氢氧化钠溶液变质的探究ppt课件.ppt

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1、氢氧化钠变质的探究,佃庄二中 任晓晓,氢氧化钠溶液变质了吗?,我的猜想 :,2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O,我想知道,1.提出该假设的依据是什么?,想一想:,第一站,NaOH溶液没有变质,NaOH溶液已经变质,2.如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢?,实验方案:,方法一:取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸,方法二:取少量待测液于试管中,向其中滴加少量的澄清石灰水,方法三:取少量待测液于试管中,向其中滴加少量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),探究的实质:检验溶液中是否存在碳酸钠!,实验的实质:检验溶液中是否存在碳酸根离子!,没有气泡产生,有气泡产生,没有产生白色沉淀,产生

2、白色沉淀,溶液中碳酸根离子的检验,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3,Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3,稀盐酸,氢氧化钙溶液,氯化钙溶液或氯化钡溶液,有气体产生,有白色沉淀生成,有白色沉淀生成,Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3,氢氧化钠溶液变质的程度如何呢?,我的猜想 :,NaOH溶液部分变质,NaOH溶液全部变质,想一想:,我想知道,第二站,如何检验氢氧化钠溶液变质的程度呢?,实验方案,取少量待测液于试管中,向其中滴加适量(或足量)的CaCl2溶液(或BaCl2溶液),再向其中滴加无色酚酞试

3、液,有白色沉淀生成,有白色沉淀生成,溶液没有明显变化,溶液变成红色,探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度,探究的实质:检验溶液中是否存在氢氧化钠!,实验的实质:检验溶液中是否存在氢氧根离子!,指示剂,紫色石蕊溶液,无色酚酞溶液,紫色石蕊溶液变蓝,无色酚酞溶液变红,氯化铵溶液,有刺激性气味的气体放出,氯化铜溶液,有蓝色沉淀生成,氯化铁溶液,有红褐色沉淀生成,溶液中氢氧根离子的检验,讨论交流,如果该瓶氢氧化钠溶液已经 变质了,那它还有没有使用 价值?并说明理由。,想一想:,2、当氢氧化钠溶液部分变质时:,1、当氢氧化钠溶液全部变质时:,可以直接当碳酸钠溶液使用!,只要想办法除去其中已变质部分的Na2C

4、O3,就能再继续使用!,如果能继续使用,应该怎样使用呢?,总结与收获,1、氢氧化钠俗称 。在空气中会 而发生 现象。然后与空气中的 反应,生成 。 化学方程式为: 。 因此氢氧化钠应 保存。 生成的物质的俗称是: 。,烧碱、火碱、苛性钠,吸收水分,潮解,二氧化碳,碳酸钠,2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O,纯碱、苏打,精兵演练,密封,2、蒸馒头时,面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的( ) A食醋 B食盐 C黄酒 D白糖3、2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航

5、天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),他不可能具有的化学性质是( ) A与二氧化碳反应 B与盐酸反应 C与氧化铁反应 D与氯化铜溶液反应,A,C,4、端午节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外的发现实验桌上有瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液,由此,激发了她的探究欲望。【提出问题】 ? 【提出猜想】小丽的猜想:氢氧化钠溶液部分变质。 你的猜想: 。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象:,产生白色沉淀,溶液变成红色,氢氧化钠溶液全部变质,这瓶氢氧化钠溶液一定变质了,变质的程度如何呢,取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加

6、足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。,假设你的猜想正确,那么你观察到的实验现象是 。【实验反思】(1)下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液,不能代替小丽实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。为什么?(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外, 还可以用 代替。【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是 。,产生白色沉淀,溶液不变色,NH4Cl溶液,密封保存,5、甲同学在某食品包装袋内,发现一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状固体B

7、。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。取适量块状固体B加入到一定量的水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C。就白色固体C的成分,甲同学一起与乙同学进行讨论,一起猜想。甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙;乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙;你认为,白色固体还可能是: 。请设计实验证明几个猜想:,氢氧化钙和碳酸钙的混合物,、取少量固体加水溶解,过滤,往滤渣中滴加盐酸,2、再往滤液中通入CO2,(或往滤液中滴加 Na2CO3溶液),(或往滤液中滴加 酚酞溶液),1、不产生气泡,2、产生白色沉淀,1、产生气泡,2、不产生白色沉淀,1、产生气泡,2、产生白色沉淀,白色固体C是: 氢氧化钙、碳酸钙,

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