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1、天,人,地,女的叫女人,男的叫男人,老的叫老人,年轻的叫年轻人,很好很好的人叫好人,（病人 军人 坏人 死人 证人 亲人）,蓝天可会变脸了,晴天、雨天、阴天,变来又变去,春天、夏天、秋天、冬天,一年又一年,昨天、今天、明天,一天又一天,天字歌,地上长草就是草地，,地里种菜就是菜地,地里种瓜就是瓜地,地上有雪是雪地,农民伯伯在种地,清洁工人在扫地,地字歌,天,地,人,三字经三才者，天地人。,三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。,我,他,你,我,他,你,我是第一人，,你是第二人，,他是第三人，,我们都是中国人，,你我他，,你是_，我是_，他是_，我们都是_。,说一说：,
2、你喜欢_，我喜欢_，他喜欢_，我们都喜欢_。,你的名字叫什么你的名字叫什么我叫我叫你的名字真好听你的名字叫什么你的名字叫什么我叫我叫,我,他,地,人,我会摘,你,天,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而
3、且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,
