皇帝的新装ppt(优质课件).ppt

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1、,作者:安徒生(丹麦)体裁:童话,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处?,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同,体裁相同,写作背景:,18世纪末代9世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢(sh)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿()谀(y)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。,炫耀 称职 滑稽 陛下头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 御聘,称职:骇人听闻:随声附和: 不可救药:,检查预习,理清课文结构,皇帝的新装,(线索),(1)用简洁的语言概括课文的主要内容。(2)理清课文的层次

2、结构。(3)找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句(即贯穿全文的主线),本文写了一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。,爱织看穿展揭,“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”。,第二课时,阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。,一波三折,“心里感到不大自然”,皇帝自己其实心里很虚,“相信自己是无需害怕的”,自己给自己壮胆,强作镇静。,“仍然觉得先派一个人比较妥当”,心里还是非常害怕自己看不见,害怕证明自己是不称职或愚蠢的。,总结:,这些自相矛盾的心理活动,把皇帝不自信而又心虚,愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表达出来了,不仅使人物形象鲜明,而且深化了文章主题。,一折,二折,三

3、折,Page One,探究,1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景,可否只写其中一次?,不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。,2、为什么皇帝与他的亲信们都不敢说真话?,他们或是为了保持自己的皇位或官位,或是害怕招来杀身之祸;都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。,3、文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时,用了以下褒义词,“诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”,特别是多次提到“诚实”,用意是什么?真的是在赞扬吗?,讽 刺,Page three,议一议,这篇课文的情节围绕哪个字展开的,说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的,表现了人物怎样的特点?,骗,助,传,揭,受,昏庸、愚蠢,虚伪

4、、自私,怕被嘲笑、怕被杀头,天真烂漫、无私无畏,最可笑者 皇帝:昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪最可恨者 骗子:狡猾伪善最卑鄙者 大臣:虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承、自私最可爱者 孩子:纯洁天真、无私无畏、直言不讳,1、作者为什么让一个孩子最终说出了真话?,因为只有未涉人世、纯洁天真的儿童,才能童言无忌地直言真实,说出真相,表现了作者对未来世界的希望和信心,也告诉人们要保持天真烂漫的童心,敢于说真话,无私无畏。,2、皇帝心里有些发抖,却摆出更加骄傲的神气,为什么?,皇帝的表现是为了掩饰其内心的恐慌。,考考你,作业,充分发挥想象力,想象一下,这个皇帝回到宫中会采取什么行动?为这篇童话加上一个合适的结尾。,

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