诗歌鉴赏描绘画面题ppt课件.pptx

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1、古诗鉴赏题型解析,描述诗中画面、情景题解析,一、题型判断 : 描述诗中画面、情景。 1.画面/情景? 2.画面/情景、感情? 例如:(2015年山东德州),春寒 梅尧臣 春昼自阴阴,云容薄更深。 蝶寒方敛翅,花冷不开心。 亚树青帘动,依山片雨临。 未尝辜景物,多病不能寻。,两种变体,一个标志词,问:颈联描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?,二、解析,问:请展开合理想象,用形象生动的语言描述诗歌一、二句的情景。(2015江苏宿迁),寒 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月,才有梅花便不同。,答案:冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,火炉中的火苗开始红起来了

2、,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。,找出诗中意象,品味诗中意境。 发挥想象,组织语言,把意象组成连贯的画面。 表达了作者xxx的情感(喜or悲)。 三步走。,三、解题思路,第一步,第二步,第三步,小结,答案:我渐渐年华已老,还为国忧心忡忡,不但已是满头白发,连这白头也越抓越少了。简直连簪子也插不上,连束发都困难了。眼望京城的颓败景象,思念远在他乡的妻小,郁结在心中的苦痛无法排解,只好用手搔头,却又徒增发短衰老之叹,表达了诗人忧国思家的情感。,例如,春 望 杜甫(唐) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。,问:请展开想象,描述“白

3、头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并指出诗句所蕴含的情感。,1.句子直接翻译;2.意象组合+思想情感,四.答题格式:两种套路,答案:山谷的阴面纵横散步着百丈坚冰,万里长空凝结着惨淡的阴云。,山房春事(其二) 岑参 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。问:诗歌前两句描绘了怎样的景象,传达了作者怎样的感情?,答案:日落时分,群鸦乱飞,叫声嘈杂;极目远望只有三两户人家。描绘了梁园萧条破败的景象。用乐景反衬哀情,形象生动地表达了诗人凭吊古人的伤痛之情。(2015山东潍坊),问:用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。 一个标志词、两种变体、三个步骤、两个套路。,课堂练习,迎 燕 (宋)葛天民 咫尺 春三月,寻常百姓家。 为迎新燕入,不下旧帘遮。 翅湿沾微雨,泥香带落花。 巢成雏长大,相伴过年华。,参考答案:春雨绵绵,小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢,细雨沾湿了双翅,嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。,提示,所描述语言的要点:1.修饰词; 2.书面语。,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时似娇花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病弱西子胜三分”,描述你心中的黛玉:,瘦、病、才,

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