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1、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。,悯农,李绅,4,田家四季歌,识字,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。,春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。,4 田家四季歌,四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事了 归来 戴月光上场 谷粒 虽辛苦,j,h di,mi mio,fi,nng lio,gu,sng,di,chng,l,su xn k,g,j,h,gu,mio,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,di,mi,sng,肥,fi,季,
2、苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,nng,di,chng,su,xn,g,l,k,lio,了,场,chn,chn,广场 操场,一场雨 上场,了,lio,le,明了 了事,为了 走了,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,肥,季,苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,了,季,蝴,蝶,麦,苗,戴,桑,肥,农,归,场,谷,粒,辛,苦,桑,了,虽,收集水滴,虽,麦,蝶,蝴,季,苗,桑,肥,戴,场,谷,粒,辛,苦,农,归,了,朗读课文，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？,时间顺序,春,夏,秋,冬,读课文，思考：农民在四季各有什么农事活动？,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,夏季里，农事忙，采了蚕
3、桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。,冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。,四季农事我知道。,耕田,播种,施肥,插秧,采桑,除草,割麦,打谷,四季农事我知道。,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥,麦苗和桑叶生长茂盛,春天,春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,田家四季歌,夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,采了蚕桑又插秧。,采蚕桑,插秧,夏天,思考：“早起勤耕作，归来戴月光”是什么意思？说明了什么？,“早
4、起勤耕作，归来戴月光”是指农民早早的就起床到地里辛勤的劳动，在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。,夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,田家四季歌,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。,秋天,收获稻谷,稻子生长在北方,谷子生长在南方。,稻子剥了壳儿是大米,谷子剥了壳儿是小米,身体虽辛苦，心里喜洋洋。,小练笔,用“虽然但是”改写这句话。,虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。,冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。,雪后初晴,冬天
5、,一年农事了。,一年的农事结束,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。,田家四季歌,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。,春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。,4.田家四季歌,想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？,诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。,四季歌春天花儿笑，夏天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。,拓展
6、欣赏,春 春回大地、春暖花开、风和日丽、鸟语花香夏烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓秋秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、金桂飘香冬天寒地冻、北风呼啸、漫天飞雪、寒风刺骨,课后作业,1.有感情地朗读课文，读写生字词。2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途径了解农事活动的有关知识。,季,肥,农,四季,吹气,肥胖,农民,吹,我会写,戴,苦,年,戴上,辛苦,苦瓜,过年,辛,急忙,忙,归来,归,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形
7、式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,
