面向对象设计及实现ppt课件.ppt

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1、面向对象设计可分为系统设计和类(对象)设计。系统设计是高层设计，主要确定实现系统的策略和目标系统的高层结构。类-&-对象设计是低层设计，主要确定解空间中的类、关联、接口形式及实现服务的算法；高层设计主要确定系统的结构、用户界面，即用来构造系统的总的模型，并把任务分配给系统的各个子系统。,1面向对象设计的设计准则 （1） 模块化 模块化是软件设计的重要准则。在面向对象开发方法中，将对象定义为模块。对象把数据结构和作用在数据上的操作(方法)封装起来构成模块。对象是组成系统的基本模块。 （2） 抽象 类是一种抽象数据类型，在该数据类型之上，可以创建对象(类的成员)。类包含相似对象的共同属性和服务，它

2、对外定义了公共接口，构成了类的规格说明(即协议)，供外界合法访问。 （3） 信息隐藏 在面向对象方法中，对象是属性和服务的封装体，这就实现了信息隐藏。类结构分离了接口与实现，类的属性的表示方法和操作的实现算法，对于类的用户来说，都应该是隐藏的，用户只能通过公共接口访问类中的属性。,（4） 弱耦合 所谓耦合，是指一个软件结构内不同模块之间互连的依赖关系。依赖关系越多耦合度越强，依赖关系越少耦合度越弱。在面向对象方法中，对象是最基本的模块，不同对象之间相互关联的依赖关系表示了耦合度。衡量设计优良的一个重要标准就是弱耦合，弱耦合的设计中某个对象的改变不会或很少影响到其他对象。 不同对象之间耦合是不可

3、避免的。两个对象必须相互联系相互依赖时，应该通过类的协议(即公共接口)实现两个对象相互依赖(耦合)，而不是通过类的具体实现细节来描述。（5） 强内聚 所谓内聚，是一个模块内各个元素彼此结合的紧密程度。结合得越紧密内聚越强，结合得越不紧密内聚越弱。强内聚也是衡量设计优良的一个重要标准。在面向对象设计中，内聚可分为下述三类：,1) 服务(操作)内聚。一个服务应该是单一的，即只完成一个任务。2) 类内聚。类内聚要求类的属性和服务应该是高内聚的，而且它们应该是系统任务所必需的。一个类应该只有一个功能，如果某个类有多个功能，通常应该把它分解成多个专用的类。3) 一般-特殊内聚。一般-特殊内聚表示：一般-

4、特殊结构符合领域知识的表示形式，也就是说，特殊类应该尽量地继承一般类的属性和服务。这样的一般-特殊结构是高内聚的。（6）可重用 在面向对象设计中，一个类的设计应该具有通用性，为开发相似的系统提供软件重用可能。因此，在软件开发过程中，为了实现重用，既要尽量重用已有的类，又要创建可重用的新类。,2设计策略 在使用面向对象方法学开发软件的实践中，得出了下面一些基于经验的启发规则，这些规则往往能帮助软件开发人员设计出好的方案来，以保证软件的质量。 （1）设计结果应该清晰易懂（2）一般-特殊结构的深度应适当（3）设计简单的类（4）设计简单的协议（5）设计简单的服务（6）减少设计变动,3系统分解与组织 面

5、向对象设计同过程设计一样，自顶向下进行功能分解。在设计比较复杂的应用系统时，将系统分解成若干个比较小的部分，再分别设计每个部分。这样既简化了应用系统，又降低了设计的难度，并有利于实现和维护。 系统是根据功能来分解的，我们将系统分解的各个部分(即系统的主要组成部分)称为子系统。 子系统间交互的形式和交互的信息由接口确定，因此，接口应该简单、明确。,（1）面向对象设计的五个层次、四个部分 面向对象设计模型同样由主题、类-对象、结构、属性和服务等五个层次组成，并且又扩充了问题域(PDC)、人机交互(HIC)、任务管理(TMC)和数据管理(DMC)四个部分。典型的面向对象设计模型如图3.3.23示。,

