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1、第二节 种子的萌发的条件,一、知识链接:,1、探究实验的具体组织步骤有哪些?2、在设计探究实验方案时,大多应该设置成实验。, 提出问题 做出假设 制定计划实施计划 得出结论,对 照,二、自主学习 :,1、播种往往是在春天,冬天播种可以吗?为什么?2、天气干旱时,播种前往往要浇些水,使土壤潮湿,如果刚下过小雨,不用浇水就可以播种,说明种子的萌发需要什么? 3、播种前要对土壤进行松土,为什么?,不行,冬天没有适宜的温度,需要一定的水分,松土后土壤中就有了充足的空气,试一试,思考并解释下列问题:,1、播种前,我们选用怎样的种子? 2、每只烧杯中只放一粒种子可以吗? 应当放多少粒种子?,完整的,颗粒饱
2、满的种子,不可以,多粒(十粒),可以减少误差。,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和一定的水分。,作出假设:,种子在萌发过程中需要什么环境条件?,提出问题:,探究:种子萌发的环境条件,材料器具:绿豆(黄豆、花生、黑豆)种子40粒,有盖玻璃瓶4个,小 勺1个,餐巾纸(卫生纸)8张,标签4张,胶水、清水。处理方式:取4个洁净的玻璃瓶,分别贴上写有1、2、3、4的标签,并向每个瓶中放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子,操作如下:,(三)合作交流,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025 ,2025 ,冰箱,2,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2
3、025,2025,2025,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,提示:提供假设中的全部条件,称对照组。,缺少假设中的一个条件满足其余条件,称实验组。,种子萌发的外界条件,放过量水,置于温暖处,放 少量水,置于温暖处,放 少量水,置于温暖处,不放水,置于温暖处,放 少量水,置于温暖处,放 少量水,置于冰箱保鲜层,2号发芽,2号发芽,2号发芽,一定的水,适宜的温度,变量,水,空气,温度,充足的空气,可以看出2号的作用是与其他组作对照,才可以看出变量对种子的影响。所以我们可以这样说:本实验属于 实验,对照组是 。一共设计了组对照实验。,对照,2号,3,一组实验组和一组对照组就可以形成一个对照实验,2号和1号、2号和3号、2号和4号,种子萌发需要的外界条件,一定的水分适宜的温度充足的空气,三、巩固拓展,1、张大妈播下花生种子后,连续几天降雨导致水浸田,造成萌发率低,原因主要是( ) A、温度较低 B、缺少阳光 C、缺少空气 D、缺少肥料,2、在早春播种后,用塑料膜覆盖能够促使种子提前发芽,覆盖地膜的主要作用是( )A、增加湿度 B、提高温度 C、提高空气含量 D、减弱光照强度,C,B,3、下面是探究种子萌发的对照实验,观察并回答问题:25 1、本实验共有 组对照实 验,对照组是 号。 2、号不能萌发的原因 是 , 号不能萌发的原因 是 。,2,没有一定的水分,没有充足的空气,