自学考试劳动社会学讲义(13章))ppt课件.ppt

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1、劳动社会学,考试与复习,一、考试时间与总分考试时间：150分钟，总分：100分，合格：60分二、题型与分值,考查的一般形式,总分100分常见五种题型：1、单项选择题（30X1，共30分）2、多项选择题（10X2，共20分） 3、名词解释（5X3，共15分） 4、简答题 （5X3，共15分） 5、论述题 （2X10，共10分）,考试与复习,三、各章平均分值四、复习的主次,考试与复习,五、知识点分布 从知识点分布来看，本课程试题覆盖了教材全部内容。单选题覆盖面最广，基本上每章都能涉及。多选题则主要依据知识点的可考性而定，即全是适合出多选题形式的考点。名词解释主要是考查学生掌握基本概念的能力。简答题

2、一年两考中基本是3-4道题，其分布是每章1题。论述题知识点的分布基本与简答题不重复。,考试与复习,六、试题难度 从试题难度来看，试题均为课程大面知识。对于重点知识每年都会重复出现，只是以不同的形式，或者考查不同的内容。这一点大家要特别注意，不要以为以前考过的知识点就不会再考。虽然每年均有偏题出现，一般是属于课程涉及的较细的内容，但所占比例较低，属于正常情况。总体而言，试题较为容易。,考试与复习,七、命题特点 从命题特点来看，整体上看，出题顺序基本上按照教材章节顺序来出题，但并不是特别规律。此特点有助于我们答题时准确把握考点所属章节，提高答题正确率。从具体题型来看，单选题有如下几个特点：第一，人

3、物性知识点常考，如某人的理论、观点，或者评述什么的；第二，年份时代性知识点常考，如某年的什么事件；第三，独特性知识点常考，如唯一，第一，首次，典型，标志，最重要，最早等等；第四，概念性知识点常考；第五，基本知识性知识点常考。多选题的出题特点是，所考知识点均是适合考多选题的，也就是说该知识点是以多项内容为主的，如特点，组成部分，方式，原因等等。这一点，稍加注意即可轻松掌握。名词解释，简答题，论述题没有规律可循，因此，将书中出现的概念及相关基本理论全部掌握即可，千万不要押题，否则容易失分。,考试与复习,八、试题难度 从试题难度来看，试题均为课程大面知识。对于重点知识每年都会重复出现，只是以不同的形

4、式，或者考查不同的内容。这一点大家要特别注意，不要以为以前考过的知识点就不会再考。虽然每年均有偏题出现，一般是属于课程涉及的较细的内容，但所占比例较低，属于正常情况。总体而言，试题较为容易。,考试与复习,九、复习方法（一）资料的选用 1. 同步综合练习（大全） 2. 历年真题（精华） 3. 教材（参考）十、考点记诵的相关技巧 要点整理+要点背诵+各章练习+考前分类整理+过关,参考资料：劳动社会学同步综合练习(人力资源管理专业系列教材),作者：林勇 出版社：中国劳动社会保障出版社 出版日期：2007年1月,目录第一章 绪论（1）考核内容（1）重点和难点（3）同步综合练习（3）参考答案（5）,考试

5、与复习,十一、答题要点 1. 细心 2. 做多项选择题时使用排除法挑错题 3. 名词解释按原文背诵默写 4. 简答题分段答要点，在每个要点后理解性展开1句 5. 论述题分段答要点，在每个要点后理解性展开4-6句 6. 字迹工整清晰，不留空白,课程概述,研究劳动者及其行为、劳动关系、劳动组织、劳动制度和劳动社会过程，以揭示劳动社会的结构、功能及其运动规律的一门社会学分支学科。劳动社会学所研究的劳动社会又称产业社会。它是劳动者交互作用的产物，是一个内含经济、文化、政治等社会要素的综合体。,研究内容,劳动社会学具体研究劳动社会的以下内容： 劳动者。包括工业劳动者、服务业劳动者。 劳动者行为。即劳动者

6、在劳动领域中发生的社会行为，如择业、就业、生产、管理、怠工、罢工，等等。 劳动关系。即劳动者在劳动过程中发生的社会关系，如主雇关系、劳资关系、师徒关系、同事或工友关系，等等。 劳动组织。包括工业劳动组织、服务业劳动组织等。 劳动制度。它是在一定的社会经济条件下，为保证劳动组织的有效运行而制定的各种法则、规章、程序的统称，主要包括劳动就业制度、劳动人事制度、劳动奖惩制度、劳动保障制度和各种岗位责任制等。 劳动社会过程。指劳动者之间的互动过程，劳动组织与劳动制度的历史变迁过程。如劳动者之间的竞争、协作、顺应、同化，以及劳动制度的改革与重建等。,学习内容,十三章，包括总论、个人、制度、问题四大部分。

