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1、,第三单元 明清时期,第20课清朝君主专制的强化,学习目标,1.了解清朝设立军机处的基本史实。2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策的基本知识和造成的恶劣影响。3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和影响。,军机处,2.军机处的设立过程,目的:加强君主专制时间:成员:特点:军机大臣职责:,军政大事完全由皇帝裁决。机构简单,人员精干;办事效率(速);严格保密。,照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。,雍正年间,亲信大臣,我的意思不能做任何改动,必须比着葫芦画葫芦!,“只供传述缮撰 ,而不能稍有赞画于其间。”清赵翼,3.军机处的影响,(1)军机处设立后,议政王大
2、臣会议名存实亡,到乾隆时期索性被撤销。 (2)军机处这一特殊机构便于皇帝独断朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,从而使君主专制进一步强化。,乾隆皇帝,军机处,阶段修整:清朝前期中央机构的演变,清初,议政王大臣会议。,康熙时,设南书房。,雍正时,设立军机处。作用:便于皇帝独断朝政,使君主专制进一步强化。,“清风不识字,何必乱翻书”案 翰林院庶吉士徐骏的诗集中有“清风不识字,何事乱翻书”、“明月有情还顾我,清风无意不留人”的诗句。,后果:雍正知晓后认为他这些诗句是对朝廷的大不敬,将他斩首。,二、文字狱与文化专制政策,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题
3、发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱,很多人因此被处死,连亲属、师友都受到迫害。,规模大,次数多。,康熙、雍正和乾隆三朝,从思想领域严密控制知识分子,清朝文字狱,时间:目的:表现:特点:,2.影响相同.都钳制了思想,摧残了化;,1.目的相同.都是为了加强思想控制,强化君主专制;,清朝文字狱和秦朝焚书坑儒有何不同和相同之处?,3.手段不同.一个是焚书坑儒,一个是大兴文字狱.,温故知新,阶段修整 请完成下表:控制思想的措施。,焚书坑儒,罢黜百家;独尊儒术,八股取士,文字狱,(1)目的:清朝统治者为了维护集权统治。(2)表现(措施): 大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动; 对全国
4、书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并进行销毁。仅在乾隆时期,禁书毁书的活动就持续了近20年,许多珍贵的书籍被查禁和销毁。 康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱。,二、文化专制政策,乾隆时修订四库全书,自主学习:,清朝闭关锁国的原因?清朝闭关锁国的影响?,材料一:天朝物产丰盈,无所不有,原不藉(借助)外夷(外国)货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物,是以(所以)加恩体恤。 1793年乾隆致英国国王书,材料二:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物?” 嘉庆帝的敕谕,我们的皇帝咋这么自大呢?我们连学习改观的机会都没了!,同学们,清朝就像一个被虫蛀,渐
5、渐从内部腐烂掉的苹果。有人会说,可以学习的先进东西来改变清朝的衰败。他们有机会吗?且看下图!,闭关锁国,“闭关自守的中国,就像一具木乃伊,一直密闭在棺材中,不与外界接触,一旦与新鲜空气接触,就立即腐烂。” 马克思,马克思是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家。主要著作有资本论、共产党宣言等。,文字狱与文化专制政策,雍正时,设立军机处。目的:加强君主专制, 影响:便于皇帝独断朝政,使君主专制进一步强化。,官吏贪污腐败,军队军备废弛,清朝财政危机,土地兼并,贫富分化严重,社会矛盾加剧。,军机处的设立,文字狱目的:从思想上严密控制知识分子。影响:造成了社会恐怖,摧残了人才,禁
6、锢了思想,严重阻碍了思想、学术的发展进步。,不断加剧的社会矛盾,清初,议政王大臣会议;康熙时,设南书房。,文化专制(提倡尊孔读经;销毁禁书),闭关锁国政策,原因:清朝认为无所不有,无需交流;担心国家的领土主权受到侵犯,清朝君主专制的强化,顺治时期“禁海令”,康熙时,开放宁波、漳州等地,1757年开放广州一处对外口岸。影响:起到过自卫作用,但也使中国错过了向西方学习的机会。中国逐渐落伍与世界。,基础巩固,1.军机处是谁在位时设立的?( )A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙D、雍正2.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残 ( ) 顺治康熙雍正乾隆 B. C. D.3.清朝初年,实权掌握在( ) A.汉族地主手中 B.蒙古贵族手中 C.满洲贵族手中 D.皇帝手中,D,B,C,4. 标志着我国封建君主集权的进一步强化的是( ) A.议政王大臣会议 B.内阁和六部的设置 C.军机处的设置 D.文字狱的实行5.在我国封建社会里,文字狱最严重的朝代是( ) A.秦朝 B.汉朝 C.明朝 D.清朝6.清政府实行闭关锁国政策,当时唯一对外通商的城市是( ) A.杭州 B.香港 C.广州 D.泉州7.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是 ( ) A特务统治的强化 B思想控制的加强 C文化专制的强化 D专制集权的加强,C,D,C,D,