《部编版坐井观天ppt完美版课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版坐井观天ppt完美版课件.pptx（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第十二课 坐井观天,第二课时,语文 部编版 二年级上,复习导入,错,抬,渴,答,哪,际,喝,话,沿,弄,复习导入,井沿 回答 口渴 喝水 说话 弄错 无边无际大得很哪 抬头,自由朗读课文，边读边思考： 故事里都有谁，它们在什么地方，争论什么事情？,课文解读,（ ）和（ ）在争论（ ）,青蛙,天有多大,小鸟,课文解读,青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。,课文解读,“坐”指出青蛙在井底的姿态；“落”指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。,青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。,“你从哪儿来呀？”,“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,课文解读,朗读青蛙的话时语
2、气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。,大家知道一百多里是有多远吗？,一里=500米一百里=50000米,课文解读,小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？,因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。 小鸟飞了一百多里，说明天很大。,课文解读,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,课文解读,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。,反问句,“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。,“还用飞那么远吗”的
3、意思是“不用飞那么远”。,课文解读,阅读方法解密：认识反问句,概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。窍门：答案藏在问题里，而且答案只有一个。效果：反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。,修辞方法,例：天无边无际，大得很哪！1、把猪肉和粉条放在一起炖，那味道_得很哪！2、小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_得很哪！,香,好看,小练笔,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,课文解读,小鸟的话有什么含义？,青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得
4、高，看得才全面。,课文解读,把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？,做实验,如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？,课文解读,课文解读,课文解读,朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。,分角色朗读对话,课文解读,井,jng,书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。,水井 井沿,造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。,课文解读,答,d,书写指导：人的撇捺要舒张。,回答 答复,造句：明明回答问题的声音总是很响亮。,课文解读,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样
5、飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。,课文解读,同学们，可千万不要学井里的小青蛙呀！老师希望你们可以看更多的书，了解更多的知识，不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是，我们要像小鸟那样，站得高，望得远！,课文小结,1、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。,布置作业,谢谢观看,THANK YOU,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际
6、的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,