7、 1、总论：介绍劳动社会学的发展、劳动的社会结构以及劳动社会学的研究方法。 2、个人层面：阐述劳动者、职业生涯、职业分层与流动，研究劳动者的特点与社会发展的关系。 3、群体与社会层面：主要研究劳动组织、劳动关系、劳动报酬与社会分配、政府与社会劳动以及劳动者的社会保障等。 4、问题：当今最重要的就业、特殊群体劳动、女性劳动、全球化等“问题” 。,学习目的,通过对劳动社会学的学习，可以： 系统掌握有关社会学理论和一般原理 熟练运用社会学的知识对劳动过程、劳动环境、劳动组织、劳动制度、劳动问题等作科学的分析 更好地揭示人们劳动活动规律，指导社会经济活动稳步有序地发展。,第一章 绪论,本章重点劳动社会

8、学这一名称的正式出现,最早是在法国劳动的基本含义。人类劳动的本质特征：自觉性、目的性和创造性。劳动社会学基本研究类型劳动社会学的具体研究方法社会统计法,第一章 绪论,1、劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于19世纪20-30年代。这一名称最早出现于法国，1959年乔弗里德曼和彼纳维利首次使用这词。【名解或选择题】【P1】 劳动是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。人类劳动具有自觉性、目的性和创造性3个本质特征。,练 习,“劳动社会学”最早由（ ）正式提出并首次使用。A乔弗里德曼 B马克思 C彼纳维利D亚当斯

9、密 E迪尔凯姆【多选AC】最早正式提出并首次使用劳动社会学的人物有（ ）A、亚当斯密和马克思 B、马克思和迪尔凯姆 C、乔弗里德曼和彼纳维利 D、乔弗里德曼和马克思 【单选C】,第一章 绪论,2、劳动：是指人类围绕各种生活资料的生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。【P1】3、劳动者：是劳动社会学研究的主体，是劳动领域中的关系和社会结构的基本要素。【P2】4、马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。P5劳动社会学理论的发展经历了3个阶段：古典阶段（各流派确立基本命题）；现代阶段（各流派发展理论立场）；后现代阶段（修正、挑战传统理论）。,第一章 绪论,5、韦伯论述了资本主义

10、现代生产的组织原则科层制基本要素是：【P6】(1)一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系，一种有组织的不平等制度。(2)这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从与复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。(3)非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理性的体系。(4)人们凭借技术优势居于支配地位。,练 习,科层制的基本要素是（ ）。A一整套始终如一的、需要严格执行命令与服从关系B人们凭借技术优势居于支配地位C其从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务D非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的，合理性的体系E一种有组织的不平等制度

11、【ABCDE】,第一章 绪论,6、泰勒是“科学管理”运动的创始人。【P7】古典劳动社会学理论中的管理学派的代表人物分别是泰勒和梅耶，泰勒，经济人 梅耶，霍桑试验，社会人 制度学派的观点主要源自韦布夫妇 古典经济学：威廉配第 亚当斯密 练习：古典劳动社会学理论发展过程中的管理学派的主要代表人物有（ ）A、泰勒和梅耶 B、泰勒和韦伯 C、泰勒和配第 D、泰勒和迪尔凯姆【2010.1，2009.7，A】,第一章 绪论,7、新马克思主义的主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤普森及马勒。P98、冲突：是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，它是一种基本的人类特质和社会特质。【P10】9、

12、新制度主义学派包括：新集体主义、法团主义、新放任主义。【P11】,第一章 绪论,劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展观点。 劳动社会学基本研究类型：描述性研究与解释性研究、 横剖研究与纵贯研究、 普查、抽样调查和个案调查,第一章 绪论,10、劳动社会学研究方法论的基本观点是什么？（简）【2009.7】【P14】（1）实际观点；（2）实证观点；（3）整体观点；（4）发展的观点劳动社会学研究方法论的基本观点可以概括为（ ）。A实际观点 B实证观点 C整体观点 D发展观点 E感性观点【多选ABCD】,第一章 绪论,11、基本研究类型（简答题）【P16】(1)描述性研究与

13、解释性研究；(2)横剖研究与纵贯研究；(3)普查、抽样调查和个案调查。练习劳动社会学的基本研究类型主要有（ ）。A描述性研究； B解释性研究 ； C横剖研究；D普查、抽样调查和个案调查； E纵贯研究 【ABCDE】,第一章 绪论,12、具体的研究方法：【P17】（1）社会调查法，包括文献调查法、访问调查法、问卷调查法、实验调查法。【问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。问卷的结构一般包括前言、主体和结语三个组成部分。2010.1名解】（2）社会统计法，是运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。（3）比较分析法；（4）参与调查法,劳动社会学研究方法的应用

