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1、色 彩 归 纳,色彩归纳 的概念,是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁通过写生的方式，以归纳为表现手段，获取对装饰性色彩的认识和把握。将自然色彩的写实性表现转换到自然色彩的装饰性表现，是色彩造型观念的转变，也是造型方式、方法的转变。,LOGO,归纳画法是在写实画法的基础上将形体与色彩进行必要的概括 ,归纳出大的层次与色块构成 , 使画面单纯有序、鲜明突出。它以自然客观色彩为依据 , 参与表现者的主观理解 , 进而将感性色彩的三元素加以视觉上的简约 ,获得与原本自然色彩既有区别又有联系的色彩效果。,LOGO,归纳画法 , 把物体的形、色等造型要素 , 运用其设计思维加以归纳省略, 在保持物体 “形”的
2、基础上 ,用有限的“色”将物体的特征表现出来。在此过程中, 如何把握物体形、色的重要特征 , 将繁杂的细节部分省略掉 ,去伪存真 , 便是归纳画法的关键。,LOGO,这是现代设计中的重要手段。我们在日常生活环境中所看到的一切自然形态 ,建筑物等的人工形态 , 都可以从各种角度去观 或各种物品、机察、研究, 并将它们彼此的关系重新加以分析、归纳 ,概括、整理成理想的艺术造型,达到形象鲜明、色彩概括、主题突出的归纳画面。,LOGO,在艺术设计色彩基础教学中,色彩写生的目的是为了使之逐步接近于色彩设计。以归纳的方法对自然色彩加以选择 ,是训练我们将色彩写生技能与色彩设计技能相互沟通的重要途径。为此
3、,在某种意义上可以说 , 归纳色彩练习就是设计色 彩的重要表现方法的练习,它为我们架起了一座从写生色彩走向设计色彩之路的桥梁。,LOGO,它兼有写实和装饰两种色彩表现的特点。借助客观自然已有的色彩获得写生归纳过程中对色彩调性处理的真实感受 ,能够使我们将色彩归纳的艺术指向建立在客观感性的基础上。因此从这一层意义上说 , 归纳保持着客观自然色彩的原始风貌 , 并体现写生在其中的重要作用 ,这种作用避免了我们在色彩学习中可能出现的盲目性。,LOGO,围绕设计思维展开的色彩画面结构 ,其作品的视觉效果显然区别于色彩的写生效果;树立以设计思维为立足点的色彩表现观念 , 可以使我们的画面突破单一的原有模
4、式 ,使我们的眼睛变得更加主动、敏锐 , 学习色彩的思路也随之更为活跃、开阔。,LOGO,色彩通常分为两类: 写生色彩与表现色彩,写生色彩与表现色彩,LOGO,写生色彩与表现色彩,写生色彩受光、色关系的影响, 色彩关系尊重客观的本来面目;,LOGO,写生色彩与表现色彩,表现色彩又分装饰色彩与抽象色彩。 前者客观 , 接近自然; 后者主观 , 体现自我。,LOGO,装饰色彩不受光源色、固有色、环境色的限制 ,更为讲究色块相互搭配构成。由于这种色彩排除了光影的影响,表现自由,迸发出单纯与清新的活力。,LOGO,一般的绘画性写生较多采用写实的方法，以准确表达对象的客观存在状态为目标。,LOGO,色彩
5、归纳写生则是在面对客观物象的感性基点上，强化了主观表现和理性的设计意念，它不以描绘对象的客观存在状态为目的，而是以设计专业的造型需要和思维发展为取向，其训练的目的在于为艺术设计服务。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,（1）在观察方法上写实性绘画要求科学、客观地认识物象的形体结构特征，认真观察和分析光源色、环境色、物体色的相互关系和变化规律；,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,装饰色彩写生却着重研究客观物象在画面中的形、色的主观处理和形式构成方法，研究自然色调中各种色相、明度、纯度之间的对比调和规律。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,（2）在创作观念上写实性绘画为纯艺术的观
6、念表现。虽然多以写实的手法表现对象的客观存在状态，但在创作机制上相对自由，不必考虑欣赏对象和特定环境的要求，可毫无限制地表现自己的主观意识和个人情感。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,装饰色彩造型是受限制的，虽然也能充分表现自己的意图和主张，但其思想观念、情感个性在通过造型形式媒体的转换上，要受到欣赏对象和环境条件的制约。并由于装饰的内涵多呈现出悦目性、怡情性和某种形式意味。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,（3）在表现方法上写实性绘画必须严格以客观物象的形体和色彩作为描绘依据。要求用较“逼真”的色彩去表现对象的形体、结构、空间、位置、质感等关系，画面着重表现空间虚实关系和形体
