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1、古典诗歌的谋篇布局,起 承 转 合 总 关 情,“什么难事，也值得去学！不过是起承转合,当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”,教学目标：1.了解诗歌布局谋篇的一般方法。2.能够初步从整体鉴赏诗歌，答题更精准无误。,诗词的结构谋篇又称章法。分成“起”“承”“转”“合”四部分。 所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。 所谓承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。 所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。 所谓合，就是不能
2、话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。,概念介绍,“起”句为一诗之首句，地位很重要。可分兀起、平起。平起常见的作用有：交待人、时、地、事、环境；渲染气氛，烘托感情，奠定基调；统领全篇，设置线索，照应题目等。,一、“起”定基调,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡（苏轼） 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注】此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 荦确：山多大石。 第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。,这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,听流人水
3、调子 王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 注：流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。 问：第一句写景，在全诗中有什么作用？,1.交代了环境、时、地；2.为全诗定下了清冷的基调，烘托了气氛；3.通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。,阅读下面一首诗，然后回答问题。 湖州歌 （南宋汪元量）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 简析“望”在诗中的作用。,“望”字起到全诗景物描写的统领作用。也写出了诗人不胜依恋与痛惜之情，奠定了全诗的基调。,长安秋望 赵嘏g云物凄清拂曙流，汉家宫阙动
4、高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。,前人评说，首句“凄清”二字“绝妙”，请简析其妙处。,“凄清”二字，写秋意的冷清，实衬心境的凄凉，并奠定了全诗凄凉的感情基调。,登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。英雄报国无门，壮志难酬。,阅读下面一首词，回答问题。月上瓜洲南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。 问：简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容。,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏
5、独自愁，更著风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥辗作尘，只有香如故。 卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。,不同的开篇，不同的基调。,“承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证。在结构上，还有承上启下的作用。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视所见；“长
6、江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无边落木萧萧之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，为后面抒发老病孤愁之情做了有力的铺垫。,二、“承”“起”续境,登岳阳楼 （杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,叙事、点题,写景：广阔，浩荡,抒情：个人孤苦,抒情：国势动荡,反衬,正衬,颔联紧承首联的叙事进一步写景，描绘了洞庭湖的烟波浩渺、浩荡气势，视野开阔，同时为下文抒发老病孤愁、国忧家恨做了铺垫。,“承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为因果、承接、补充说明等关系。在结构
7、上，还有承上启下的作用。 小斋即事 怜琴为弦直，爱棋因局方。 未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。 虽此二物随，不系有兴亡。 8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。（5分）补充说明。,答：第二联是对第一联句意的补充。“未用”是承“爱棋”句而说，“爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能”句是承“怜琴”句而说，“怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中“为弦直”“因局方”的句意。,麻 雀（宋）王安石,一窝一窝又一窝，,五窝六窝七八窝。,食尽皇家千钟粟，,凤凰何少尔何多。,咏鸡鸣（明）朱元璋,鸡叫一声撅一撅，鸡叫两
8、声撅两撅。,三声唤出扶桑日，扫尽残星与晓月。,他眼看北宋王朝很多官员，饱食终日，贪污腐败，反对变法，故把他们比作麻雀而讽刺之。,转出高下,“转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。 如杜甫登高中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，由颔联写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。 元人杨载在谈到绝句的结构安排时说：“大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则
9、第四句如顺水之舟矣。”所以诗歌的“转”句最为关键，而诗歌命题也常在“转”句上做文章。,三、“转”开生面,表达方式的转折,秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,虚实的转折,邯郸冬至夜思家（白居易） 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。,注意诗歌中的“遥知”“不知”“何当”“何时”“若” “知有”,宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,写作对象的转折,哀乐的转折,绝 句 （杜甫） 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过 ，何日是归年。,村 行 （王禹偁 ）马穿山径菊初黄，信
10、马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。,感官的转换,扬抑的转折,贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,动静的转折,绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,点面的转折,盛衰的转折,览古李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。,“转”一般在第三句，但也有特例,苏台览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,由古到今、由盛到衰
11、、由人到物、由叙事到描写,四、 妙“合”主旨,明结：直接抒情、言志、阐理。 淋漓尽致，感情强烈。暗结：以景结情。 含蓄委婉，耐人寻味。,登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。,叙事、点题,写景：广阔，浩荡,抒情：个人孤苦,抒情：国势动荡,反衬,正衬,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。,诗人前三句都在叙事抒情
12、，到最后一句却忽然宕开一笔，离情入景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长城之上，景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽，诗人才以“不尽尽之”。这奇绝的结句留给读者无尽的联想：是无边的乡愁，是杀敌立功的雄心，还是对于战事的忧虑？难怪诗评家评价此句为“绝处生姿的一笔”，而这一句也让我们领教了有“七绝圣手”之称的王昌龄的写诗功力。,阅读下面一首诗，完成89题旅次洋州寓居郝氏林亭方干举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。8.这首诗的颔联前人十分称道，被认为是齐梁以来所未有过的佳句，请简要赏析。（5分） 9.诗的尾联是
13、怎样抒情的？有什么作用？（6分）,8.（5分）这两句诗巧妙地写出了诗人怀才不遇的感慨。鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣未止，拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情，以鹤蝉自况，前者脱俗，后者清高，以此喻自己空有才学，却不能凌云展翅，占枝高鸣。（3分）从写景角度而言，诗人眼耳并用，视听结合，绘形绘声，传神逼真。（2分）9（6分）诗的尾联直抒胸臆。诗人感叹自己仕途多阻，未能平步青云，虽然做梦都梦到江南故乡，而此身却在异地作客，语直情真，强烈抒发了自己怀才不遇、羁旅思乡的情怀。（3分）作用：点明题旨，增强了诗歌情感的感染力；以“身旅羁”和首句的“非我有”相照应，又回扣诗题的“旅次”二字，结构严谨。（3分）,起明点、暗示情,承正衬、反衬情,转突出、铺垫情,合直抒、间抒情,起承转合总关情,综合练习：运用章法思维，分析下列诗歌。,山居秋暝空山新雨后 ，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,点题，交代抒情时间地点，营造空灵清新意境，暗含作者对山村生活的赞美。,进一步刻画雨后山景，一句写上景，一句写下景，一句写视觉，一句写听觉。色柔声轻，令人神往。,由风光转为人事，表现山村生活的宁静安详 。由动而静，以动衬静。,水到渠成，直抒胸臆，自然而然。,