14、,文献调查法,访问调查法,问卷调查法,实验调查法,社 会 调 查 法,霍桑实验,检索工具、参考文献、循环查找,重点访问、深度访谈、座谈、非引导式访问,报刊、邮政、送发、访问问卷,第一章 绪论,第二章 劳 动,本章重点劳动的社会职能劳动社会化、内容及其发展进程职业是人们从事社会劳动的工作岗位性别结构反映劳动社会的现状有哪些年龄结构老龄化对劳动生产率的影响劳动保护及其内容梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论之内容影响人际吸引的直接的、具体的因素传统的典型组织正式结构的类型非正式结构的积极功能与消极功能劳动士气,第二章 劳动,1、劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和财富的、有目的

15、的生产活动和提供非物质的服务活动。（单、名2008.7）P222、劳动的社会职能是什么？（多、简）P23作为人类所特有的社会活动的劳动，具有多方面的社会职能：（1）劳动创造社会财富；（2）劳动改造和完善社会；（3）劳动满足人的生存需要和发展需要,第二章 劳动,3、劳动社会化：是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指在孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。（单、名）P234、劳动社会化的内容和发展过程？（多、简）P24劳动社会化的内容主要包括三方面：生产资料使用的社会化；劳动操作过程的社会化；劳动成果的社会化。劳动社会化的发展进程可分为四个阶段：以手工劳动为

16、基础的简单协作阶段，以手工劳动为基础的工场手工工业阶段，机器大工业阶段和以微电子为主角的新的技术革命阶段。,第二章 劳动,在劳动社会化的发展进程中，处于第三阶段的是（ ）A以手工劳动为基层的简单协作阶段 B机器大工业阶段C以手工劳动为基础的工场手工业阶段 D以微电子为主角的新技术革命阶段【B】,第二章 劳动,4、劳动产业结构的发展趋势：这种现象在理论上被称作“配第-克拉克命题”。纵观世界经济发展的历程，三次产业结构有由“一、二、三”向“三、二、一”转变的趋势这是产业结构变迁的一般规律。（单）P38,第二章 劳动,“配第-克拉克命题”所指的现象是（ ）A劳动力由第一产业转移到第二产业，又由第一、

17、二产业转移到第三产业B劳动力由第一产业转移到第三产业，又由第一、三产业转移到第二产业C劳动力由第二产业转移到第一产业，又由第二、一产业转移到第三产业D劳动力由第三产业转移到第二产业，又由第三、二产业转移到第一产业,第二章 劳动,5、职业：劳动者从事的相对稳定的、有经济收入的、专门的工作。P39发达国家职业结构变化的趋势和规律是（ ）。P42A体力型职业的劳动者所占份额不断减少；B体力型职业的劳动者所占份额不断增加；C技术型职业的劳动者所占份额不断提高；D脑力型职业的劳动者所占份额不断增加；E非技术职业的劳动者所占份额不断提高。,第二章 劳动,体力劳动者脑力劳动者,第二章 劳动,6、劳动力性别结

18、构（简）P45性别是劳动者的自然特征，劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。首先，女职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度。再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。,第二章 劳动,为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。劳动社会结构中能够反映劳动社会现状的是（ ）A劳动者的性别结构 B劳动者的年龄结构 C劳动的职业结构 D劳动才产业结构【A】,第二章 劳动,7、年龄结构劳动化对劳动生产

19、率的影响：（简）P47中国人口老龄化具有速度比较快、达到的水平比较高和空间分布不平衡的特点。人口老龄化对经济发展会带有一定的影响。首先，劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的不足。其次，人口老龄化会不利于提高劳动生产率，将会对经济发展产生一些不利影响。再次，人口老龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使积累基金相对减少，从而影响社会投资的扩大。,第二章 劳动,8、劳动保护：是指国家和社会（包括企业）为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护措施的简称。P49劳动保护的意义包括（ ）A、满足劳动者安全需求和社会性需求的重要保证 B、社会生产力发展的需要C、保

20、障社会公共利益，维护社会秩序稳定的需要 D、促进国民经济发展的需要 E、促进社会和谐【 2010.1，2009.7，ABC】,第二章 劳动,9、劳动保护的内容：P50( 1 ) 劳动安全和健康保护；（2）劳动的经济条件的保护；（3）劳动的社会条件的保护劳动安全与健康保护的主要内容包括：（ ABCD ）A劳动时间的限制 B劳动速度的限制 C劳动的物质条件的改善 D 特殊劳动者的保护劳动的经济条件保护主要体现为对劳动者（ B ）A劳动收入的保护 B最低工资收入的保护 C物资条件的改善 D素质的提高,第二章 劳动,10、人际关系理论的内容P52梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论：（1）证明

