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1、第4节 简单机械（第3课时）,做功的两个必要因素是什么？,复习提问,作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离,W=Fs,功的计算公式是什么？简单机械的作用是什么？,要把这个物体运到高处，有哪些方法？,用手直接把物体提上去,用杠杆把物体提上去,用动滑轮或滑轮组,每次做的功都一样么？为什么呢？,使用简单机械可以省力，或者省距离。,使用任何机械都不能省功,不省功的原因是什么？,相反，我们却发现使用机械时，会做一些并不希望做的功。,因省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功=力距离，所以不能省功,你会选哪种方法呢？,某人用动滑轮将重为G1的米袋提升h高度。设动滑轮重G2，不考虑绳子重及滑轮摩擦
2、，人的拉力所做的功为：,W=Fs=,=G1h+G2h,G1h和G2h都是人所希望作的功么？,G1h是人拉米袋所作的功，属于有用功； G2h是人拉动滑轮所作的功，不是人所希望作的，属于额外功。,有用功 ：使用机械时，对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额,注：通常总功指对机械所施加的动力所做的功,一、有用功、额外功,用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功？那部分是额外功？,讨论：,砂子重100N体重400N动滑轮重10N桶重20N口袋重5N每层高3米,请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,请计算出有用功、额外
3、功和总功分别是多少？,1、有用功跟总功的比值叫机械效率,(2)有用功总小于总功,所以机械效率总小于1,看看刚才的数据,思考机械效率会大于吗?为什么?,公式：,(1)机械效率一般用百分数表示，没有单位,二、机械效率,起重机的机械效率是60%,它表示什么意思？,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40是额外功,例1 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？,解：,答：有用功是1800J,总功是2160J,机械效率是83.3%,如何提高机械效率,.减小动滑轮自重来减少额外功,F,3.
4、增加提升物体的重力来增加有用功,2、减小机械间的摩擦力来减少额外功,F,哪个效率高,甲,乙,如右图所示，两个重物相同，每个动滑轮质量相同。,乙的效率高，因为它作的额外功少一些。,探究二： 斜面的机械效率,1、提出猜想：,斜面的机械效率可能和 有关。,2、参考器材：,长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺,3、探究过程：,组装器材,进行实验,斜面的坡度和粗糙程度,分析数据，得到结论,实验装置：,F,S,h,实验过程：,测量小木块的重量，记录数据；,改变斜面的倾斜程度，重复步骤。,把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。,注意事项：,要匀速拉动物体。
5、,拉力要与斜面平行。,及时记录数据。,实验前请猜想:,1.你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系?,2.斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系?,斜面的应用,机械效率的定义 ： 有用功跟总功的比值,课 堂 小 结,有用功 ：对人们有用的功,额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功,总功 ：有用功与额外功的总和,公式：, 永远小于1,1机械效率越高，越省力；2机械效率越高，做的有用功越多；3机械效率越高，做功的功率越大4因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于15额外功在总功中的比率越小,机械效率越高,判断：下面说法中是否正确,尝试练习：用滑轮组把720牛重的贷物提高10米，若滑轮组的机械效率是60%，求有用功，总功和额外功。,
