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1、复习第一章,幼儿园教育活动的概念、含义、特点、意义、应避免的误区、基本类型早期教育的概念、重要性,高考题（2008）,8、依据组织形式，幼儿园教育活动分为集体活动、 、个别活动。20、幼儿园和其他专门幼儿教育机构的教育是（ ）A广义的教育 B狭义的幼儿园教育 C广义的幼儿园教育D狭义的教育28、幼儿进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕、入园和离园、过渡活动和自由活动等属于（ ）A日常生活活动B劳动C节日及娱乐活动D教学活动,高考题（2008）,29、我国托幼园所教育工作的基本原则是（ ）A保育和教育相结合B保育为主 C教育为主 D德育与保育相结合26、为庆祝纪念性节日、传统的民俗节日和幼儿自己的节日而
2、组织的活动是（ ）A日常生活活动B劳动C节日及娱乐活动D教学活动,高考题（2008）,名词解释：3、幼儿园课程活动设计题2、简述幼儿园教育活动所具有的综合性特点,第二章 幼儿园教育活动的目标和内容,原芳如,第一节 幼儿园教育活动的目标,学习内容,1、我国幼儿园教育的总目标是什么？2、幼儿园的保教目标是什么？3、幼儿园各领域的目标是什么？如何理解各领域的目标？4、幼儿园教育目标分为哪几个层次？它们之间有何关系？5、实现幼儿园教育目标的途径是什么？为什么？,一、幼儿园教育活动目标概述（一）我国幼儿园教育总目标（二）幼儿园保教目标（三）五大领域目标,（一）我国幼儿园教育总目标,“实行保育与教育相结合
3、的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”,（二）幼儿园保教目标,1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。体（幼儿成长的基础）2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。智（幼儿未来成长的基本前提）,（二）幼儿园保教目标,3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。德（幼儿学会做人的根本条件）4、
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。美（陶冶幼儿心灵的重要因素）,（三）五大领域目标,1、健康领域目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。,健康领域目标的几层含义：,（1）形成身心和谐的健康观念（2）养成保护和锻炼并重的健康方式（3）注重健康行为的形成,（三）五大领域目标,2、语言领域目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。,语言领域目标的几层含义：,（1）重视语言运用能力的培养（2
5、）提倡早期阅读能力的培养（3）关注语言教育环境的创设,（三）五大领域目标,3、社会领域目标：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。,社会领域目标的几层含义：,（1）建立良好的社会关系（2）促进幼儿自我意识的发展,（三）五大领域目标,4、科学领域目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重
6、要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。,科学领域目标的几层含义：,（1）保持、鼓励幼儿的好奇心和探究欲望（2）发展幼儿实际探究解决问题的能力（3）提高表达与交流能力（4）数学与科学的有机融合（5）关爱环境，珍爱生命,（三）五大领域目标,5、艺术领域目标：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。,艺术领域目标的几层含义：,（1）通过艺术活动激发情趣、体验审美感、体现成就感（2）艺术活动是幼儿自我表达的重要方式（3）幼儿艺术活动是一种精神的创造活动,二、幼儿园教育目标的结
7、构体系五个层次：第一层次：幼儿教育总目标，即幼儿园保育和教育目标第二层次：幼儿在五大领域的发展目标第三层次：各年龄班幼儿发展的学期目标第四层次：各年龄班幼儿发展的月目标第五层次：各年龄班幼儿发展的具体活动目标，如日目标、各项具体活动目标等,三、实现幼儿园教育目标的途径（一）幼儿教师是实现教育目标的重要保证（二）幼儿园一日活动是实施幼儿园教育目标的主要途径（三）创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育目标的基本条件（四）幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园教育目标的必要手段,高考题（2008）,选择：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，这是（ ）A幼儿美育目标B幼儿智育目标 C幼儿德育目标D幼
8、儿体育目标,高考题（2008）,25、促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这是（ ）A幼儿智育目标 B幼儿美育目标C幼儿德育目标 D幼儿体育目标,高考题（2008）,选择21、对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促使其身心和谐发展，这是 （ ）A我国的教育目的B我国幼儿园的性质C幼儿园教育内容D我国幼儿园教育目标,高考题（2008）,名词解释5、健康：简答2、幼儿园课程的特点有哪些？活动设计1、目前幼儿园课程目标一般是如何分类的？,高考（2013）,27、幼儿的健康教育主要涉及四个方面的内容：生活卫生教育、_、体育锻炼和心理卫生
9、教育。35、幼儿园教育目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿_。,作业,湖南省2013年对口高考试题：简答：简述幼儿体育、幼儿智育的目标,四、幼儿园教育活动的分类目标,（1）认知目标（2）情感目标（3）动作技能目标,五、幼儿园教育活动的目标设计中不同的目标取向,（1）行为目标（2）生成性目标（3）表现性目标,六、幼儿园教育活动的制定原则,（1）目标的确立要在过程前完成（2）目标要体现幼儿年龄特点（3）目标要体现领域学科特点（4）目标制定要体现层次性（5）目标制定要适宜幼儿发展需要,七、幼儿园教育活动的表述,（1）幼儿园教育活动目标的基本要素（2）幼儿园教育活动目标表述的形式（3）幼儿园教育活动目标表述的要求,谢谢！,
