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1、小学四年级 第三单元 运动与力第二课 物体的运动方式,百闻不如一见 一见不如实验,没有球拍，能不能让乒乓球动起来？,让小球做运动,百闻不如一见 一见不如实验,小球的运动,百闻不如一见 一见不如实验,让小球做运动,推小球,吹小球,让乒乓球弹跳,用手旋转乒乓球,探究一：认识机械运动,实验目的：不借助其它物体，想办法让小球做不同的机械运动,百闻不如一见 一见不如实验,机械运动,物体位置的移动,百闻不如一见 一见不如实验,运动的方式,百闻不如一见 一见不如实验,让小球动起来,滚动,推小球,乒乓球转动，并向转动方向移动,探究二：认识机械运动的运动方式,百闻不如一见 一见不如实验,让小球动起来,滚动,吹小
2、球,乒乓球转动，并沿转动方向移动,百闻不如一见 一见不如实验,让小球动起来,振动,让乒乓球弹跳,乒乓球通过一个中心位置，不断做往复运动,百闻不如一见 一见不如实验,让小球动起来,转动,用手让乒乓球旋转,乒乓球以一点为中心作圆周运动,百闻不如一见 一见不如实验,让小球动起来,滚动,滚动,振动,机械运动,推小球,吹小球,让乒乓球弹跳,用手让乒乓球旋转,转动,百闻不如一见 一见不如实验,箱子在怎样运动？你能用“点-线-箭头 ”来表示吗？,百闻不如一见 一见不如实验,当一个物体从A位置运动到B位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化的运动,滑动,A,B,百闻不如一见 一见不如实验,物体以一点为中心作
3、圆周运动，物体的整体位置不发生变化的运动,转动,百闻不如一见 一见不如实验,在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动的运动,滚动,滚动=转动+滑动,百闻不如一见 一见不如实验,一个物体来回摇摆时做的运动,摆动,百闻不如一见 一见不如实验,物体总是来回经过某一个中心点、循环往复的运动,振动,百闻不如一见 一见不如实验,百闻不如一见 一见不如实验,滑动,转动,滚动,摆动,振动,百闻不如一见 一见不如实验,转动,振动,滑动,振动,滑动,滚动,知识接力赛,百闻不如一见 一见不如实验,转动,滚动,摆动,转动,振动,滚动,知识接力赛,百闻不如一见 一见不如实验,实验目的：利用细绳和透明胶，想办法让小
4、球做不同的机械运动,实践PK赛,百闻不如一见 一见不如实验,让小球做机械运动,摆动,转动,滑动/滚动,用绳摆动乒乓球,用绳旋转乒乓球,用绳拖动乒乓球,百闻不如一见 一见不如实验,滚动,振动,转动,滑动,摆动,各种运动方式并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动可以包含多种运动方式。,机械运动,cv,百闻不如一见 一见不如实验,物体的运动方式,滑动,转动,滚动,摆动,振动,回顾与总结,各种运动方式是相互联系的，可同时存在,百闻不如一见 一见不如实验,拓展与延伸：认识直线运动和曲线运动,除了今天的分类，如果按照运动路线来分类，机械运动还可以怎么分类？,如果只分为两类呢？,百闻不如一见
5、 一见不如实验,百闻不如一见 一见不如实验,A,B,百闻不如一见 一见不如实验,直线运动,曲线运动,百闻不如一见 一见不如实验,图一的沙包，图二的足球，在做直线运动还是曲线运动？,我们是曲线运动,百闻不如一见 一见不如实验,曲线运动,直线运动,图一的绳子，图二的锯子，在做直线运动还是曲线运动？,百闻不如一见 一见不如实验,延伸与实践：判断图中的运动方式与熊猫的快慢,想一想熊猫的运动方式有哪些？,猜一猜几号熊猫运动得最快？,1,2,3,4,百闻不如一见 一见不如实验,滑动：货车的运动货车上货物的运动,转动：方向盘的运动,振动：发动机振动,滑动？,振动？,转动？,一辆装有货物的货车行驶在马路上，请你分析此时有哪些机械运动？,滚动？,摆动？,滚动：货车轮子的运动,