21、影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素，也有社会和心理因素；工人不是单纯的追求经济效益的“经济人”，而是追求经济效益与社会效益的“社会人”。（2）影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。（3）传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。（4）在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。,第二章 劳动,霍桑试验表明，提高功效的决定因素是重视（ ）A人与人之间的关系 B生产条件 C产品需求 D工作环境【A】,1924年开始，美国西方电气公

22、司在芝加哥附近的霍桑工厂进行了一系列试验。后来梅奥参加该项试验，研究心理和社会因素对工人劳动过程的影响。提出著名的“人际关系学说”。,第二章 劳动,11、影响人际吸引的因素除了社会、经济、政治等因素外，还受一些更为直接的、具体的因素影响：（1）能力 （2）品质、气质 （3）报酬 （4）相似与互补 （5）邻近与熟悉【（多）P52】下列不属于直接影响人际吸引的因素的是（ ）A、品貌和气质 B、报酬 C、相似和互补 D、政治信仰 【2009.7，D】,第二章 劳动,12、群体：P55是人们为了追求社会需要的满足，通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。13、劳动群体： P55是一种基本的和重要

23、的社会群体，它是指从事劳动活动中具有一定关系的劳动者所组成的群体。14、传统的典型组织正式结构有几种类型？P56（1）直线制结构；（2）职能式结构；（3）直线职能式结构；（4）水平结构；（5）矩阵结构,直线制组织结构图,业务部门,业务部门,业务部门,职能组,职能组,作业组,作业组,职能式组织结构图,业务部门,业务部门,业务部门,作业组,职能组,作业组,职能组,作业组,直线职能制组织结构图,职能部门,职能部门,职能部门,职能部门,矩阵制组织结构图,第二章 劳动,15、直线制组织结构具有的特征：P56（1）一条指挥的等级链；（2）职能的专业化分工；（3）权力和责任的一贯性政策（4）工作的标准化能够

24、有效的管理大量投资、劳动分工和资本主义大规模机械化生产，极大地拓宽了组织所能达到的知识的广度和深度的群体组织结构是（ ）A职能式结构 B水平结构 C直线制结构 D矩阵结构【C】,第二章 劳动,16、试简述劳动群体非正式结构的积极功能和消极功能。P59【2009.7】（1）非正式结构的积极作用：第一，能够减轻成员在组织中的心理压力，增强组织的稳定性。第二，有助于增强社会组织的灵活性。（2）非正式结构的消极功能：第一，当非正式结构在目标、利益和规范等方面与正式机构不一致时，如果不加以合理引导，容易产生消极抵触情绪和逆反心理，破坏组织的整合力。第二，非正式结构容易形成传播“小道”小西和散布流言蜚语的

25、源头，影响组织的凝聚力。第三，放任非正式结构的发展，还可能带来一些极端的情况，破坏组织系统的正常运行。,第二章 劳动,17、劳动士气：指劳动者在劳动中的精神状态，也就是通常所说的劳动积极性。P6118、士气激励理论：所谓激励，就是通过组织设计适当的外部奖酬形式和工作环境。以一定的行为规范和处罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规划组织成员的行为，有效地实现组织及成员个人目标的系统活动。P63,第二章 劳动,19、士气激励理论包括？P63（一）需要理论，需要层次理论是美国心理学家马斯洛于1943年首先提出的一种激励理论。（二）期望理论； （三）公平理论（四）双因素理论；（五）人性架设与X

26、、Y、Z理论士气激励理论中的Y理论所采用的人性假设是（ ）A、经济人假设 B、自我实现性人性假设 C、理论人假设 D、社会人假设【2008.7，B】,人的需要层次,七种需求从低级到高级，即只有当低一级需求获得基本满足后，追求上一级需求才会成为驱动力，只有通过满足高级需求来调动的积极性才具有更稳定，更持久的力量，每个人在不同的时期都有一个占主导地位的需要它是在七种需要力量中最强的一个，人的需求具有无意识性，从而使需求层次理论可以跨文化、跨阶级存在。,成长需要,关系需要,生存需要,克来顿艾尔德,X理论对人性假设的核心内容是： 人的本性是不喜欢工作的； 绝大多数人必须加以强迫、控制、指挥，才能使其为组织目标去工作； 一般人宁愿受人指挥，希望逃避责任，对安全的需要高于一切； 人是非理性的，本质上不能自律，易受他人影响； 一般人都是为了满足自己的生理需要和安全需要参加工作的，只有金钱和其他的物质才能激励他们努力去工作。 Y理论对人性的设定： 一般人并不是天性不喜欢工作的； 人对自己所能达到的目标能实行自我指挥和自我控制； 对目标的努力与获得成就的报酬直接相关，报酬中最重要的是自我意识和自我实现的需要得到满足； 一般人在恰当条件下不但能接受、而且会追求责任； 多数人具有解决组织问题的想象力、独创性和创造力； 一般人的智慧潜能只是部分地得到了发挥。,