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1、海伦.凯勒,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温,(18801968)美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。,少年时期的海伦凯勒,中年时期的海伦凯勒,老年时期的海伦凯勒,海伦.凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑当作我的幸福。,书林漫步,这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大
2、学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。,第一天 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。,第
3、二天有视觉的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。,第三天 下一天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。,海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师,安妮莎莉文,生字,抽读生字 凯 勒 著 夺 嘉 弃 挠,凯勒 著作 夺取 嘉奖 自弃 阻挠,ki l zh d
4、u ji q no,著名 嘉奖 自弃 夺去形影不离 不遗余力 难以想象坚持不懈 自强不息 奔波忙碌,坚持到底,用出全部力量,称赞和奖励,关系亲密，经常在一起,若想强大自己，必须坚持，不放弃努力,辛苦，忙忙碌碌地往来奔走,自读课文思考下列问题：,1、给课文分段。2、想想课文介绍了她哪些事迹？3、在你最受感动的地方做上记号。,理解课文内容,用自己喜欢的方式读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。,第一段（1）：她是美国著名的盲聋女作家。,第二段（2）：她在黑暗和寂寞中度过了与世隔绝的童年生活。,第三段（3-8）：她在安妮老师的帮助下刻苦学习，自强不 息的成长经历。,第四段（9）：她成为著名作家
5、，她不以身残缺陷自弃，刻苦学习、自强不息的精神成了世界盲人、聋人学习的榜样。,海伦凯勒是十九世纪美国著名的盲聋女作家。她，一个一岁半的时候就丧失了视力和听力的人，是怎样成为世界著名作家的呢？让我们从她成长的经历来寻找答案吧。,1880年,海伦凯勒出生了。当时她是个健康的孩子。,不料一年多以后，一场大病夺去了她宝贵的视力和听力，海伦成了一个又聋又瞎的孩子!从此,幼小的海伦就在寂寞与黑暗中，过着与世隔绝的童年生活。,1、默读第二段，思考：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道的？,海伦凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。,就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的？默读课文，画出有关句子。,
6、沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。,课文第三段讲了海伦凯勒哪几件事？每件事情各用一句话把它写下来。,自读第三段体会：,海伦七岁时，父母特地从盲人学校聘请了一位家庭教师安妮.沙莉文。安妮老师非常喜欢和同情海伦，决心通过教育把她引向新的生活。安妮和海伦生活在一起，形影不离。她利用一切机会教诲海伦学习文字。当海伦喝牛奶时，安妮老师就用手指在海伦的手心上慢慢地拼写“牛奶”这个词；当海伦玩布娃娃的时候，安妮又同样地在她手心上拼写“娃娃”这个词。安妮把着海沦的手一笔一画地写着，但这时的海伦并不懂得老师这样做是什么意思。,一天，安妮老师带海伦来到水房。她把海伦的手放在水龙头下，让海伦感觉到清凉的水从她手上
7、流过。 这时，安妮在海伦的另一只手上一遍又一遍地拼写“水”这个词；开头写得很慢，后来就快写。“水水”海伦一动不动地站着，全神注意老师手指的动作。忽然，海伦领悟了：“水”，就是正在自己手上流过的这清凉的东西！海伦转身指指安妮，安妮赶紧在她的小手上写出“老师”；海伦又指指自己，安妮在她手上写出“海伦.凯勒”。海伦激动地跳起来，她第一次知道了自己的名字。,从此，海伦一天比一天渴求了解周围的世界。凡是能摸到的东西，她都要老师写出它的名称。在安妮老师的精心帮助下，海伦开始学习盲文了。她非常勤奋，整天在贴着盲文字的东西上摸呀、写呀。没多久，海伦就学会用手指摸读盲文了。,八岁那年，海伦进了盲人学校，学到了许
8、多新的知识。她渐渐地感到，光靠手指写字摸读，远远不能满足自己学习和交往的需要。她常常急得一个劲儿地鼓动着嘴唇，强烈地向往能学会说话。 校长满足了海伦的要求，指定了专门老师帮助她。在课堂上，海伦把手轻轻地按在老师的脸上、嘴上和喉部，靠手指的触觉仔细体会老师发音时面部肌肉、嘴唇和喉头的振动，认真感受老师发每个音时气流的强弱和快慢程度，努力模仿老师的发音。课后，安妮又耐心地辅导海伦练习发音说话。海伦为发准一个音，一练就是几个小时。在海伦坚持不懈的努力下，她终于学会了说出能让别人听懂的话来。,海伦十六岁的时候，进了大学预科学校，这是她平生第一次和平健全人一起“听”课。海伦下决心要同耳聪目明的同学们竞赛
9、。安妮老师每天陪她上课，把老师讲课的内容写成盲文供海伦摸读。海伦用这样的方式，取得了大学初试的好成绩。第二年，海伦又遇到了难以想象的困难。增设的几何、代数等课程没有盲文课本，许多图形无法用打字机打出，这使海伦差一点失去了继续学习的勇气。这时，安妮老师又一次鼓励海伦，她用铁丝制成的几何图形帮助海伦理解题意。海伦终于通过了最后一次考试，著名的拉德克利夫学院长破例录取了她。在大学里，海伦刻苦学习的精神得到了大家的尊敬，同学们选她为班主席。,1904年，海伦大学毕业了。她无限感谢安妮老师，决心像老师一样，让更多的盲聋儿童受到教育，使他们也成为有用的人。为此，海伦不遗余力地奔波忙碌，和别人一起创办了凯勒
10、盲人教育基金会。她还以自己的亲身经历为题到处演讲。,请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。,海伦毕生勤奋写作，写过十几部作品，成了著名作家。她为盲聋人所作的贡献，得到了许多国家政府的嘉奖。联合国还在1959年发起“海伦.凯勒世界运动”，资助各国的盲聋儿童事业。 1968年6月1日，海伦.凯勒与世长辞了。她一生不以身残缺陷自弃，刻苦学习、自强不息的精神已经成为世界盲人、聋人学习的榜样。,请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。,她一生不以身残缺陷自弃，刻苦学习、自强不息的精神已经成为世界盲人、聋人学习的榜样。,记住一种精神不屈不挠 、 自强不息的精神请记住海伦凯
11、勒,记住一种品格热爱生命、 忘我付出的品格请记住海伦凯勒,记住一个人一个值得永远怀念的人一个永远激励我们不断向前的人请记住海伦凯勒,中心思想：,本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难，学会盲文、说话等本领的，表现了她不屈不挠的奋斗精神，激励我们用坚强的毅力去战胜生活中的困难，做一个坚强的人。,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,互动共享,贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人
12、经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家25岁全身瘫痪 双目失明,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,自学掌握英语 、日语 、德语等当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事,他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“
13、老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。,命运,只要有阳光，便不会看见阴影。冲出黑暗虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。假如给我三天光明不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心，但我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！假如给我三天光明,微笑面对挫折,勇于开拓进取,我们不能改变天气，但是可以改变心情；我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们不能决定他人，但是可以把握自己；我们不能预知明天，但是可以利用今天；我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。,老师的话,1、抄写本课所学的成语。 2、朗读课文。 3、完成练习册。,作业,
