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1、校长,负责人 内 容 时间安排,主管副校长,教务主任,教研组长,备课组长,教师个人,学校工作计划,教学工作计划,教务、教研工作计划,教研组工作计划,备课组工作计划,教师个人工作计划,（开学2周前）,（开学1周前）,（开学前）,（开学1周内）,（开学2周内）,（按学校要求完成）,逐级上交、统一检查,流 程,组织学习、明确任务,周末下发下周教学工作安排,周末自查、定期检查,学期末总结、归档,二、备课要求及流程,1、教师自修课标或大纲，钻研教材 2、精心进行教学设计，超周备课 3、参加集体备课，共同研究教学设计 4、使用、检验教学设计 5、进行课后反思，修改完善教案,流 程,研究课标、大纲,研究教材
2、,进行教学设计,集体研究,使用、检验教学设计,课后反思，继续完善,三、上课要求及流程,1、熟悉教案，明确教学目标，细化教学环节2、准确传授知识，培养学习兴趣3、教学方法科学，突出学生主体作用4、教学行为规范，关注学生差异5、师生相互尊重，师生互动积极6、课后反思及时，形成教学后记,流 程,提前进班，进行授课准备,上课铃响，师生问候,按要求规范授课,下课铃响，结束授课,处理课堂问题，师生沟通,进行课后反思,检查教学效果、校正或完善,四、听课、评课要求及流程,1、重视听课、评课，确保听、评课质量2、侧重教学智慧，重视教学效果3、认真、客观、共进，凸现评课功能4、严格评课程序，总结记录详实5、加强检
3、查督促，规范听、评课行为,流 程,听课、检查听课情况,教研、备课组长组织评课,讲课人说课,听课人评议,集体评议,总结、填写评价表,五、作业批改要求及流程,1、精心设计作业，考虑学生差异2、作业量适当，保证学生作业时间3、批改反馈及时，多种形式结合4、培养学生习惯，注重规范有效5、评价形式多样，及时讲评、督促订正6、杜绝抄袭作业，重视困难学生,设计、研做作业,分层布置作业,收交作业，集中批改,个别面批，重点辅导,讲评作业，督促订正,再检查,完 学成 校批 定改 期记 检录 查,流 程,六、辅导要求及流程,1、注重差异，分类指导，促困扩优2、个别、分散辅导为主，杜绝统一授课3、加强纪律管理，防止放
4、任自流4、注重辅导效果，及时帮助学生5、合理控制时间，加强课后跟踪,布置学习任务,巡视检查,个别辅导、点拨,维护课堂纪律与 秩序,检查任务完成情况,课后管理、督促,流 程,七、实验教学管理要求及流程,1、开学前编制实验计划，做好实验准备2、课前精心试做，保证实验效果3、讲明注意事项，防止意外事故4、教师演示为先，指导学生实验5、指导学生填写报告，做好实验总结,编制实验计划，上报实验室,实验准备,教师试做,填写实验登记表,实 验,指导学生填写实验报告,总结、评价,流 程,八、考试要求及流程,1、严格考前培训、要求具体明确2、考场布置规范、检查细致到位3、重视进场出场、加强分工管理4、指导细致准确
5、、加强检查环节5、执行考试纪律、防范违纪行为6、收卷验卷忌慌、检验准确无误7、命题、阅卷规范、质量分析及时,集中培训,安排考试、进行人员及考场安排,布置考场、检查广播、电的正常使用,工作人员、监考人员考前培训,领取、分发试卷,巡考人员检查,验收、装订、密封、上交试卷,考后小结,流 程,阅卷、进行质量分析,九、课程安排要求及流程,1、执行国家规定，确保科目、课时2、结合学校实际，凸现课程特色3、多方征求意见，统筹科学合理4、学科搭配合适，节次分布合理5、及时下发到位，反馈处理得当6、保持三表统一，确保稳定运行,确定各年级、各学科教学人员及周教学课时。,征集各学科的建议与意见、确定各学科的课程安排
6、原则,课程安排,下发班级、教学人员课表,一周课程试运行,确定学期课程表,向有关部门报送总课程表,流 程,十、调、代课要求及流程,1、服从教学大局，禁止私自调课 2、提前申请批准，严格调课程序3、确保多方知晓，杜绝空堂现象 4、加强检查监督，维护教学秩序 5、代课认真负责，保证教学质量,流 程,至少提前一天申请,教务主任审批,课务干事登记、调课,下发调课单，通知调课人、班主任、学生,教 务处 检查 ，班 级 教学 日志 登记,十一、学籍管理要求及流程,1、执行国家规定，加强控缀保学2、加强学籍管理，责任分级到人3、专人负责管理，档案齐全规范4、实施电子注册，控制学生异动5、转、休、复手续齐全，严
7、格审批程序6、登记内容准确，积极配合上级管理,学籍管理流程图一,新生招生,毕业证发放,教务处装订毕业证存根，编制档案号,移交学校办公室永久存档,教务处提交学校批准后，发放毕业证及提取学生档案,市教育局加盖毕业证验印章,加盖校印、校长印,审核户口、填写毕业证,以中考、会考人数领取或购买毕业证,教育局下发招生计划及招生范围,学校招生,凭入学通知书及户口本到学校报名,领取入学考试准考证,按人数及成绩均衡分班,电子注册学籍,填写学籍表,编制新生名册,编制借读生名册,报市教育局审核备案,教务处存档,“两免一补”资格审核,学籍管理流程图二,转入学生,转出学生,借读,休学、复学,学生家长或其监护人提出申请,审查转入学生学籍材料及来源,插班考试,学校审核按成绩录取,公示录取学生名单及年级和班级,学生持转学证及学籍材料办理入学手续,向市教育局申报转学学生学籍,监护人和学生提出申请,转出学校审核领导签字,接受学校批准,市教育局审批取消学籍,开具转学证明留存转学手续,学生、家长提出申请,学校同意后办理外借或内借手续,保留外借学生学籍,毕业时出具内借学生档案,监护人持市级以上证明、病历、收费发票向学校提出申请,学校审核后报教育局审批,教育局批准后由学校出具休学证明,休学期满持病历、康复证明办理入学手续,学校审核后按休学时年级插班,学校凭住院证明、康复证明申报学籍,西宁九中教学常规管理流程,