6、图3.3.23 典型的面向对象设计模型,（2）子系统间的交互方式 在应用系统中，子系统之间的关系可分为客户/服务器关系和同等伙伴关系两种。这两种关系对应两种交互的方式，即客户/服务器交互方式和同等伙伴交互方式。 通常，系统使用客户/服务器关系，因为单向交互更容易理解，也更容易设计和修改，而双向交互相对困难些。（3） 系统组织 将子系统组织成完整的系统有两种方式，即水平层次组织和垂直块组织。1) 层次组织 层次组织是将子系统按层组织成为一个层次软件系统，每层是一个子系统。上层建立在下层的基础上，下层为上层提供必要的服务。低层子系统提供服务，相当于服务器，上层子系统使用下层提供的服务，相当于客户。

7、,2) 块组织 块组织将系统垂直地分解成若干个相对独立的、弱耦合的子系统，一个子系统相当于一块，每块提供一种类型的服务。例如，图3.3.24示一个典型应用系统的组织结构。,（4）设计系统的拓扑结构：构成完整系统的拓扑结构有：管道型、树型、星型等。,补充： 概括地说，面向对象软件开发方法采用面向对象设计 (OOD)技术进行问题解决方案的设计工作，它将问题的解决方案表述为：类关联的形式，其中，类包括问题空间类、用户界面类、任务管理类和数据管理类，是从设计的角度出发对问题解决方案中的对象的抽象和描述，关联则用于描述这些类和类之间的关系。 因此，面向对象设计工作主要包括问题空间类、用户界面类、任务管理

8、类和数据管理类的设计，具体工作内容和步骤如图3.3.25所示。,图3.3.25 面向对象设计工作内容和步骤,一、问题空间类 是指那些直接从面向对象分析模型设计得到的类，它是使软件系统能够实现对问题的求解的最基本的类，也是面向对象软件系统的核心类。 利用面向对象分析技术对问题进行了分析描述之后，就可以直接将其结果用于问题空间类的设计，即直接将分析所得到的对象、对象与对象之间的关联确定为类以及类与类之间的关联，这些直接从分析结果得到的类就是问题空间类。 以一个字处理系统为例，如下图所示：,图示： 结构化方法设计结果,又例：下图示以及表18所示的是大学教务管理问题中的问题空间类。,图示：大学教务管理

9、问题中的问题空间类,表5.1 Class : Student（学生） 数据变量序号 名称 定义 类型 中文名称 备注1 ID char(8) 描述型 学号 2 Name char(24) 描述型 姓名 3 Sex 男,女 描述型 性别 枚举类型4 Birthday date 描述型 出生日期 5 EnrollmentDay date描述型 入学日期 6 Department char(24) 描述型 系别 7 Speciality char(24) 描述型 专业 8 Password char(6) 描述型 密码 9 Application 注册,选课 描述型 申请 枚举类型,操作序号 名称

10、接口参数 返回值 中文名称 备注1 GetID () ID 读入学号 GetPassword () Password 读入密码 2 VerifyPassword () True/Fasle 检验 3 GetApplication () Application 询问 4 PutApplication () NULL 回答 5 Note (message ) NULL 通知 6 ChangePassword (NewPassword, OldPassword) NULL 修改,表5.2 Class : Graduate（研究生） 表5.3 Class : UnderGraduate（本科生） 表5

11、.4 Class : RegisterRec（注册记录） 表5.5 Class : Course（课程） 表5.6 Class : GraduateCourse（研究生课程） 表5.7 Class : UnderGraduate（本科生课程） 表5.8 Class : SelectCourse（选课单）,二、用户界面类 是指那些为实现人机交互接口而设计的类，它是使软件系统能够接收用户的命令和能够为用户提供信息所需要的类。 用户界面类是为了使系统能够与用户进行交互而必须增添设计的类。在实际中，一个软件系统常常会因为其用户界面使得用户不满意而遭到否定或弃之不用。因此用户界面类的设计是一项既影响软件

