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1、第4节,科学测量,长度的测量,测量：是一个待测的量与公认的 标准量进行比较的过程。,那么常见的长度单位（长度的标准)有哪些呢？,小学时我们学过m（米）、 dm（分米）、 cm（厘米）、mm（毫米）,初中课本中我们又来了两位新朋友： m（微米）、nm（纳米）,其中kmmmmm nm每一级都是千进位；mdmcmmm 每一级都是十进位。,1 纳米_米。,1米（m） = 分米（dm）,1000,10,1分米 = 厘米（cm）,1厘米 = 毫米（mm）,1毫米 = 微米（ m ）,1微米 = 纳米（nm）,10,10,1000,0.000000001,1米_纳米,1000000000,1000000=
2、106 100000= 105 10000= 104 1000= 103 100= 102 10= 101,1= 100 0.1= 10-1 0.01= 10-2 0.001= 10-3 0.0001= 10-4 0.00001= 10-5,关于科学记数法,其中kmmmmm nm每一级都是千进位；mdmcmmm 每一级都是十进位。,单位换算：1.70 米 = _ 厘米。25毫米=_分米=_米。 1千米=_ 米 。 1米= 分米= 厘米= 毫米=_ 微米_纳米。,170,0.25,0.025,1000,10,100,1000,1000000,109,？,课堂练习,纳米和纳米技术一样吗？,以0.1
3、至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。正如中国著名科学家钱学森所说的那样，纳米将会带来一次技术革命，从而将引起21世纪又一次产业革命。,工作人员向纳米国旗上浇水做实验,纳米机器人在清理血管中的有害堆积物,思考与讨论,在测量图1-41中的物体时，应该用什么长度单位？,自来水管的直径课,课桌面的长度,高速公路的长,你知道你的身高是多少吗？你知道书本的长、宽、高分别是多少吗？请把它写在书上。,思考：,他们写的对吗？你认为在记录数据时应注意什么？,填入单位：a、某同
4、学身高17.0 、 b、教室的长度约为8、 c、1元硬币的厚度约为2 。,下列物体中，长度最接近40厘米的是（ ）A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度,分米,米,毫米,B,课堂练习,二、长度测量工具是：_,刻度尺,正确使用刻度尺:,1.看正确：就是观察认识刻度尺，认识刻度尺的:零刻线的位置,以及是否磨损量程就是刻度尺能测量的最大范围分度值是指两刻度线之间的距离，也叫做最小刻度值。,看、量(放)、读、记,长度测量的工具,分度值（最小刻度）,使用前，应仔细观察零刻度线、测量范围和最小刻度。“选正确”,1. 你如何测量铅笔的长度？测量时应注意什么问题？铅笔长_ 毫米。2
5、. 用刻度尺测量一下，科学教科书的长是_，宽是_。如果科学教科书的宽度在18.3 厘米和18.4 厘米之间你应该怎样读数？,对 错 错,2.量(放)正确,将刻度尺与待测物体并齐(平行放置)使刻度尺的刻度线紧贴被测物体,3.读正确：在读数时，视线应与尺面垂直,4.记正确： 测量完了，就要记录测量结果，测量结果由数字和单位组成，只有数字而没有单位是无意义的。,测量结果=,准确值+估计值+单位,准确值要精确到最小刻度,采用“多次测量，取其平均”可以减少误差。,对下列测量你能正确读数吗？,1.77厘米,测量你能正确读数吗？,3.64cm,测量你能正确读数吗？,0.5cm,刻度尺的最小刻度是：_,3.0
6、cm,对下列测量你能正确读数吗？,3.0cm,3.00cm,对下列测量你能正确读数吗？,2.70cm,3.55cm,用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米，1.78厘米，1.71厘米，1.78厘米，则小球的直径应取多少？( )A1.78厘米 B1.765厘米 C1.77厘米 D1.75厘米,D,1、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（ ） A10厘米 B42分米 C36000毫米 D0.45米,B,2、下列单位换算过程中正确的是（ ）A1.8米=1.81000=1800毫米 B1.8米=1.8米1000
7、=1800毫米C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米 D1.8米=1.81000毫米=1800毫米,D,课堂练习,3、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ） A偏大 B偏小 C不受影响 D难确定,B,4、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的最小刻度应是（ ） A1米 B1厘米 C1毫米 D1微米5、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ） A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合,A,B,8、用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是为了：
8、（ ） A减小观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D避免测量中可能出现的错误,C,思考：,除了使用刻度尺测量长度外你知道还有其它测量长度的方法吗？,（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）（2）你能用自行车测量路程吗？ 请设计出合理的实验方案并记下你所测量的数据。,课后动手动脑：,声纳、雷达用电磁波、激光测距等,（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）,思考:,用一根棉线沿铁路放置，使棉线与铁路完全重叠，并在端点做个记号；,将棉线拉直，用刻度尺测出重叠部分棉线的长度；,棉线的长
9、度即为铁路的长度。,（2）你能用自行车测量路程吗？,用刻度尺测出自行车轮子的直径， 并在车轮任意位置作一记号；,骑自行车从起点到终点， 并记下自行车轮子转过的圈数；,自行车轮子的周长乘以圈数即为所测的路程。,例:自行车车轮的周长约为2米，某同学骑车从自已家门口到学校门口，车轮转了300圈又1米，该同学从家门口到学校门口的距离约为_。,601米,1、如何利用毫米刻度尺测量一张纸的厚度,答：先用毫米刻度尺测出一本书的厚度h，然后除以纸的张数。,累加法,讨论：一些特殊长度的测量：,2。测量细金属丝的直径：,正确的测量方法：把金属丝紧紧的缠绕在铅笔上，绕成n圈，用刻度尺测出n圈金属丝覆盖铅笔的长度为L
10、厘米，则细金属丝的直径为L/ n厘米。,3.作出测量圆柱体直径的示意图,体积的测量,固体体积的常用单位是立方米， 用m表示。(国际制单位)体积单位还有: 立方厘米（cm） 立方分米（dm）,升（）、毫升（m）,体积的单位,如家里买的金龙鱼调和油或者我们平常在喝的矿泉水、可乐等等，写在它们外包装上的体积单位是什么？,液体体积的常用单位,这些单位间的换算关系是：立方米1000立方分米 10 立方厘米升立方分米毫升立方厘米,（1）形状规则的固体体积测量,用刻度尺测出长、宽、高 或是圆的直径 把具体的数据代入公式即可计算,长方形的体积长宽高,圆的体积底面积高,二、体积的测量,2）液体体积的测量,测量工
11、具：量筒或量杯,刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。,正确使用方法：,1、看正确：量程、最小刻度,3、读正确：视线要与凹液面最低处相平,2、放正确：平放在水平桌面上,如果视线是仰视，读数会有什么影响？,仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 。,讨论：,形状不规则固体体积如何测量?,讨论：,课堂练习:,1、完成下列单位换算：,（1）250 毫升 = _米3（2）1.5米3 = _分米3= _厘米3（3）1.8升 = _毫升,2.510-4,1500,1.5106,1800,2、给下列数据填上合适的单位：,一个饮料罐的容积约为350_；饮水机上一桶纯净水体积约为18.9_；一个教室的容积约为200_；一盒牛奶约为250_；一个标准集装箱的体积约为32.7_。,毫升,升,米3,毫升,米3,3、P14,讨论2、1,附加题:,你能用排水法测出不规则墨水瓶的容积和体积吗?,