7、的立体空间状态。色彩受光色关系的制约，基本上是自然色彩的记录。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,装饰色彩造型在形态上强化物象的平面化或夸张变形，设色上虽也源于自然，但它并不受自然色彩的严格限制和束缚，可以在自然色彩的基础上进行概括提炼，也可根据装饰美的需要，大胆进行主观想象和创造。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,（4）在艺术风格上写实性绘画具有形体准确、色彩表现丰富细腻、变化微妙，给人一种客观真实的感受。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,装饰色彩由于受装饰对象和工艺技术制约，形成了明显的装饰风格。其色彩一般具有简洁、纯朴、含蓄、浪漫、夸张的特点。如果说，写实性绘画色彩
8、具有直观的感情表现，装饰色彩则偏重于感知基点上的理性表现。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,（5）在使用功能上写实性绘画色彩一般属于纯欣赏的艺术品，不必考虑其使用功能。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,装饰色彩除了应用于特殊工艺品供欣赏外，一般都需以“实用、经济、美观”为设计原则，同时还要考虑使用品的材质、生产条件、材料特性和工艺技术等实用功能的制约。,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,联系一、写生色彩能力 , 即再现客观对象色彩关系的能力 ,这是我们积累色彩感受、储存第一手色彩感性资料的基本手段;,LOGO,写实性色彩写生与装饰色彩写生,二、为适合艺术设计中的色彩 ,
9、最有效的表现方法莫过于色彩归纳。在色彩写生能力的基础上 , 提高学生的设计意识使客观状态下的色彩转向设计装饰、表现 , 从而为今后的设计色彩打下坚实的基础。,LOGO,归纳写生分类,写实性归纳写生平面性归纳写生 客观性平面归纳写生 主观性平面归纳写生解构性归纳写生意象性归纳写生,LOGO,写实性归纳写生,一、写实性归纳写生,写实性归纳是相对于写实性绘画写生而言的，它是介于具象性绘画和平面装饰绘画之间的过渡形式。这一阶段要求对纷乱无章的物象进行秩序化、条理化的处理。,LOGO,写实性归纳的特点,1、以客观物象的形、色关系为表现依据 概括和梳理 删繁就简 秩序化 条理化 既有三维具象特征 又有装饰
10、效果 2、一定程度上摆脱了对客观物象的依赖 增加了表现成分 3、通过焦点透视来体现构图特征,LOGO,写实性归纳的表现方法,1、块面表现： （1）拼接法 （2）叠加法2、点、线表现法： （1）点绘 （2）线绘 （3）点线面综合运用,LOGO,写实性归纳写生训练要点解析 1、构图 采取焦点透视构图形式，视点相对固定。在尊重自然的秩序和透视效果的前提下，必须对客观物象进行提炼、概括。在写生时，应注意选择描绘位置和角度。可通过平视、俯视、或抑视，来进行形象的组合和构成，使画面构图呈现出不同的视觉效果。,LOGO,写实性归纳写生,2、构形 在形态表现上，可充分表现形象的立体感、空间感和质感，但并非是对
11、客观原形的忠实描摹，而是在遵照客观物象基础上，采取减法，对与实的形态予以细节和层次上的剪裁、取舍、修饰，通过简化、集中本质、删除多余，使冗繁的自然得到修饰、理顺和艺术加工，在形象上产生一种净化、单纯、整体的效果。,LOGO,写实性归纳写生,3、构色 在色彩描绘时，不是机械地照抄，模拟自然色彩，而是在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。最有效的方法是对物象丰富微妙的色彩层次关系进行归纳或限定，如采用“分阶法”和“限色法”。在色彩层次上以一当十，以少胜多，使形象主体更突出、更集中，从而增强色彩整体的表现力和感染力。,LOGO,分阶法这是概括提炼最常用的方法。即对每一个单体