12、系统前途，又需要做耐心细致调查分析的重要工作。尽管在分析过程中已经对用户在用户界面方面进行了分析，但是在设计过程中仍然必须继续做这项分析工作，必须具体设计确定交互作用的时间、交互方式和交互技术等。 用户界面类的设计通常可以采用系统原型（模型）法进行。,1、分析考察用户2、设计命令层次1)研究用户交互的意义及准则如果已建立的交互系统中已有命令层次，则先研究这个已有的交互界面的意义和准则。2)建立初始命令层可以以多种方式提供给用户，如窗口、按钮、下拉菜单、菜单条、可动的图标，等等。3)细化命令层为了细化命令层，应考虑如下几个问题：(1)排序。在开发命令层时，必须仔细选择不同的操作名称，并把这些名称

13、按一定要求排序，将最有用的放在前面，或者按习惯的工作步骤排序。(2)组装。在操作中寻找组装结构模式，这有助于在层次中组织和分离操作。,(3)宽度和广度。由于人的短暂记忆局限，命令层次不宜太广太深。以3最为合适。(4)极小化。尽量少用组合键，极小化用户的击键次数。3、完成设计 当前由于软件开发工具，特别是可视化开发工具的日益丰富，完成用户界面的具体设计已经是一件十分容易的事情了，但是在具体设计时不能忽略以下原则：1)一致性使用一致的术语，一致的步骤和一致的动作行为。2)减少步骤极小化击键次数、使用鼠标的次数和下拉菜单的次数，极小化响应时间。3)尽量显示提示信息尽量为用户提供有意义的、及时反馈信息

14、。4)设置取消操作用户难免出错，应尽量能使用户取消其错误动作。,5)尽量减少要用户记忆的内容不应该要求用户记下某窗口的信息而用于另一窗口中。6)易学易用为用户提供联机学习手册。7)屏幕生动活泼屏幕画面看起来能够吸引用户，唤起用户的注意和兴趣。例如，对于大学教务管理问题，可以先根据对用户的分析设计如下页图所示的用户进入系统的屏幕。,图示： 用户进入系统屏幕界面,然后，根据针对该用户界面和大多数面向对象软件开发环境所提供的可重用类设计相应的用户界面类，设计结果如下页图所示。,图示：大学教务管理问题的部分用户界面类和问题空间类,其中，Window、EditField、StaticField和Butt

15、on等类 一般可从开发环境提供的类库中通过继承重用获得，需要进一步做的设计工作主要是设计有关与问题空间类和任务管理类进行通讯的操作。例如需要为OKButton类设计一个向问题空间类中的Student类发送检验消息的操作。,三、任务管理类 是指那些为实现对多操作并发执行的管理而设计的类，它是使软件系统能够同时处理多个并发行为所需要的类。 所谓任务，就是一个处理过程，它可能包含不同类的多个操作的执行。任务管理类的用途之一就是用于管理系统的这种任务，它的另一个主要用途是在操作系统级（运行平台）上 负责处理并发、中断、调度等问题，从而使得所设计的系统能够相对独立于运行平台，当需要移植到其它运行平台上，

16、只需要替换有关任务管理类就可以了。 因此，为了设计任务管理类，首先必须从所设计的系统有关类中找出需要并发进行的操作和那些与特定运行平台有关的操作，然后再对它们进行分析设计1、确定任务类型1)确定事件驱动型任务,某些任务是由事件驱动而执行的。这种任务可能负责与设备的通讯，与一个窗口或多个窗口、其它任务、子系统、其它处理器或其它系统的通讯。 2)确定时钟驱动型任务 这种任务在特定的时间被触发执行某些处理。例如，某些设备要求周期性地获得数据或控制，某些用户界面、子系统、任务、处理器或其它系统也可能需要周期性地通讯。此时就常用到时钟驱动型的任务。 3)确定优先任务及临界任务 优先任务分高优先级和低优先

17、级二种，用来适应处理的需要。临界任务是有关系统成功或失败的临界处理，它尤其涉及严格的可靠性约束。4)确定协调任务 当存在三个以上的任务时，就应该考虑增加一个任务，用它来协调任务。协调任务的引入当然会增加系统的开销，但是引入协调任务有利于封装任务之间的协调控制。使用状态转换矩阵可以描述该任务的行为。,2、分析任务 设计多任务系统的主要问题是设计人员常常定义太多的任务。原因是为了自己处理时的方便，但是这样做就增大了整个设计的技术复杂度，并且不容易理解。因此，在进行任务管理类的具体设计前，必须仔细分析和选择各个任务，尽量使得任务的数目降低到最少。3、完成设计 设计任务包括定义任务的内容以及它怎样协调

