部编版山行PPT课件完美版.pptx

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1、山行,山行:在山上行走 谁在山上行走?,山行?,作者简介:,杜牧,唐代诗人,字牧之,人称“诗圣”。他的诗豪放、旷达、俊逸。,教师示范朗读,径,斜,枫,于,jng,xi,fng,y,我会认,径,斜,枫,于,我会认,枫,于,我会写,山 行,请生自读古诗2遍。,远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,(唐)杜牧,山 行 唐 杜牧,远 上 寒 山 石 径 斜, 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚, 霜 叶 红 于 二 月 花。,xi,斜,Xi,默读古诗,作者在山中行走看到了什么?(一边听,一边在诗中划出),寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶,请同学们说说

2、看到的山路是什么样子的?,白云生处有人家。,“白云生处有人家”,请同学们直观的看图说明,你觉得山上的云怎么样?像什么?你觉得山上的景色怎么样?,远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。,各种方式的朗读,最终达到有感情的背诵前两句。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,请学生观察图中诗人近处都看到什?诗人看到这么美的景色他给身边的马夫都说了些什么?,tn ch zu i fn ln wn停 车 坐 爱 枫 林 晚,,火红的枫树林,因为,喜欢,傍晚,我( )不走了,是因为喜欢这( )时候火红的( )。,停下车子,傍晚,枫树林,霜叶红于二月花。,看图理解,霜叶红于二月花。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月

3、花。,看图猜诗句,山 行,杜牧,(唐),放古筝曲,让古筝曲萦绕课堂,创设意境。在理解全诗的意思后,看图有感情,有意境,能正确流利的背诵全诗。,观察有关自己眼中的秋天是什么样的,说一说。,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。二、确定汇报形式,小组排练1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)2. 分小组讨论汇报形式建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设:小组在确定汇报形式时可能

4、会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式,组内排练。若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。三、汇报会开始,同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。) 3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;,亲爱的同学们,再见,

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