变量原则,达尔文根据实验提出植物向光性的原因是：,胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”
2、，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。,琼脂,云母片,常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。,常用作培养基的凝固剂，易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变。,（二）鲍森.詹森的实验(1910年),思考：詹森所做的实验是否存在缺陷？如果有，该如何改进？,（二）鲍森.詹森的实验(1910年),结论：,胚芽鞘的尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部,这种影响传递到尖端以下，为什么能引起胚芽鞘的弯曲生长的呢？,？,思考：1.拜尔为什么要选择黑暗的环境？2.没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？,胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的,排除光的影响,（三）拜尔的
3、实验(1914年),结论：,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，初步证明：尖端产生的可能是一种化学物质，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,（四）温特的实验(1928年),实验一,实验二,自变量：,使用的琼脂块是否用尖端处理过,胚芽鞘尖端确实产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质,结论：,温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：,生长素,温特进一步作出了什么推论？,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（ IAA ）。,直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有吲哚丁酸
4、（IBA）、苯乙酸（PAA）等,历时半个世纪，科学家们在探究植物向光性形成原因过程中发现了生长素，,生长素的发现解释了植物向光性的原因！,外因：单侧光照射内因：存在尖端(感光) 尖端产生生长素 生长素分布不均(背光侧多向光侧少),对植物向光性的解释,弯曲部位在尖端下部（伸长区） 生长：背光侧向光侧,生长素的作用机理：促进细胞的纵向伸长,四个“部位”,生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结,细节：,1、生长素由胚芽鞘尖端产生，并向下运输，促使下部生长。 尖端生长素的产生不需要光，有光无光均可产生。2、
5、单侧光只影响生长素的分布，使向光侧生长素分布较少，背光侧生长素分布较多；,由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。,发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。,植物激素,内源性,无专门的产生器官 可移动性,微量、高效,适时反馈,空白琼脂片,长不长，看弯不弯，看,有无生长素,生长素分布是否均匀,解答技巧,单侧光如何导致背光侧比向光侧生长素含量多？,生长素的产生、分布和运输,1、生长素的产生部位：,2、生长素的分布：,主要在幼嫩的芽、嫩叶、发育的种子 _可转化成生长素,大多集中在生长旺盛的部位,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、
6、形成层、发育中的种子和果实,(1)运输方式:,主动运输,(2)运输方向:,极性运输,形态学上端 形态学下端,实验证明： 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。 同时，在缺氧或加入呼吸抑制剂的情况下，会严重阻碍其运输。,3、生长素的运输：,纵向运输,（幼嫩的组织）,（成熟的组织中）,非极性运输（韧皮部）,形态学上端,形态学下端,形态学下端,形态学上端,C,d,生长素的向下运输,横向运输,（1）部位:尖端,（2）影响因素,单侧光,重 力,离心力,（单一方向刺激；局限于产生部位）,胚芽鞘尖端生长素的运输,胚芽鞘尖端,表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输；,表示从形态学上端向形态学下
7、端的极性运输。,胚芽鞘尖端下部,较多生长较快,较少生长较慢,A,D,C,B,比较琼脂块A、B、C、D中生长素的含量大小？,云母片,CA=BD,5、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的（ ） A、生长素由向移动 B、生长素由向移动 C、生长素由向移动 D、处生长比处快,A,5如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的（ ） A、生长素由向移动 B、生长素由向移动 C、生长素由向移动 D、处生长比处快,C,C,D,不,生长素不能从植物的形态学下端运输到上端，琼脂C中没有获得生长素。,练一练：,尖端以下的部分；生长旺盛的部位,主动运输,在尖端既进行横向运输 而尖端以下进行极性运输,
8、成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输,胚芽鞘尖端 ；具有分生能力的组织,感光部位：弯曲的部位:合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素运输方式：生长素运输方向：,胚芽鞘尖端,尖端的下部,总结回顾,单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成,判断下列各胚芽鞘的生长情况,解题技巧：长不长 看有无生长素弯不弯 看生长素分布是否均匀,遮光类 各胚芽鞘的生长情况,A B C,插入薄片为云母片 分析各胚芽鞘生长情况,D E F,暗盒类 各胚芽鞘的生长情况,生活在均匀光照下,不透光的纸盒黑暗中,单侧光照射胚芽鞘,去尖端单侧光照,含生长素的琼脂片类,4,3,2,1,5,6,旋转类 各胚芽鞘的生长情况,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）,B,练一练,若花盆固定，把暗箱放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ）,C,变式练习,