18、和通讯。1)任务的内容2)怎样协调 3)怎样通讯,任务管理类设计模板如右图所示：,问题空间类、用户界面类和任务管理类之间的基本关系如下图所示，任务管理类对象 从运行平台（操作系统）接收消息并通过发送消息创建有关用户界面类对象，用户界面类对象根据从用户处获得的信息创建有关问题空间类对象并发送有关消息给它。如果没有为系统设计任务管理类，则上述任务管理类负责的有关工作由用户界面类负责完成。,图 示： 任务管理类、用户界面类和问题空间类及其消息传送关系,四、数据管理类 是指那些为实现对数据进行管理而设计的类，它是使软件系统能够对对象的属性值进行存贮和检索所需要的类。 数据管理类用于存贮和检索对象的属性

19、值，可以采用文件模式或关系数据库模式实现。设计数据管理类的目的是为了使得对对象属性值的管理独立于各种不同的数据管理模式。 1、数据格式设计 1)文件数据格式当采用文件存贮管理方式时，数据格式的设计就是对文件记录结构进行设计。2)关系数据库格式当采用关系数据库管理方式时，数据格式的设计就是对关系表结构进行设计。,2 、操作设计 数据管理类的操作包括增添数据记录、删除数据记录、检索数据记录和更新数据记录等几种形式，问题空间类可通过这些操作发送消息给相应的数据管理类实现对数据的存贮、删除、检索和更新。数据管理类设计模板如下图所示。,图 示： 数据管理类设计模板,下页图示是为大学教务管理问题中的Sel

20、ectCourse（选课单）类设计的一个数据管理类。 在SelectCourse类中需要保存的是StudentID、CourseID以及分解为两个原子变量Year和Semester 的SelectForCourse等描述性变量，该类通过Write（登记）等操作向相应的数据管理类SelectCourseManager发送Add（增添）、Update（更新） 等消息。,图示：大学教务管理问题中相应于SelectCourse类的数据管理,面向对象实现技术 与结构化实现技术中先以模块为单位进行过程设计和编码调试相似，面向对象实现技术是先以类为单位进行操作设计、编码调试；然后实现类与类之间的关联定义，并

21、进行系统测试；最后交予用户使用并根据使用情况进行维护。在每一个阶段都必须按照有关规范编写相应的说明书或报告。因此，本章主要讨论面向对象实现技术的一些特点和不同于结构化实现技术。1、实现语言 毫无疑问，面向对象设计的实现最自然的实现方式是利用面向对象语言。目前最常用的面向对象语言是C+，其它比较著名的面向对象语言则还有Smalltalk、面向对象PASCAL，JAVA、Objective-C，Common Lisp Object System (CLOS)，等等。,2、基本实现手段 为了实现面向对象的设计，所选用的编码语言一般应包括实现类定义、对象创建、结构定义、实例关联定义、操作调用和消息发送

22、、内存管理、封装等基本功能的编码手段。这里以目前最为流行的C+语言分别对这些基本功能的实现手段加以说明。1 类定义 使用C+对大学教务管理问题中的类Student（学生）定义如例6.1所示：例6.1 类的定义 typedef struct int month; int day; int year; date; / Month - 月；day - 日；year - 年 enum sexdef M, F; /M - 男；F - 女 enum appdef R, S; /R - 注册；S - 选课 class Student protected: / 导出类可以访问的数据变量,char ID8; c

23、har Name24; sexdef Sex; date Birthday; date EnrollmentDay; char Department24; char Speciality24; char Password6; apptdef Application; / 导出类可以访问的操作 appdef GetApplication(); void PutApplication(); void Note(char *Msg); public: / 构造函数，必须与类名称相同 Student (char *InitID); / 析构函数，必须与类名称相同 Student();,/ 所有类都可以

