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自由篇,一波三折的社团课,一波三折的社团课,听故事,故事中的璞石做得对吗？,全班交流：,小朋友，说一说你认为的自由是什么呢？,你说我说,在家庭生活中，我们应该享受哪些自由，受到哪些约束呢？,脑洞大开,在学校生活中，我们享受哪些自由，受到哪些约束呢?,在杜会生活中，我们必须通守哪些法律法规，才能种到相应的自由呢?,脑洞大开,自由谣 自由是什么？我去问小鱼， 小鱼摆摆尾，水里自在游； 自由是什么？我去问小鸟， 小鸟喳喳叫，空中快乐飞； 自由是什么？我去问小弟， 小弟做游戏，无拘又无束； 自由是什么？我去问姐姐， 姐姐想了想，认真对我说： 鱼游有疆界，鸟飞有尽头， 自由也有度，规则要遵守。,心动行动,心动行动,夜莺的梦想 我是一只夜莺， 森林是我的故乡。 尊敬的国王喜欢我的歌声， 为我打造的笼子金碧辉煌。 我看不到任我飞翔的蓝天， 歌声里总有怀念森林的忧伤。 此时我想在每一个夜晚， 为森林召唤黎明的曙光， 我更想打开这精美的笼子， 飞回我幸福的天堂。,朗诵会：自由之歌,心动行动,小结：,相信通过这一节课的学习，大家对社会主义核心价值观的自由观已经有了一定的认识，时代在发展，我们在进步，你们作为当代学生，承担着祖国的重任，所以希望同学们学好文化课的同时能够关心国家大事，做德智体美劳全面发展的人。,
