第二课变量与赋值ppt课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:1355463 上传时间:2022-11-13 格式:PPT 页数:14 大小:2.51MB
返回 下载 相关 举报
第二课变量与赋值ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共14页
第二课变量与赋值ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共14页
第二课变量与赋值ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共14页
第二课变量与赋值ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共14页
第二课变量与赋值ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《第二课变量与赋值ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二课变量与赋值ppt课件.ppt(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、第二课 变量与赋值,八年级上册,学习要点:,1、理解变量及其命令规则;2、掌握变量的赋值及变量的应用;3、掌握input()函数的使用方法;4、理解int()、float()函数的作用和使用方法。,重难点:,1、变量及其应用。2、理解赋值语句,不要将赋值语句和数学中的等式混为一谈。,变量,变量是内存中的一个标记,在编程的过程中,变量名就代表了内存中存储的数据,而赋值命令就是将数据存放到变量所指的内存中,变量和函数是中学数学里最重要和最基本的概念.,在算法和程序设计中,它们仍然发挥着重要和基本的作用,它们会使算法的表述变得非常简洁、清楚,赋值命令,= 变量与数学方程中的未知数有点相似,都是用来表

2、示某个数值的符号,但数学方程中的未知数是一个确定的数,数学方程的等号也与赋值命令“=”的意义不相同,例如:x=5 x=x+1,将变量x所代表的内存中的数据增加1,其结果是,变量x所指的内存位置存储的数据变成了6。如果把x=x+1看成一个数学方程,显然是错误的。“=”不能读成“等于”,而要读成“赋值”。,任务练习一:,在Python IDLE中输入程序:计算圆的周长、面积,并运行程序。假设圆的半径是r,圆的周长是C,圆的面积是S。则:C=2rS=r2程序如下:r=10c=2*3.14*rs=3.14*r*rprint(“圆的周长:”,c,”圆的面积:”,s),注意:,变量的命名遵循下面几个原则:

3、1、变量名只能由大小写字母 、数字、汉字和下画线“_”组成;2、变量名不能以数字开头;3、变量名中不能有空格;4、变量名区分大小写;5、变量名不能和Python内置命令重复。,小技巧,1、如果要让print()函数中的内容换行,只要在换行处加上字符串:”n”。例如:print(“圆的周长:”,c,”n”,”圆的面积:”,s)2、如果要让print()函数的显示结果中,各项之间不留空格(或用某个符号隔开),只要在最后加上参数sep=”(或者sep=”分隔符”)。例如:print(a,b,c,sep=”)或者:print(a,b,c,d,sep=”),程序演示:, name=input(“按回车键

4、继续”) name = input(“请输入您的姓名:”)请输入您的姓名:zhangsan print(name)zhangsan,新命令,格式:input()功能:等待用户从键盘上输入数据,用户输入的内容将作为函数的值,不管用户输入的是什么内容,返回的都是字符串。input()函数括号内可以包含提示性文字。,小组探究补充练习:,编写如下程序: 从键盘上分别输入姓名和语文、数学、英语的考试成绩,然后输出:某某某同学,你的语文XX,数学XX,英语XX。平均分:XX总分:XX,小博士,在执行input函数时,无论向计算机输入什么数据,接收的数据都被当成字符串。因此,如果输入的是数值型数据,需要使用下面的函数将它转换为数值: float(数据)将字符型数据(整数或小数)转换成浮点数类型的数值(即小数); int(数据)将字符型整数转换成整数类型的数值(即整数)。,本课作业:,1、编程求长方形面积。要求在程序运行的时候输入长方形的长和宽。2、编写一个造句程序,程序运行过程如下:请输入一个形容词:可爱的请输入一种动物名称:小鸟请输入一种动作:飞翔请输入一个地方:天空一只 可爱的 小鸟 飞翔 在 天空,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号