《生物的多样性统一性和进化ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物的多样性统一性和进化ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第五章 生物的进化,高中新课程课标的要求,知识目标：1说明现代生物进化理论的主要内容2概述生物进化与生物多样性的形成3探讨生物进化观点对人们思想观念的影响情感目标： 讨论生物进化观点对人们思想观念的影响，确立进化论的观点能力目标：1. 能搜集、讨论生物进化理论发展的资料2. 能用数学方法分析种群基因频率的变化3. 能用现代生物进化理论解释某些生物的进化，如桦尺蛾的进化,会考说明要求,2010年高中生物高考考纲要求解读,第一节 生物的多样性、统一性和进化,同源器官,根据DNA杂交估计核苷酸差异的百分比,人与其他动物血红蛋白的氨基酸序列的差异,一、生物体既相似又相异,生物界在类型上具多样性，在模式
2、上具统一性。实例：人类与大猿的骨骼结构、功能的统一模式脊椎动物的同源器官真核生物具有细胞结构真核与原核生物有相同类型的分子组成 蛋白质、核酸的基本单位及作用相同。,二、对多样性和统一性的解释,特创论 特创论者认为：在宇宙历史的某一特殊时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。,进化论 进化论者认为: 现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。,1.拉马克的进化学说,地球上所有生物不是神创的，由更古老的生物进化而来，生物由低等到高等逐渐进化；生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传。解释长颈鹿长颈的进化,印度洋南部科格伦岛岛上的昆虫的翅的特点,实例：桦尺蠖,树 干 上 的 桦 尺 蠖,自然选择导致适应,桦尺蠖蛾在不同地区的释放和回收实验,2.达尔文进化论自然选择学说,2.达尔文的自然选择学说,(1)主要内容：,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,有利变异,不利变异,自然选择,适者生存,适应特定环境的生物新类型,（动力）,（不定向）,生存,淘汰,（定向）,科学性：科学地解释了生物进化的原因生物的多样性生物的适应性局限性对遗传变异的本质不能科学解释对进化的解释也局限于个体水平,(2) 对自然选择学说的评价,活动：模拟自然选择,课本P97,
