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1、河南中考作文浅析与满分作文,1,河南中考作文1,解 析 篇,2,解 析 篇2,20.任选一题作文。（50分）（1）题目：越来越 的我要求：现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。,3,20.任选一题作文。（50分）3,“一模”作文,四、任
2、选一题作文。（50分）（1）题目： 还在继续要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。 1941年，一间摄影棚里，年轻导演大喊 “停，我要大仰角，你得更低一点。”扛着摄像机趴在地板上的摄影师忍无可忍了，站了起来对着导演大吼道：“我趴得已经够低了！”导演从道具中拎起一把斧子，在摄影师刚才趴过的木制地板狠狠地砍了一个大洞。导演站在洞中，对摄影师说道：“你趴得还不够低。”最终，摄影师蹲在导演砍的那个洞中，压低镜头，拍出了一个前所未有的仰角镜头。这位导演名叫奥逊威尔斯，拍摄的电影是公民凯恩。这部电影因为大仰拍、大景深、阴影逆光等摄影等创新
3、手法以及新颖的叙事方式，被誉为美国有史以来最伟大的电影之一。 读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章 要求： 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。,4,“一模”作文 四、任选一题作文。（50分）4,中考依然延续了以前的1+1模式，即一篇命题（半命题）加上一篇材料作文，让学生二选一的形式。文题（1）越来越 的我 从近年的真题来看，河南中考作文的写作对象都聚焦于“我”，这是考生熟知的写作热点。虽是半命题形式，但关键词“越来越”的引导旨在让考生审视自己的成长历程，盘点自己的生活经历，有话可说，有情可抒。根据题目特点，在文体上
4、倾向记叙文，选择充实鲜活的叙事展开成长话题；在立意上传递正能量，阳光自信、坚强成熟等主题是考生善于驾驭的成长品质；在选材上考虑多事件，“越来越”体现“我”的成长足迹。,5,中考依然延续了以前的1+1模式，即一篇命题（半命题）,文题（2）是材料作文： 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 材料简短明了，要求与去年一致，即“读了上面的材料，你有什么联想或感悟”，既降低考生审读的难度，又从主题上降低了对考生作文的要求。通过抓关键词法，“高飞前”低飞来“积蓄力量”，考生比较容易得出的观点是厚积方能薄发。因为题目指明“除诗歌外，文体不限”，所以考
5、生可以选择自己擅长的文体来发挥。 如果选择议论文，想要做到出类拔萃，就要在论据、论证方法、论说语言等方面至少实现一项突破：论据要力争丰富、多元、新颖、富有时代气息；方法要综合运用多种，摇曳生姿；语言要有理有力有文采。,6,文题（2）是材料作文：6,从学生的答题状况来分析,7,从学生的答题状况来分析7,我们任选了50份样本，来分析考生选题的情况。其中选择文题（1）的考生共42人，占总数的84%；选择文题（2）的考生仅有8人，占总数的16%。 而在选择文题（1）的42名考生中，填入“自信”“成熟”“坚强”的比例最高。其中，选择填入“自信”的考生共8人，选择填入“成熟”“坚强”的各有6人，填入“自立
6、”“诚实”的各有2人。其余的填入的有“爱哭”、“闪亮”、“长大”、“学习”、“自由”、“懂得爱”、“懂得感恩”、“高大”、“勇敢”等各有1人。,8,我们任选了50份样本，来分析考生选题的情况,选择文题（2）的8名考生，拟的题目分别是所谓成功、潜行，不失为人生最美的高度、鸣就一鸣惊人、人生总有沉寂、厚积薄发，蓄力前行、努力的结果就是成功、成功留给有准备的人和把挫折装进行囊。 从拟题的情况来看，最好的应该是厚积薄发，蓄力前行和潜行，不失为人生最美的高度，拟题不够明确的是所谓成功和人生总有沉寂；拟题太过绝对，缺少辩证思维的是努力的结果就是成功；而把挫折装进行囊干脆就是将开封市2017年的模拟考试的作