12、的物象确定亮、灰、暗等区阶的明暗或色彩。每一区阶的色彩纯度、明度不突破此阶区的界限，并把此阶区丰富的色彩层次，概括为一个整色。,LOGO,例如对象中色彩的明度差若为九级的话（其中 1 为最暗， 9 为最亮），九级中包括着 19 个丰富的多差别的层次。而在画面中，我们只须用 159 三个级数的关系来表现 19 个级数的关系，这 159 关系就是从九级数中提炼出来的。这种“以少胜多”、“以一当十”的提炼方法，可使形象主体突出，更集中，从而增强色彩的表现力和感染力。,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,限色法限色也是概括提炼的有效方法。限色可用多套色过渡到少套色，甚至是黑白两极色。多套
13、色可相对自由地表现物象色彩的客观存在状态，只是对物象丰富繁杂的明暗和色彩关系加以归纳梳理。即将客观自然的色彩关系，通过色的概括或限制浓缩于画面上。少套色的设色在一定程序上有主观意象，表现中要明确、概括，以达到最为整一极至的效果。,LOGO,LOGO,写实性归纳写生作画步骤,LOGO,步骤1,LOGO,步骤2,LOGO,步骤3,LOGO,步骤4,LOGO,写实性归纳写生,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO
14、,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,平面性归纳写生,平面性归纳写生,以平涂的手法追求具有平面性的艺术形式和装饰效果,LOGO,平面性归纳写生的特点,1、变客观物象的立体感为平面感 将三维深度空间关系处理成具有二维的层次变化和画面的平面效果 2、侧重固有色或主观设定的理想色 以大面积的平涂手法表现,LOGO,平面性归纳的表现方法,1、平涂表现 （1）拼接法（2）勾填法（3）重叠法2、肌理表现 干蹭 湿染 点 刮 擦3、其他表现 （1）水粉覆盖油画棒底子特殊效果 （2）对印法,LOG
15、O,拼接法,LOGO,勾填法,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,重叠法,LOGO,LOGO,肌理表现 点,LOGO,对印法,LOGO,平面性归纳写生,平面性归纳分为两个单元。其一是相对写实的平面归纳写生，或称为“客观性平面归纳写生”；其二是变形、变色的平面归纳写生，或称为“主观性平面归纳写生”。,LOGO,平面性归纳写生,“客观性平面归纳写生”：在对画面和形象求以平面化时，要求构图仍可依照物象客观存在的空间状态，形体不作过多的变形，色彩也不作太多变色，给人一种较为写实的平面化效果；,LOGO,平面性归纳写生,“主观性平面归纳写生”。则要求在构图、构形和构色上，根据作者的主观想法和画面需要
16、，采取移位、游动的观察方法，减少透视造成的物体与物体之间的重叠、遮挡，建立灵活自由的位置经营关系；形体处理采取夸张、变形的手法，改变客观形象的自然状态，使之平面化，构色设置可强化主观色彩，并多采用平铺的手法。画面不求自然客观的完整，而强调人为秩序和形式构成的完整和新颖。,LOGO,客观性平面归纳写生1、构图意境客观性平面归纳写生的构图，整体上仍然可采用一点透视，强调在构图上的自然序列，但同时要求在面对客观物象时排除光的干扰，不求光影变化。还必须弱化透视空间，把复杂的立体形态做平面化处理，将层次丰富的色彩做整色提炼。,平面性归纳写生,LOGO,客观性平面归纳写生,2、训练要点解析,LOGO,客观
17、性平面归纳写生,（1） 构图仍可采用一点透视。画面中物象的空间位置或组合方式可依照所描绘物象客观存在的状态来布局，但必须迫使一切形象朝平面状态转化，抛弃对客观对象立体空间感和远近虚实感的描绘。注意调整描绘的位置或角度，使画面形与形之间的组合安排舒展、和谐。,LOGO,客观性平面归纳写生,（2） 构形在对画面及其形象进行主观处理进，形体不作太大的变形。在尊重客观物象基本形态的前提下，作平面化处理。也就是说，形态要写实，但不追求三维立体效果，不求个体形象自身的明暗层次的变化舍弃客观物象所呈现的亮部、中间部、明暗交界线、暗部、反光部等素描调子的变化。,LOGO,客观性平面归纳写生,在形的处理上，可将
