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1、从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中,是“历史留给人类的资源储备”,海洋是美丽的，也是富饶的,海水资源主要分为几大类？,海水中蕴含着的丰富资源。21世纪人类将重点开发海洋资源。,海水资源的多样性,水资源,生物资源,海洋能,化学资源,海水水资源的利用：,主要有：1. 海水的淡化（咸水 淡水）2.直接利用海水进行循环冷却（作冷却用水）,1.海水水资源的利用：海水的淡化,（1）使海水淡化的途径,通过海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到淡化海水的目的。,（2）海水淡化的方法及其特点,海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。 其中蒸馏法的历史最久，技
2、术和工艺也比较完善，但成本较高。,海水蒸馏原理示意图,1、海水淡化,原理：加热到水的沸点，液态水变为水蒸汽与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝得到淡水,如何用海水制备淡水？,海洋中的化学资源的提取和检验,太阳能蒸发海水示意图：,含80多种元素，含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、Br、Sr共11种元素的质量占总水量的99%，其余1%为70多种含量微少的元素。被称为“元素的故乡”。,海水化学资源,大陆架的浅海海底：石油、天然气、煤、硫、磷等 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产,(1)、科学探究： 如何将海水中的Br-转变成Br2？,1、推测海水提溴的步骤和实验装置； 2、写出相关的化学方程
3、式。,浓缩海水,溴单质,氢溴酸,单质溴,2NaBr + Cl2= Br2+2NaCl,2H2O + Br2+SO2= H2SO4+2HBr,2HBr + Cl2= Br2+2HCl,海水提溴的实验室模拟装置,(2) 、科学探究： 如何证明海带中有碘离子？,燃烧,加水加热溶解,过滤,CCl4,蒸馏,萃取分液,2I- + 2H+ +H2O2 = I2+2H2O,(3) 、实验方案设计： 从海水中提取镁元素得到单质镁,卤水,g(OH)2,gCl2,金属Mg,海水,海水提取镁的工艺流程图,从海水中的Mg2+到金属镁，经历了哪些化学变化，用化学方程式表示。,这个生产流程采用了哪些措施来提高经济效益？你获
4、得了哪些启示？,引入海水,贝壳（CaCO3),工业制镁流程,沉降池,过滤槽 Mg(OH)2,盐酸,煅烧产物,电解 MgCl2,金属镁,氯气,海水提镁的步骤为：贝壳 生石灰 石灰乳 氢氧化镁 氯化镁 镁写出有关的化学反应方程式： a、 ； b、 ； c、 ； d、 ； e、 。,煅烧 a,水 b,海水 c,d,e,海水晒盐（煮海为盐）,(4)、从海水中提取NaCl方案,蒸发法：得到粗盐,粗盐提取NaCl方案,Na2CO3,NaOH,BaCl2,或或,溶解、过滤、蒸发,盐酸,滤液,沉淀,适量盐酸,溶解,过滤,蒸发结晶,操作（ ）过滤泥沙,海水综合利用联合工业体系一例,证明海带中含有碘，有以下步骤：,灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却；在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入几滴淀粉溶液；用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中； 海带灰转移到小烧杯，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤。,(1)合理的步骤是：,(2)证明含碘的步骤是：现象是：反应的离子方程式是：,滴入淀粉溶液，溶液变蓝。,