7、文照搬上来。,9,选择文题（2）的8名考生，拟的题目分别是所谓成功,学生考场作文呈现出的特点：,（一）继续延续之前命题作文和材料作文4:1的选题结构，80%以上的考生选择命题（或半命题）作文，尽管命题人降低了审题的难度，还是仅有不到20%的考生大胆一试，选择材料作文。（二）越来越多的考生开始用描写来细化自己，展现自己。内容比之前要更加细致生动。（三）选择题目（1）的考生，有超过80%的比例能够审清题目的要求，写出自己成熟、成长、自立、坚强等的变化过程，注意不写负面、消极的一面。（四）越来越多的考生开始运用题记、小标题、书信、小说形式、侧面切入等写法来彰显自己的不同，写出具有真我个性的作文。,1
8、0,学生考场作文呈现出的特点：（一）继续延续之,向优秀考生借鉴作文写法,11,向优秀考生借鉴作文写法11,向中考作文借鉴之怎样开头,使用题记 人，或许总会在一次次的黑暗中逐渐找到星星的足迹. 题记 越来越敢于挑战的我无热血，不少年题记昂首，呼吸，摆臂，迈步。阳光下那进取的姿态，是越来越热血的我。 越来越热血的我沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。 题记 越来越爱拼搏的我漫漫人生路，我褪去稚嫩，愈发成熟。题记 越来越成熟的我时间可以“红了樱桃，绿了芭蕉”，留下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的感慨，但它更能沉淀出无穷的力量，促使我成长。题记 越来越成熟的我,12,向中考作文借鉴之怎样开
9、头使用题记 1,向中考作文借鉴之怎样开头,语言优美幼时的我，像一匹脱缰的小马，懵懂无知，到处乱撞；现在的我，是沉着机警的小狮，阔步向前，处事冷静。 越来越沉稳的我山间雨后，景色空明。常有雨燕翔于清空，自在俯仰，饶有趣味。然，余观之燕欲升空者，必先急堕，而后击空拍翼迅起，何哉？ 俯兮仰兮喧嚣红尘中，此时，我们是同一种心境。手执书卷，心素如简。不管朝来暮落如何再匆匆，对于书的情谊，越酿越浓 越来越爱书的我岁月是韵光之海的清澈双眸，流年是时间之花的温暖点缀，站在记忆深处回眸，我变得越来越棒！ 越来越棒的我,13,向中考作文借鉴之怎样开头语言优美13,向中考作文借鉴之怎样描写,细致描摹，生动传神 阳光
10、透出窗棂，在教师里洒下一地斑驳。作为班主任的您放弃了午休的时间，只为引领捧着一卷疑惑的我。穿过山重水复，走进柳暗花明，您用笔轻轻圈点着，讲解着。那眼眸中的炙热与从容，击碎了一个个困惑与难题，细笔勾勒间，似是将这一份爱与无私点燃进心间，在您的帮助下，我一步步进步，不断完善自我。 越来越棒的我,14,向中考作文借鉴之怎样描写细致描摹，生动传神1,向中考作文借鉴,巧用小标题，层次分明 悟水墨厚重 思书色如华 品青烟袅袅 越来越成熟的我 幼稚的初一 叛逆的初二 成熟的初三 越来越成熟的我 谁言寸草心，报得三春晖 鹤发童颜映日月，热血丹心沃新华 合意友来情不厌，知心人至话投机 越来越成熟的我,15,向中
11、考作文借鉴巧用小标题，层次分明15,越来越幸福的我亲爱的孩子，你好！ 风，摇曳着叶子；草，播撒着种子。我们就站在那儿不说话，陪伴就是这样简单而美好！转眼间，我也陪伴了你十五年，这十五年中，我们有过磕磕绊绊，但现在回想起来，都是满满的幸福 还记得你初次上幼儿园对我哭闹的样子吗？那是的你，第一次上学，又看到了那摩多的陌生的面孔，难免有些害怕，你便向我哭着闹着说你要回家，小脸上满是泪水。无奈的我还是把你领进了幼儿园，在教室的角落里陪伴你。渐渐地，你不再害怕，有时看着你时时望向我的牵挂的目光，我有了一丝丝被人需要的甜蜜，看着你的眼神，那时的我，好幸福！,满分作文展示,16,越来越幸福的我满分作文,还记
12、得你因贪玩儿把自己弄骨折时的样子吗？那时的你，因为贪玩，自己从床上摔了下来，你泪雨滂沱的对我大喊；“疼！”到了医院，医生给你胳膊复位时，你紧紧抓住我的胳膊，眼睛里写满了无助。我也掉了眼泪对你说：“孩子别怕，妈妈会一直陪着你！”接下来的日子里，我每天在医院里照顾你，看到你恢复得越来越好，听到你开心的笑声，那时的我真的很幸福！ 还记得你中考前奋斗的样子吗?在体育加试到来之前，你努力训练，从未放松，每次看到你从学校回来后汗水淋漓的样子，妈妈都好心疼！可是妈妈知道，这是你必须独立面对的。然而，体育加试那天的意外让你倍感失落。但你并没有放弃，而是全力投入到中考的备战中。每天的你天不亮就起来背书，在星月的
