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1、如何把人物写活 -神态描写,让神采在笔下飞扬,神态描写作文训练,什么是神态描写？,神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。具体表现为脸，眉，眼，鼻，嘴的变化。,脸色：铁青，发黑。,眼睛：瞪得圆圆的，像要弹出来，像个大灯泡，目光像利剑。,眉毛：竖起，皱在一起，像个“川”字。,鼻子：“呼哧呼哧”喘着粗气。,牙齿：气咬得咯咯直响。,额头：青筋凸出。,请用一句话来描述他们的神情,嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛笑成一条缝。 高兴,亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上。 哭泣,瞪圆了双眼，呆呆地向前望去，像木头一样地站在那里。 发愣,竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发怒,人们常说：“脸
2、是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。,例如：,她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人哭笑不得。,她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。,她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。,她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起
3、上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。,1、找出描写人物神态的句子。 2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？,简评这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。,神 态 描 写 的 作 用,一、表现人物内心世界，活现人物 。,二、刻画人物性格，反映人物品质。,笑/开心,脸粉红粉红的，像三月里的桃花。眉毛往上扬，就像挂在天边的月牙。眼睛眯成了一条缝，流露出无比的快乐。嘴角微微张开，露出了一排洁白的牙齿。,哭/伤心,眉毛拧成一股绳，眼睛红红的，眼泪如断线的珠子滚滚而下（眼睛里噙满了泪水）。鼻子一抽一抽，嘴巴紧紧闭着，撇了起来，
4、显得那般委屈。,愤怒,脸涨得通红通红的，脖子上的青筋都爆了出来，就像一条条蚯蚓。眉毛变成了一个倒八字（眉毛竖了起来）。眼珠子瞪得圆圆的，像要弹出来似的，仿佛有一团燃烧的怒火鼻子里喘着粗气。嘴巴张得大大的，仿佛能塞得下一个鸡蛋。,惊恐/害怕,脸色苍白。眉毛紧紧地皱了起来，两眼瞪得圆圆的，半天没也眨一下。嘴巴微微张开，手半掩着嘴巴，连大气都不敢出一声，木头一般地站在那里。,为什么第二句话好？因为它加进了人物的神态描写，把人物写活了。,下面两个句子哪一句好？为什么？1.妈妈说：“为什么只考了这么点分？”2.妈妈脸色阴沉，眉毛高高地翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着我，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道
5、：“为什么只考了这么点？,考试之后,记得上学期期末考试的时候，我考试考得不好，当时心里难受极了！ 除了数学还行考了86分，语文竟然只考了63分！拿到试卷，老师板着脸，双眼直直地盯着我，严厉地说：“王明，这次考试怎么回事？好好给我把课本1-5单元抄一遍再回去！”听完我的脸红到了耳朵根，低着头坐到座位上，轻轻摊开试卷，鲜红的“63”是那么刺眼！我顿时傻眼了，鼻子一酸，泪水渐渐地模糊了我的视线，嘴角微微张开，牙齿用力咬着自己的手指头，我不敢相信，以前从来没有考过这么这么差，我这次是怎么了？ 放学了，教室里静得可怕，因为其他同学都高高兴兴地回家了，只有我在教室里抄着课文。 一时间，我觉得自己就像是一个
6、流浪的人，我仿佛听见同学们在回家的路上拿我开玩笑，在笑话我；我仿佛看到了妈妈妈妈脸色阴沉，眉毛高高地翘起，眼珠子瞪得像要弹出来似的，仿佛有一团燃烧的怒火恶狠狠地盯着我，鼻子里喘着粗气，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道：“为什么只考了这么点？” 想到这，我的眼泪就像掉线了的珍珠滚滚而下，如果能好好复习，就不至于像今天变样了！ 可世界上没有后悔药吃，我只能在以后的日子里，认真学习，听老师和妈妈的话。相信能在以后的考试中考出好的成绩！,考砸了,- -,-,描写神态的四字短语：,呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 大惑不解 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 从容不迫张口结舌 挤眉弄眼 眉开眼笑 心不在焉目不转
7、晴 喜上眉梢 满脸愁容 六神无主双眉紧皱 喜形于色 大惊失色 垂头丧气 局促不安 忍俊不禁 和颜悦色 惊慌失措睡眼惺忪 神采飞扬 金刚怒目 嚎啕大哭,观看下列图片,把他们的神态描述出来（提示：结合动作、心理或语言描写，及想象把人物充分表现出来）,神态描写注意要点,A、要注意人物神态的细微变化,要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。,神态描写注意要点,B、要反映人物的思想感情,描写人物的
8、神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。,神态描写注意要点,C、要同行动和语言描写相结合,神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。,要点提示,神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语言描绘出来。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特征。,写一片断描写，描写你的家人、老师、同学或朋友生气时的神态，不少于200字。,作业,观 察 能 力 ，它 是 一 切 描 写 的 基 础 。,让神采飞扬起来,1.以考试之后为题目。2.用自己灵巧的手让人物 “活”起来。3.注意审题，选用合适的开头结尾方法。,