18、不必要的繁杂细节部分进行简化，使造型简练、单纯、装饰感更加突出。在单个物体的塑造中，要选择最完美、最能体现这个物体基本特征的角度，减少因角度不佳而造成的在空间透视上的进深感以及形体之间的互相遮挡。,LOGO,客观性平面归纳写生,（3） 构色不求客观物象微妙色彩的表现，而是通过“分阶法”和“限色法”，将客观物象五彩斑斓的色彩层次予以充分的概括、提炼、舍弃由色相、明度、纯度构成的层次丰富的色彩变化。把单个物体上的色彩作整色处理，强调物体与物体之间的固有色的整体对比。,LOGO,客观性平面归纳写生,色彩也不作太多变色，给人一种较为写实的平面化效果。当然，也可根据自己的感受和画面需要，在一些局部增加主
19、观色，强化画面主题，增强画面的视觉效果。,LOGO,客观性平面归纳写生作画步骤,LOGO,步骤1,LOGO,步骤2,LOGO,步骤3,LOGO,步骤4,LOGO,步骤5,LOGO,客观性平面归纳写生,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,主观性平面归纳写生,比起客观性平面归纳写生来，主观性平面归纳与生在构图、构形和构色方面具有较大的主观
20、性。其最突出的特征是画面的完全平面化，因此也是对平面化装饰手法和样式的更深入的研究。,LOGO,主观性平面归纳写生,1、构图运用散点透视、多点透视来观察物象，将固定的视点变为可移动的视点，弱化甚至完全不考虑客观物象的自然组合和远近关系，化多维的立体空间为二维的平面空间。,LOGO,主观性平面归纳写生,在面对客观物象进行写生构图时，原则上可以东写西抄，上取下拿，舍弃枝节，取其主要。重要的是应将单独的、分散的、互无联系的形象素材有条理、有规律、有主次的组织在一起，通过大小、疏密、方向或重叠、移位、错接、倒置等手法，将图像散开平摊在画面上，经过人为布局，安排、组成新的形式。,LOGO,主观性平面归纳
21、写生,2、构形形的平面性不仅直接关系到画面的构图、布局，同时也是设色依照的基本形象。因此，研究平面性归纳中的造型，首先要学会将客观立体物象转化为平面化形体。在平面化构形时，要注重展现对象最具特征和视觉效果的角度，利用平视观察、剪影观察和夸张、变形的手法，对客观原形进行变化。形象的处理强调从形体特征和结构入手，并强调“整形变化”、“万变不离其宗”。,LOGO,主观性平面归纳写生,3、构色依据客观对象色彩为本源作变化，但不作单纯的固有或环境色、条件色的简单模仿，而是在面对客观物象所产生的基本色彩感受的前提下，加入主观的处理，强化形象的变色。在画面色彩的对比中，可运用色彩对比法则诸如调和、均衡、节韵
22、、点缀、统调等来进行调节画面，以取得色彩关系的和谐或完美。,LOGO,主观性平面归纳的作画步骤,LOGO,步骤1,LOGO,步骤2,LOGO,步骤4,LOGO,步骤3,LOGO,步骤5,LOGO,主观性平面归纳写生,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,解构性归纳写生
23、,解构性归纳写生,“解构”的概念 “解构”，取自于哲学中一命题，如“解构主义”（也称“拆除主义”或“后结构主义”）。认为结构没有先天、一成不变的中心，不是固定的而是由认识的差别构成的。由于差别的变化，结构也发生变化。,LOGO,解构性归纳写生,在解构性归纳写生中，“解构”即可解释为“分解重构”之意。表面上看是一种非常理性化的构成方式，但实质上是一种全新的写生方法，是要透过对象的表层，深入其内部寻求本质的存在方式。,LOGO,解构性归纳写生,因而，不仅要打破以自然形态为基准的平面化造型和“整形变化”的手法，而着重于追求在变形基点上的主观“变异”。其造型的关键体现在对客观形态的抽象方面。,LOGO
24、,解构性归纳写生,形态的分解1、原形分解 将自然形态由整形向异形逐步转化、分解、提炼出所需形象元素,LOGO,LOGO,解构性归纳写生,LOGO,解构性归纳写生,形态的分解2、骨骼分解 将原形的形象构成方式或组合方式进行分解、打散，,LOGO,LOGO,LOGO,解构性归纳写生,形态的分解3、关系分解 将自然形态组合的逻辑关系打散，分解出新的形象元素,LOGO,LOGO,解构性归纳写生,形态的分解4、切出与嫁接 对原形局部切出 进行元素化形象处理 再重新组构 形成新的形态,LOGO,LOGO,解构性归纳写生,（一）构形在对客观对象进行分解时，必须对其形态、结构、局部形状特征等进行细致、深入的研
