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1、9.2生物进化理论（第一课时）,上海市金山中学 应学超,自学自研,拉马克 （法）,用进废退和获得性遗传。,自然选择学说,生物是由低等到高等逐步进化而来的。,物竞天择，适者生存。,VS 达尔文（英）,古代长颈鹿,现存的长颈鹿,按照拉马克进化论如何解释这个现象？那达尔文进化论呢？,？,自学自研,从遗传与变异角度分析，你认为哪种进化论更符合科学原理？为什么？,达尔文与进化论,达尔文,达尔文：英国杰出的生物学家、物种起源和发展学说的创始者、生物进化论的奠基人,学生演讲,18251827在爱丁堡大学学医 18271831在剑桥大学学神学 1831年参加贝格尔舰环球航行 1859年出版巨著物种起源,学生演
2、讲,5年间记录了 368页动物学笔记 1383页地质学笔记收集了 1529个浸制标本 3907个干标本,加拉帕戈斯群岛,学生演讲,自学自研,原鸡,肉鸡,斗鸡,长尾鸡,产蛋鸡,若你是古代的人类，你捕获了一群原鸡，你如何培育驯化出肉鸡？,提示问题：1.最初地雀的喙都一样么？如果不一样那又是由于什么原因造成的呢？2.这些地雀能进行繁殖么？3.大嘴地雀生存的岛上发生过一次干旱，除了坚硬外壳的种子以外其余的种子与昆虫基本死亡。4.其他地雀在这样的条件下能竞争到食物么？,互学互研,类比:你能根据肉鸡的驯化过程推断这些地雀是如何进化出来的么？（以大嘴地雀为例喙型最适合吃坚果） 组长负责记录与交流,几种地雀的
3、喙型会有所不同的根本原因是什么？地雀繁殖率很高，但许多地雀没活到成年就夭折了，为什么？繁殖过剩的直接后果是什么？ 经过生存斗争之后，哪些个体存活下来了？,2,3,繁殖过剩,生存斗争,适者生存,4,1,变异和遗传,互学互研,繁殖过剩是进化的必要条件。,可遗传变异是进化的内因，是自然选择发生作用的基础。,变异是不定向的,它包括生物同无机环境自然条件的斗争、种间斗争和种内斗争。,自然选择：有利变异的保存和有害变异淘汰的过程。,自然选择是定向的,深学深研,使用自然选择学说解释以下现象。,知识应用,达尔文在环球航行考察时，途径远离大陆的克格伦岛，在这个岛上，他发现这里的昆虫一般呈现出两种类型：许多昆虫不
4、能飞，而少数能飞的昆虫却翅膀异常发达（提示：岛上常有风暴）。,原始昆虫,有翅力大,有翅力小,无翅,长期风暴筛选,繁殖过剩,遗传变异,生存斗争,适者生存,有翅力大,无翅,淘汰,生存,生存,深学深研,使用自然选择学说解释以下现象。,知识应用,青霉素是人类最早大量使用的抗生素，刚开始人们认为找到了一种治疗细菌疾病的万能药，青霉素在发明之初，病人每天使用100200个单位就很有用了。现在治疗普通的呼吸道炎症，一袋注射用生理盐水需加入1000万个单位。用量翻了几十万倍。,原始细菌,有抗性,无抗性,青霉素筛选,繁殖过剩,遗传变异,生存斗争,适者生存,有抗性,淘汰,生存,1、变异和遗传是_， 繁殖过剩是自然
5、选择的_ ， 生存斗争是_， 适者生存是自然选择的_。,达尔文自然选择学说的总结：,2、变异是_的，自然选择是_的。,3、环境_生物，生物_环境。,内因、基础,必要条件,动力,结果,不定向,定向,选择,适应,对自然选择学说的评价,意义： 能够科学的解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。,但是：是否达尔文进化论真的无懈可击？,END,1.生物进化的过程是否是有斗争，没有协作？2.生物是否在进化过程中没有一点主动性，处于完全被自然环境选择的状态？3.强调生物进化是缓慢演变的过程，那该如何解释寒武纪生物大爆炸？,生物进化论依然还在进化过程中！,课堂反馈,1、对达尔文自然选择学说的不正确理解是：（ ）,（A）变异一般是不定向的；（B）选择是不定向的；（C）可遗传的变异是生物进化的基础；（D）生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型。,B,2、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：（ ）,（A）害虫对农药进行选择的结果；（B）定向变异的结果； （C）遗传的结果；（D）农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。,D,3、在做泡菜时，测得泡菜中的乳酸菌甲和异种微生物乙的关系如下图,请思考回答:,B,D,B,D,D,芽孢乳酸菌,谢谢！,达尔文进化论的解释模型,