24、访问的操作 char *GetID(); char *GetPassword(); boolean VerifyPassword(); void ChangePassword(char *NewPassword, char *OldPassword); ; 在C+中，数据变量和操作都被说明为成员，数据变量和操作的名称不能相同。类的成 员必须被说明为公有的（public）、保护的（protectd）或私有的（private）中的一种，其中 私有的为缺省值。公有成员可以被任何类的操作访问；保护成员只允许类自身及其导出类的操作访问；私有成员只允许类自身的操作访问。在上述例子中，类Student的所有

25、数据变量和几个操作被定义为保护成员，因为其导出类Undergraduate（本科生）和Graduate（研究生） 将要访问这些成员。 类中操作的定义类似于一个过程或函数的定义，只是需要把类名作为操作名的前缀。例6.2给出了用C+编码设计的类Student的操作ChangePassword。,例6.2 类操作的定义 void Student:Changepassword(char *NewPassword, char *OldPassword); if (OldPassword = Password ) Password = NewPassword; 与类名称相同的两个操作Student和Stu

26、dent分别称为构造函数和析构函数，它们分别用 于对象创建和对象消除操作。例如类Student的构造函数和析构函数的定义分别如例6.3和6.4 所示。例6.3 类构造函数的定义 Student:Student (char *InitID) ID = InitID; ,例6.4 类析构函数的定义 Student:Student() / 析构函数是不带参数的，其名称是在类名称前面加一个波浪号“”。 6.2.2 对象创建 C+有两种对象创建方式，静态内存分配方式和动态内存分配方式，每当创建一个新对 象，就执行一次构造函数。例6.5用静态内存分配方式创建了类Student的学号为98109002的对象

27、studentobj。例6.5 对象创建的静态内存分配方式 Student studentobj(98109002);,如果该语句是出现在一个操作或函数中，则说明studentobj被定义为局部变量，当操作或 函数执行完毕退出时，该对象将被自动消除，所占用的内存被释放，释放内存时将执行一次析构函数。如果该语句是将studentobj定义为一个全局变量，则只有系统退出后对象studentobj才会被消除。 采用动态内存分配方式创建对象时需要借用C+的new操作符进行。new操作符为新对象分配内存并且返回它的一个指针，指针存放在指针变量中。new操作符可以包括构造函数中 的参数，如例6.6所示。例

28、6.6 对象创建的动态内存分配方式 Student *studentobj = new Student(98109002) 动态对象所占的内存必须使用C+的delete操作符来释放。delete操作符首先唤醒该类的 析构函数，然后释放该对象的内存，如例6.7所示。例6.7 动态对象内存释放 delete studentobj; 注意，构造函数和析构函数仅仅是用来初始化及删除对象的，内存分配及释放应该明确由new和delete操作符来实现或由局部变量的作用消失来实现。,3、 实现环境 （1） MFC类库 （2） 开发工具： Microsoft Visual C+的四个基本开发工具。如文本编辑器、

29、项目管理器、浏览器、调试器，等等。 4 、编码调试 5 、测试 6 、维护,面向对象设计（ OOD ）,面向对象设计建立软件系统的结构。设计层次为： 子系统层：包含每个子系统的表示。 类和对象层：包含类层次和每个对象的设计表示。 消息层：包含使每个对象能够和其协作者通信的细节，建立系统的外部和内部接口。 责任层：包含针对每个对象的所有属性和操作的数据结构和算法的设计。,面向对象设计的主要工作分为两个阶段：高层设计和类设计。高层设计构造应用软件的总体模型。类设计建立类的规格说明，包括类的实例可执行的操作和它们的数据表示。三个可能的利用现有类的方向： 现有类的复用 从现有类进行演化 从废弃型进行开发,Coad 与 Yourdon 的设计模型,设计模型被划分成了 4 个组成部分，这些组成部分把实现技术隐藏起来，使之与系统的基本问题领域行为分离开来。从分析转到设计需要在分析模型的基础上加入实现方面的限制。设计模型类似于构造蓝图，设计模型全面地定义了如何用特定的实现技术建立起一个目标系统。,设计模型的体系结构,小 结,1、面向对象的设计:五个层次、四个部分 2、面向对象的实现:以类为单位进行操作设计、编码调试等.,作业： P171 三 4（思考）,谢谢使用本课件!,