13、陪伴下奋笔疾书。而我唯一能做的就是在旁边默默陪伴你。看着你努力的模样，我感到幸福！,17,还记得你因贪玩儿把自己弄骨折时的样子吗？那时,孩子，你要知道，我陪不了你一生一世，但起码我现在能一直陪伴着你。陪伴是最长情的告白，只要在你的身边，这样，我很幸福，这样，便足矣! 祝你：中考顺利，身体健康！ 爱你的妈妈 2020年6月25日,18,孩子，你要知道，我陪不了你一生一世，但起码,俯兮仰兮 山间雨后，景色空明。常有雨燕翔于清空，自在俯仰，饶有趣味。然，余观之燕欲升空者，必先急堕，而后击空拍翼迅起，何哉？ 世间万物，各具表里，变幻多姿。达之，则以为仰；不达，则以为俯。俯仰之间，其奥妙无穷也。 君亦尝
14、识月相乎？月有阴晴圆缺，此殆天之所计。然月满则亏，蚀甚则盈。亦如俯仰之间，仰兮则为盈，俯兮则为亏，盈亏之理，天地变化之精妙也。欲盈则必先有亏，盖以亏而待盈者乎？ 夫月绕地而动，地又绕日而行，日复行于星汉之中。宇宙之大，愚以为不动者寥若晨星。月以地为轴而行，周而复始，其速恒乎？余以为不然。月向心时，其速递增；离心而去，其速则衰。然欲求速则必先去，以借力而返，否则，必隳之。 泱泱华夏，迁客骚人不计其数，古来圣贤如恒河之沙。余尝遍稽群书，亦曾通读五史，惊觉历代文人先贤独领一代风骚者，平生盖郁郁不得志！何哉？余欲究其根本。,满分作文展示,19,唐宋八大家，建安七才子，大抵仕途不顺，官场失意，郁愤填膺，
15、而后发于声，抒于文者，众也。如唐有柳宗元，罹贬谪，涉蛮荒，崎岖险恶，乃蕴骚人之抑郁，而成永州八记之文，宋有三苏，盖累遭贬谪，时乖命蹇，乃写情叙事，动必以文。尤以苏轼终成一代词派，长歌于后世。郢有屈原。遭陷害，受荼毒，放逐于野，以为天下皆浊唯其独清，众人皆醉惟其独醒，著词无数，有离骚者，传颂至今。 溯其本源，世间俯仰之事，盖欲仰先俯，俯之后，则可一鸣惊人。 玉燕翻飞于晴空之下，其俯仰之态，亦合宇宙之理。燕尚知如此，何况我青年乎？何不趁此韶华，发愤图强，俯首厚积，以期时来运转，如青龙直上九霄？ 幸甚至哉，歌以咏志。今作此文，与卿共勉！ 时六月廿五日,20,唐宋八大家，建安七才子，大抵仕途不顺，官场
16、失,中考作文对今后教学的启示,21,中考作文对今后教学的启示21,【近年来命题（半命题）作文题目】,怀念_的日子 同在一个屋檐下 让路 你是我的太阳 的微感动 我的青春里有 。 越来越 的我,22,【近年来命题（半命题）作文题目】怀念_的日子,如果从近年来的河南省中考作文加以审视的话，我们也许会得到一些对今后语文教学（尤其是作文教学）有用的东西来：从命题（或半命题）的角度来说，近几年，河南省中考作文题目依次是：让路、你是我的太阳、 里的微感动、我的青春里有 和越来越 的我。除了范围较窄的“让路”外，这五年来的作文都非常关注考生自我，这启示我们，在平常的作文训练和指导中，引导学生写好我的故事、情
17、感、成长、品格以及我身边的人和事，非常重要。而从文体上来说，把握住了记叙文写作，也就把握住了河南中考。 在作文训练当中，要从初一开始，以新课标课本的作文指导为依托，从积累、审题、立意、选材、语言训练等角度构建起一个较为清晰完整的作文训练体系。,23,如果从近年来的河南省中考作文加以审视的话，我,从近年来的材料来看，公平、一视同仁、不惧磨难、俯下身子，低调做人、踏实、发挥优势、认清自己、变换角度、冷静面对失败、创造性思维等角度频频出现在河南中考作文的材料中。 在平时的作文训练中，首先应该加大对材料作文的训练力度，让学生明白什么是材料作文，材料作文如何审题，怎样拟出符合要求的材料作文的题目。还应该
18、教给学生如何引用材料，是明引还是暗引，该引多少内容。另外，应该在初三时对学生适当进行议论文的写作训练，这不仅是中考的需要，更是与高中语文衔接的需要。 总之，在平时的训练中，关注学生自我、加强记叙文的训练、做好和高中语文的衔接，我们的学生在中考作文中，会更加游刃有余，从容不迫。,24,从近年来的材料来看，公平、一视同仁、不惧磨,练好语言和描写： 1.景物描写和人物描写训练 2.语言中添加修饰语训练（句子拉长训练） 3.语言中使用修辞训练 4.语言中五感（听视觉嗅觉味觉触觉）训练 5.语言中直接引用和间接引用训练 6.语言的整句训练 7.语言中整散结合训练 8.语言中嵌入文言训练,努力方向,25,练好语言和描写：努力方向25,
