部编版学会反思PPT课件.pptx

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1、2020部编版六年级下册 第一单元 完善自我 健康成长,3.学会反思,第1课时,【部编版】学会反思PPT课件1,【部编版】学会反思PPT课件1,谈话导入,反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时,老师常让我们找一下自己的原因,从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是种反思。当我们犯了错误时,老师或家长让我们自己想想事情的经过,看看自己错在哪里。这种找错误的过程也是种反思。照这样看来,我们都经历过反思,都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。生活中,反思的时候是很多的,今天我们就来探究一下如何反思。,讲授新课,(一)体验反思1.师提问:小

2、学阶段你印象最深刻的一件事是什么?为什么这件事给你留下这么深刻的印象?2.学生在小组内交流。3.各小组推荐一名同学来汇报。,小结: 当你这样回忆和思考的时候,其实就是在反思。所以我们每位同学都经常反思,而且都会反思。,(二)尝试反思 1.通过刚才的回忆,我们发现大家都会反思,那么你有关于反思的经验吗? 2.反思案例学习 (1)昨天,同桌建议我参加演讲比赛,但是我害怕失败,不敢参加。我这么做究竟对不对呢?我要好好想一想。 (2)考试的成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3

3、.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),3.思考:你有过这样的尝试吗?你所反思的是什么事情?进行了怎样的思考? 总结: 反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),(三)反思的作用 1.说一说:下面两个同学的观点是否正确。 (1)过去的事就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的?多累啊! (2)晚上,白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到自己的失败和错误

4、。自我反思一点都不开心。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),2.思考:你赞成这两位同学的观点吗? 通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现因此,这两个同学的观点都是错误的,我们既要学会反思,还要学会从反思中找到自己失败和出错的原因,保证下次不出错。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时

5、人教部编版 (2份打包),(四)反思活动园 1. 以小组为单位,回忆最近的一次班级活动, 如春游、联欢会、辩论赛、运动会等,思考下面的问题。(1)在这次活动中,你担任了什么角色?表現如何?如果可以重来一次,你认为自己还可以为活动做些什么?(2)哪些同学对这次活动的贡献特别大?你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方?(3)在活动组织和进行的过程中,有哪些环节处理得比较好?还有哪些方面需要改进?,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编

6、版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),2.小组的同学交流。3.全班交流汇报。 小结:我们可以通过这次反

7、思,把在活动中存在的问题或做得好的经验记录下来,以帮助以后开展这样的活动。在反思的过程中,我们不但可以找出存在的不足,还可以汲取优秀的经验。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),(五)反思的意义 1.从刚才的活动中,我们可以看出反思有什么意义呢?先在小组内交流。 2.全班交流。 3.整理学生交流的反思的意义:(1)反思可以让我发现自己做得

8、好的地方,下次继续努力。(2)反思可以让我学习别人的优点。(3)反思可以让我发现自己在做事的过程中存在的不足,下次避免犯类似的错误。(4)反思可以规范我的行为或言行,从而做最好的自己。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),小结: 通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),三、总结延伸

9、 反思有这么多好处,我们在学习和生活的过程中都要学会反思 ,争取把事情做得更好。那么,返思有哪些方法呢?下课后可以去查阅资料,或者调查了解,也可以自己思考,看看有哪些好的反思方法。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),一、填空。 1. 当我们思考过去的事情,并从中得到( 经验 )或( 教训 )时,就是在( 反思 )自己。 2. 反思作为内

10、心活动,是( 自我完善 )的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动( 反思 ),则能更好地( 把握 )现在和未来。 3. 通过反思,我们可以( 总结经验 ),促进自身能力的发展;也可以看到自己的( 缺点和不足 ),避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于( 目标的实现 )。 4. 通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的( 过去 )、( 现在 )和( 将来 )联系在一起,让自己在将来做得更好。,六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),二、判断

11、。1.反思会让我自己觉得难过,所以我不想反思。( X )2.反思只能发现自己的失败和错误。( X )3.反思可以总结活动过程中的成功经验,有助下次类似活动的成功。( )4.回忆过去的事情,从中得到经验和教训,这就是反思。( )5.反思能让我们把过去、现在和将来联系在一起,让我们将来做得更好。( )6.过去的事情就让它过去吧,想来想去也没有什么意义。( X )7.反思只能给我们带来痛苦,不会带来收获。( X )8.我和小明一起参加数棋比赛,小明获胜了,但我并不气馁,而是好好分析他获胜的原因,以便于下次和他比赛时能赢过他。( ),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),六年级下册道德与法治课件-3.学会反思第1课时 人教部编版 (2份打包),

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