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1、近几年东营中考作文题目,1. 之根，扎在心田（2012年） 2. 的树（2013年）3. 的眼泪（2014年） 4. 向 鞠躬（2015年）5. 雨， （2016年）,让细节点靓文章,中考写作指导之细节描写,我在生活中到处寻找细节，如果我的作品还比较好的话，那是我不断寻找细节的结果。 托尔斯泰,唯有细节能组成作品的价值。 巴尔扎克,作家说细节,写作目标,1.了解什么是细节描写2.欣赏经典的细节描写，掌握细节描写的方法及写作技巧。3进行细节描写写作训练，提高写作水平。,什么是细节描写？,细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种神情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如
2、见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现主题的环节和情节，加以具体细腻的描写。,扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,一、细化动作，延长过程,8,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,名篇赏析,能力提升,天啊！要迟到了。我（）开被子， （）下床来，
3、胡乱（）好衣服，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，（ ）出了屋子。,花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。,二、运用修辞，画其神韵,“老王直僵僵地镶嵌在门框里 “他简直就像棺材里倒出来的，就像想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”,名篇赏析,能力提升,弯弯的月亮像（ ），（ ）（ ）（ ）,一叶小舟，在云海里缓缓移动。 像一把镰刀，急于将星田收割了 。像少女美丽的柳眉，含情脉脉，像妈妈笑起来的嘴角，慈祥而又温柔。像一只香蕉,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？生命是什
4、么？是范仲淹 “先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”的政治抱负；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的高瞻远瞩。,三、类比联想，添其内涵,能力提升,母亲温柔慈爱的眼神啊！是那般的熟悉。我曾在（ ）的我与地坛里见过，那是一种无言的祝福；我曾在（ ）的我的母亲里见过，那是一种幸福的隐忍；我曾在（ ）的荷叶 母亲中见过，那是一种不能割舍的珍爱！,史铁生,胡适,冰心,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉
5、咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）,四、运用五觉 细致描摹,放学回家的路上，细雨在我的眼前密密的斜织着，雨水打在车窗上，发出叮叮的声响。啊！这是大自然最悦耳的乐曲，是大自然庞大的乐队。在这雨中行走，雨继续唱着，仿佛有一股甜甜的味道涌上心头。在这柔雨的歌声中我陶醉了自我。雨滴弹奏的乐符，犹如在空中舞蹈，给大地铺上了一层轻纱扑朔迷离。当雨滴接触在你的皮肤上时，婉如沁人心脾的甘泉溶化了紧张的心情。,中考满分佳作赏析,雨，听雨 生命的旋律,五、景物细节，烘云托月,我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声
6、音也没有。（烘托伤心之情）天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。（烘托喜悦、欢快之情）,实战演练两题任选其一，综合运用所学方法。,1、秋天落叶描写。150字左右2、等车的人很多，看见车来了，大家都争着挤上去。150字左右,下水例文,秋叶拒绝虬枝的挽留，静静的脱离了树干，轻轻地飘落下来，在空中打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下。落到地上，被风一吹，还要调皮地踮起脚尖跳几跳，才慢慢藏到众姐妹中，给大地铺上一层金黄色的地毯。,细化动作，延长过程,下水例文,树叶落了，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，
7、像顽皮的孩子在追逐嬉闹，像天女撒下的漫天花朵温馨而美丽。又像一把把小降落伞在空中飘来飘去,运用修辞，画其神韵,下水例文,成熟的秋叶拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥，我想到了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神；我想到了泰戈尔的 “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的超然物外；我也想到了刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的世事更迭。自然万物让我学会了沉思。,类比联想，添其内涵,公交车门还没开，上车的人就蜂拥而至，就像溺水的人需要救助一样，大大小小的手，都迅速伸向车门处，企图抓住车门。身体也尽量的往前拥，挤不动，就钻，还用两手拽着前面人的衣服，生怕被挤到后面。有的青年像猴子，身体灵敏，左窜右跳，一下就来到车门前，脚一蹬，就踏上了车门，快得让人惊叹莫名.真是“八仙挤车，各显神通”。,下水例文,课堂小结,细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵类比联想，添其内涵运用五觉，细致描摹 景物细节，烘云托月,爱生活爱自己多观察多写作赢得中考作文最高分！,教师寄语,
