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1、仙子采药为人间，莲花瓣瓣催梦眠，梦深渐入花影境，却惹蝴蝶纷翩翩。摘句我想，去寻一片幽静，度过如水的年华。（一）越古沾衣欲湿杏花酒，吹面不寒杨柳风。走在青砖白瓦上，感受历史的沧桑。这墙，这瓦，这青苔，这招牌，都仿佛不是人间的存在。古典素婉，庄重大气，宛如不食人间烟火的伊人。放眼望去，小桥流水，水声潺潺，烟雨淅淅。撑一把古老的伞，感受这如烟的岁月，想要一个暖心的温度。若相惜，莫别离。情缘，似一线牵，遇到对的人，是一种幸运。遇到错的人，何尝又不是一种幸运。经历了，就无悔。珍惜总是明白在遗憾以后，遗憾却怎么也走不到珍惜之前。看着眼前的景，我的眼睛一片模糊。是雨水的沾湿，还是我咸涩的泪滴，让我看不清前方
2、。我的路，还待坚强地走过。雨丝淅淅沥沥地下个不停，我的思绪也千回百转地飘个不停。曾几何时，我是极度地迷恋雨，当我伤心的时候，当我心痛的时候，当我孤独的时候，当我身心疲惫的时候，当我思念的时候，雨，陪伴我走过了很多日子。除了文字，是我生命的挚爱，就是雨丝的倾临，让我喜爱。清丽江南，江南烟雨，烟雨红尘，点点离人泪。我不知，这夜里，藏着谁的守候,合 理 地使用音频、视频和动画等资源，可以为课件增色许多。,实验三 数字音频资源的获取、处理与应用,Modern Educational Technology,实验目的,1理解数字音频在教学中的作用2.了解数字音频资源的常用格式3.学会数字音频资源获取的一般
3、方法4.能够对数字音频资源进行简单的加工处理5.学会在多媒体课件中应用数字音频资源,实验任务,运用本实验中学习的数字音频获取与处理技术，制作自己课件中所需的音频资源，并运用于课件或网站中。要求做到： 1.根据课程教学内容表达的要求，设计好相应的音频资源，如配音、音效或背景音乐等。 2.采取多种音频素材获取方法获取音频素材(网络下载、自己录制或音频片段截取)，并用cooledit音频处理软件对获取的素材进行合成处理，使其符合课件需要。 3.运用于PowerPoint制作的课件中。,一、数字音频在教学中的三个作用,解说： 用于说明事物和现象，对学习者给予指导和引导；背景音乐： 用于烘托特定的内容情
4、节的气氛，对学习的节奏和氛围给予一定程度的调节；效果声： 模拟在特定场合中产生效果声，用于丰富教学内容所涉及的事物和现象，增加内容的表现力，不仅让学生观其形，还能闻其声。,二、常用数字音频文件的格式,1WAV文件格式Microsoft公司开发是对声音模拟波形的采样而形成的文件格式，声音信息采样频率和量化的精度直接影响声音的质量和数据量常用的采样频率有三种：44.1khz（CD音质）；22.05khz（广播音质）；11.025khz（电话音质）。量化的精度即采样位数可分为8位（低品质）、16位（高品质）。频率越高，量化精度越大，声音质量越好，但是存储量也越大。,WAV格式的数字音频未经过压缩，文
5、件的体积很大，不方便通过网络和其他媒介来传递和保存所以在教学中，它多用于表示短时间的效果声，不适于用作长时间的背景音乐或解说。,2MP3文件格式一种基于MPEG Layer 压缩的数字音频文件格式它能够在影响音质很小的前提下根据人的听觉特性，将音频文件按照某种算法压缩为原来存储量的1/11-1/12。,由于MP3格式的数字音频音质好，文件的体积较小，所以它广泛应用于教学中，既可用表示长时间的背景音乐，也适合表示解说和效果声，还便于网上传播。,3MIDI文件格式MIDI文件格式是世界上一些主要电子乐器制造商建立起来的通信标准。它记录的是一系列指令，把这些指令发送给声卡，由声卡按照指令将声音合成出
6、来。,MIDI是目前最成熟的音乐格式，能指挥各种音乐设备的运转，而且具有统一的标准格式，能够模仿原始乐器的各种演奏技巧甚至无法演奏的效果，而且文件的长度非常小。由于MIDI文件是一种电子乐器通用的音乐数据文件，只能模拟乐器的发声，因此在教学中，只能用作纯音乐使用，不能表示带人声的歌曲、解说或效果声。,4WMA文件格式由微软公司推出,与MP3格式齐名。WMA格式的音频音质与MP3相当，甚至略好。在保证声音品质的前提下，文件压缩率比MP3要高，一般都可以达到1：18左右，有“低流码之王”之称。WMA音乐文件格式受DRM（Digital Rights Management）技术保护，可以限制播放时间
7、和播放次数甚至于播放的机器，无法被转制成MP3音乐文件等等。另外WMA还支持音频流(Stream)技术，适合在网络上在线播放。,WMA音质好、文件体积小、支持流技术，既适合表示长时间的背景音乐，也适合表示解说和效果声，还便于网上传播。通用性和普及性不如Mp3，有部分软件不能直接插入WMA格式的音频文件，比如在Flash8中就不能按普通方法直接导入和应用WMA格式的音频文件。,5RA、RMA文件格式由Real Networks公司推出网络流媒体文件。Real Media中的RA（Real Audio）、RMA（Real Media Audio）两种文件类型是面向音频方面的。RM最显著的特点是可以
8、在非常低的带宽下（低达28.8kbps）提供足够好的音质让用户在线聆听。,由于Real Media的用途是在线聆听，非常适合网络音频广播、网络语音教学、网上语音点播等。,常用音频格式特点及教学功能对比,三、数字音频资源的获取方法,从网络上下载数字音频资源录制数字音频资源用暴风影音或CoolEdit、audition等软件截取数字音频资源,用系统录音机录制数字音频资源,用goldwave音频编辑软件录制数字音频资源,实例：在单轨编辑界面中录制来自麦克风的声音第1步： 把麦克风连接到计算机声卡麦克风（microphone）插孔。第2步： 设置录音通道为麦克风。第3步： 录音。,在Cooledit中
9、录音,用超级音频解霸截取数字音频资源,常用的声音编辑软件,常用的声音编辑操作,利用Cool edit软件数字音频资源的获取、处理及应用,（一）录音（二）音频编辑 选择、删除、复制、粘贴、提升或降低音量（三）特效处理 1淡入淡出特效 “效果”/“波形振幅”/“渐变” 2、回声特效的应用 “效果”/“常用效果器”/“回声” 3、人声消除 “效果”/“波形振幅”/“声道重混缩” （vocal cut）,（四）降噪处理“噪音消除”/“降噪器”（五）音频合成1认识Cool Edit软件多轨编辑界面2多轨合成 多轨界面，选择“R”，单击录音即可。,利用Cool edit软件数字音频资源的获取、处理及应用,（六）声音使用 在PPT中的应用 “插入”/“声音”,利用Cool edit软件数字音频资源的获取、处理及应用,上交实验内容,
