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1、第二节 种子的萌发的条件,一、知识链接：,1、探究实验的具体组织步骤有哪些？2、在设计探究实验方案时，大多应该设置成实验。, 提出问题 做出假设 制定计划实施计划 得出结论,对 照,二、自主学习 :,1、播种往往是在春天，冬天播种可以吗？为什么？2、天气干旱时，播种前往往要浇些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，不用浇水就可以播种，说明种子的萌发需要什么？ 3、播种前要对土壤进行松土，为什么？,不行，冬天没有适宜的温度,需要一定的水分,松土后土壤中就有了充足的空气,试一试,思考并解释下列问题：,1、播种前，我们选用怎样的种子？ 2、每只烧杯中只放一粒种子可以吗？ 应当放多少粒种子？,完整的，颗粒饱
2、满的种子,不可以，多粒（十粒），可以减少误差。,种子的萌发需要适宜的温度，充足的空气和一定的水分。,作出假设：,种子在萌发过程中需要什么环境条件？,提出问题：,探究：种子萌发的环境条件,材料器具：绿豆（黄豆、花生、黑豆）种子40粒，有盖玻璃瓶4个，小 勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。处理方式：取4个洁净的玻璃瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，操作如下：,（三）合作交流,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025 ,2025 ,冰箱,2,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2
3、025,2025,2025,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,提示：提供假设中的全部条件，称对照组。,缺少假设中的一个条件满足其余条件，称实验组。,种子萌发的外界条件,放过量水，置于温暖处,放 少量水，置于温暖处,放 少量水，置于温暖处,不放水，置于温暖处,放 少量水，置于温暖处,放 少量水，置于冰箱保鲜层,2号发芽,2号发芽,2号发芽,一定的水,适宜的温度,变量,水,空气,温度,充足的空气,可以看出2号的作用是与其他组作对照，才可以看出变量对种子的影响。所以我们可以这样说：本实验属于 实验，对照组是 。一共设计了组对照实验。,对照,2号,3,一组实验组和一组对照组就可以形成一个对照实验,2号和1号、2号和3号、2号和4号,种子萌发需要的外界条件,一定的水分适宜的温度充足的空气,三、巩固拓展,1、张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成萌发率低，原因主要是（ ） A、温度较低 B、缺少阳光 C、缺少空气 D、缺少肥料,2、在早春播种后，用塑料膜覆盖能够促使种子提前发芽，覆盖地膜的主要作用是（ ）A、增加湿度 B、提高温度 C、提高空气含量 D、减弱光照强度,C,B,3、下面是探究种子萌发的对照实验，观察并回答问题：25 1、本实验共有 组对照实 验，对照组是 号。 2、号不能萌发的原因 是 ， 号不能萌发的原因 是 。,2,没有一定的水分,没有充足的空气,
