轴对称复习专题ppt课件.ppt

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1、轴对称复习,本章知识结构框图,1.下图中的轴对称图形有( )A、(1)(2) B、(1)(4) C、(2)(3) D、(3)(4),B,2.点P( 4,b)与P(a1,3)关于x轴对称,则a、b的值分别是( ) A、a= 5 ,b=3 B、a=3 ,b= 3 C、a= 5 ,b= 3 D、a= 3 ,b= 3,C,专题一、轴对称图形的定义,3.下图中,ABC和ABC关于直线MN成轴对称的是( ),B,1、如图,在平面直角坐标系中,将四边形ABCD称为“基本图形”,且各点的坐标分别为A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).(1)画出四边形A1B1C1D1, 使它与“基本图形”关于

2、x轴成轴对称并求出A1,B1,C1,D1的坐标.A1( , )B1( , ),C1( , )D1( , ) ;(2)画出四边形A2B2C2D2 ,使它与“基本图形”关于y轴成轴对称;,专题二、轴对称的性质与作图,2、如图,校园有两条路OA和OB,在交叉口附近有两块宣传牌C、D,学校准备在这里安装一盏路灯,要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远,并且到两条路的距离也一样远,请你帮助画出灯柱的位置P(保留作图痕迹).,等距问题,点到C、D两点间距离,点到两直线OA、OB距离,线段的垂直平分线,角的平分线,M为y轴上一点,且MA+MB最小,画出点M的位置,N为x轴上一点,且NA+NB最小,画出点N的位置

3、 ;,O,M,N,O,8,专题三:线段垂直平分线性质的运用,例4.如图所示,AD是ABC的角平分线,EF是AD的垂直平分线,交BC的延长线于点F,连结AF求证:BAF=ACF,专题四: 等腰三角形边与角计算中的分类 讨论思想与方程思想,1已知等腰三角形的一个内角是800,则它的另外两个内角是 ( ) 2已知等腰三角形的一个内角是1000,则它的另外两个内角是 ( ) 3已知等腰三角形的周长为24,一边长为6,则另外两边的长是( ),专题四: 等腰三角形边与角计算中的分类 讨论思想与方程思想,4已知等腰三角形的周长为24,一边长为10,则另外两边的长是( ) 5等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角

4、为30,则它的顶角度数为( ) 6一等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成15cm和18cm两部分,则这个等腰三角形的底边长是( ),专题五、等腰三角形中的计算和证明,1、ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD.,(1)求A、ADB的度数;,(2)若DE/BC交AB于点E,找出图形中存在的等腰三角形,并说明你的理由.,方程思想,基本图形,练习1、如图,在ABC中,AB=AC, AD=DE,若BAD=30,EDC=12,求DAE的度数.,练习2、如图,在ABC中,AB=AC,AD=DE=AE,若EDC=12,求BAD的度数.,练习3、如图,ABC中,ABC和ACB的平分线交

5、于点F,过点F作DE/BC,交AB于点E,交AC于点D.,(1)试确定BE、ED、CD 之间的数量关系;,(2)若AB+AC=a, 求AED的周长.,专题六: 等腰三角形背景下的证明题,已知:如图,点D、E在ABC的BC边上,ABAC,ADAE.求证:BDCE.,F,2、已知ABC中,A=B=60,AB=3cm 则ABC的周长_,3、 ABC是等腰三角形,周长为15cm,且A=60,则BC=_,9cm,5cm,、下列四个说法中,不正确的有( )、三个角都相等的三角形是等边三角形。、有两个角等于60的三角形是等边三角形。、有一个角是60的等腰三角形是等边三角形.、有两个角相等的等腰三角形是等边三

6、角形。(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个,B,专题七: 等边三角形的定义与计算,5.如图,ABC和CDE都是等边三角形,且点A,C,E在一条直线上.求证:BE=AD.,B,证明: ABC是等边三角形 AB=AC=BCABC=ACB=BCA=60 同理可得:DC=CE=DEDCE=DEC=CDE=60 BCA+BCD=DCE+BCD即:ACD=BCE在 ACD和 BCD中 AC=BC ACD=BCE CE=DE ACD BCD(SAS) BE=AD.,专题八: 等边三角形背景下的证明题,变式练习:如图,ABC和CDE都是等边三角形,且点A,C,E在一条直线上。求证:MNC为等边三角形,证明: ABC和CDE是等边三角形 AC=BC ACB= DCE=60 BCD=60 由(1)可知: ACD BCD CAD= CBD在 ACM和 BCN中, ACB= DCE AC=BC CAD= CBD ACM BCN (ASA)CM=CN MNC为等边三角形(有一个角是60的等腰三角形是等边三角形),5、等边ABC中 ,若D、E分别在边AB、BC上,且AD=BE.,(1)如图1,连接AE、CD交于点G,求CGE的度数;,(2)如图2,若点F在边AC上,且FC=AD,连接BF交AE于点H,交CD于点I,试确定GHI的形状,并说明理由;,图1,图2,谢谢大家,请批评指正!,付村中学,

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