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1、复习检测,1.你会解下列方程组吗？,温故而知新,1.我们学了几种解二元一次方程组的方法？2.解二元一次方程组的基本思想是什么？3.我们在解二元一次方程组时，该选取何种方法呢？,8.2.5 解二元一次方程组 (选择恰当的方法),学习目标和要求,1、能熟练、正确、灵活掌握代入法和加减法解二元一次方程组。,2、会对一些特殊的方程组进行特殊的解法。,学习重点：二元一次方程组的解法。,学习难点：如何选择适当的方法求解二元一次方程组。,进入新课,1、活动一：以下二元一次方程组用什么方法简单一些呢？,总结: 什么情况下用代入法简单。,进入新课,2、活动二:以下二元一次方程组用什么方法简单一些呢？,总结: 什
2、么情况下用加减法简单。,分组讨论 归纳总结,分组讨论 归纳总结,当有一个未知数的系数为或-时,当相同字母的未知数的系数相同时;,当相同字母的未知数的系数相反时;,当相同字母的未知数的系数不相同或相反时，如果同一个未知数的系数互为倍数,随堂训练,活动三：解下列二元一次方程组,随堂训练,总结:当两个方程中有相同整式时用整体代入。,活动四：以下二元一次方程组用什么方法简单一些呢？和其他同学讨论完成。,1.教材P36页第1题。（上交作业 B本 ）2.练习册加减消元法这一课时补充完整。（家庭作业）,作业,课堂小结：,观察方程中系数的特点，可以帮助我们解决很多难题,前面所有解答过程中，我们选择方法是由什么决定的？,青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 吴玉章,