25、究和分析，然后决定采取运用什么样的手法进行分解（如骨骼分解、关系分解、原形转化等）。,训练要点解析,LOGO,在这方面，不能像以往一般的色彩写生那样，在正稿上直接起草或一挥而就，而必须画草图，对形象的变异进行充分的研究和推敲，使分解的部分成为美的、有意味的形象元素，这样才能为画面重新构成提供条件。元素的形象性质可以是完全抽象的、纯形态的，也可以是对客观原形切割、肢解后的局部或细节的变形或变异。,LOGO,解构性归纳写生,（二）构图构图在这里即是对分解出的形象元素在画面中的位置经营。由于解构性归纳的造型关键点集中在对自然对象的变异和抽象方面，而被分解出的形象元素已远离了自然形象的本质，画面上的形
26、象元素的完全可依人为秩序，故构图方法更为自由。在画面形式建构中，应遵循均衡、重复、渐次、节奏、韵律、对比、调和等形式原理，以取得完美的视觉效果。,LOGO,解构性归纳写生,（三）构色在解构性归纳的设色中，变色成为一种必然。主观设色的倾向更为突出，手法也变得相对自由，它可以通过增、减、改、变等手法将客观形象的色彩完全变为画面需要的装饰色彩。构色时，可考虑采取限色（如用三套色、四套色或五套色等）或不限色以及强化色调、采用点缀色等因素。,LOGO,解构性归纳写生作画步骤,LOGO,步骤1,LOGO,步骤2,LOGO,步骤3,LOGO,步骤4,LOGO,步骤5,LOGO,解构性归纳写生,在这一图例里，
27、静物中的其他复杂的一些枝节被简化或舍去，形象被元素化一样提炼、分解。莲子如同被分解出来的单体形象元素，被散点式地安排在画面上。各块衬布在画面中也被概括或浓缩为抽象的色块，画面中已看不出物象的客观存在状态，而是被重新组织构成为新的图式，具有了抽象意味。色彩的设置基本上采取了相对主观的色彩表现，并且用限色（限4色）。,LOGO,解构性归纳写生,人们对于同样的一组静物，由于观察方式的不同或造型观念的差异，其描绘的结果就会有很大的不同，在整体面貌上呈现出多种倾向。,LOGO,解构性归纳写生作品,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO
28、,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,意象性归纳写生,意象：主观情意与客观物象交融而形成的心理形象,LOGO,意象性归纳写生,进一步拓宽形象思维的想象空间和艺术形式语言的表现空间，,LOGO,意象性归纳写生,以归纳的手法，以设定的客观对象为表现母题，通过自我感悟和审美判断的酝酿，引发种种创作构想，在寻求独特的形式和表现方式中，使作品展示出新颖的风格样式。,LOGO,意象性归纳写生课题要求,1、色彩的自由发挥，必须以色彩的和谐和相应的视觉美感为前提。,LOGO,意象性归纳写生课题要求,2、改变观察方式和正向思维的习惯定势，从客观束缚中走出来。运用逆向思维，变换观察视角，在对象中寻找
29、兴趣点和可变化的因素，在构思中运用夸张、变形、变色、变调、打散、重构、借物联想等手法，以创造新的艺术图像进行画面营造。,LOGO,意象性归纳写生课题要求,3、通过观摩各种艺术作品以开阔视野，启发思路，获得灵感。,LOGO,意象性归纳写生作画步骤,LOGO,步骤1,LOGO,步骤2,LOGO,步骤3,LOGO,步骤4,LOGO,步骤5,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LO
30、GO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,“非写生性”色彩归纳,“非写生性”色彩归纳,可作为色彩归纳写生的一种补充不是面对客观物象进行写生 而是依据固定的平面图形，如照片，写实性绘画等为对象，通过运用提炼、归整、分解、重构等归纳方法，得出有别于原图的具有新的视觉效果的画面。,LOGO,“非写生性”色彩归纳,一、写实性二、客观平面性三、主观平面性四、解构性五、意象性,LOGO,一、写实性,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,二、客观平面性,LOGO,LOGO,三、主观平面性,LOGO,LOGO,LOGO,四、解构性,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,五、意象性,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,优秀作品欣赏,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,LOGO,Thank You !,
