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1、一、联系生活、引出百分数,绿色圃中小学教育网http:/,百分数的意义和读写法,分数的意义是什么？,表示一个数是另一个数的几分之几。,温故知新,温故知新,例1,某小学六年级的100名学生有三好学生17人，五年级的200名学生中有三好学生30人分别算出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几分之几,例1,某小学六年级的100名学生有三好学生17人，五年级的200名学生中有三好学生30人分别算出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几分之几,五年级三好学生人数占本年级学生人数的 ,例,一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检验，有490件合格由此推算出这批产品合格的比率是（ ），也可以写成（ ）,
2、意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数,百分数也叫做百分率或百分比,写法,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示。先写分子，再写百分号。,百分之九十,90 ,百分之六十四,64 ,百分之一百零八点五,108.5 ,1百分数的分子可以小于100，也可以大于100,2百分数的分子可以是整数，也可以是小数,写作：,写作：,写作：,读法,先读百分号，再读分子，分子是几就读作百分之几。,14%,65.5%,120%,读作：,读作：,读作：,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,注意：读作都要写成文字形式。,练习1,下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数
3、和百分数表示出来,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,9,57,100,练习2,读出下面的百分数,1,15,50,95,100,百分之一,百分之十五,百分之五十,百分之九十五,百分之一百,0.5,7.5,121.7,140,300,百分之零点五,百分之七点五,百分之一百二十一点七,百分之一百四十,百分之三百,练习3,写出下面的百分数,百分之六,百分之三点九,百分之六十,百分之二十四点七,百分之二百,百分之八十五,百分之一百五十,百分之零点六四,6,3.9,60,24.7,200,85,150,0.64,思考,百分数与分数有什么联系？又有什么区别？,1百分数的分母是100，分数的分母
4、可以是一切不为0的 自然数,2分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个 实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以 百分数不能带有计量单位名称,3用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百 分数表示计算结果时，能约分的也不能约分,4分数与百分数书写的形式也不同,用百分数有什么好处？,思考,因为百分数优于比较，所以经常在我们的生产、生活中用于调查、统计、分析。,闯关练习1,下面的分数能写成百分数吗？为什么？,(1)张桌面的宽是长的 。,张桌面的宽是长的 39% 。,(2)一张桌面的宽是 米。,一张桌面的宽是 39%米。,（ ）,（ ）,分数表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。,百分数只表示两个数量之间的倍数关系 。,后面没有单位名称。,百分数是一种特殊的分数。,闯关练习2,判断,鸡的只数是鸭的只数的125% .,( ),一吨煤重89%吨.,( ),( ),( ),分母是100的数是百分数.,烧了这堆煤的 .,猜百分数,十拿九稳,百战百胜,事半功倍,百里挑一,100%,90%,200%,1%,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）, 猜成语,100%的命中率,生还的可能性只有10%,（ ）,（ ）,百发百中,九死一生,谈一谈你今天有什么收获。,天才 = 99%的汗水 + 1%的灵感,谢谢!,
