韩语入门拼读ppt课件.ppt

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1、拼读、音、音节、字,从发音上来看,韩语是由元音和辅音等一个个音组成的,辅音和元音构成的发音单位叫做音节,将这些音组成的音节读出来叫做拼读。从书写上来看,标记元音或辅音的符号也称作字母,字母组合成的一个个书写单位就是音节,习惯上称为“字”。韩语共有21个元音,19个辅音,27个收音(包括单收音,复收音和双收音)。这些字母组合在一起,理论上可以构成11172个字,但实际上常用的字只有1832个。QQ:641895559,元音、单元音、复元音,发音时,气流通过口腔未受阻的音叫元音()。韩语的元音共有21个,分为单元音()和复元音()。单元音包括,10个字母,复元音包括,11个字母。韩语的元音相当于汉

2、语中的韵母,部分元音与汉语拼音中的部分韵母发音近似。如: a e o u i ia iao iou ie ua uo,辅音、单辅音、复辅音,发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫辅音()。韩语的辅音共有19个,分为单辅音()和复辅音()。单辅音包括,14个字母,复辅音包括,5个字母。韩语的辅音相当于汉语中的声母,部分辅音与汉语拼音中的部分声母发音相似。例如: g n d m b s z c k t p h,元音 (发音方法1),a: 发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松。与汉语(a)的发音方法很相似。ja: 发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音()。与汉语中的(ya)

3、相对应。http:/,元音 (发音方法2),: 发音时,比发()口形张得小一些,舌头要稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音,但与汉语拼音中的韵母(e)发音近似。j: 发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音()。汉语中没有与它相对应的音。,辅音 发音方法,(ng): 辅音o是韩语中一个比较特殊的辅音,它与韩语中的其他辅音不同,在元音前时不发音,只有在元音后,即作为收音时才发音。注:方括号“ ”内为国际音标,圆括号“( )”内为与汉语拼音相对应的音。下同。,书写与发音,韩文是用字母拼写的音节文字,以音节为单位书写。元音可以单独构成音节,书写时元音应写在字的右侧或下部。另外辅音字母“o”只有使

4、字形看起来更加整齐美观,没有实际音值。例如: 元音,在书写时,分别被写为,。辅音不能单独构成音节,必须与元音结合才能构成音节。书写时,作为头音使用的辅音要居于元音的左侧或上部。,书写与发音,练习,朗读下列音节 ,元音 (发音方法1),o: 发音时,口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动,否则容易变成汉语的(ou),成为复元音。jo: 发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音()。,元音 (发音方法2),u: 发音时,比发()时口要张得小些,双唇拢成圆形。与汉语的(u)较相近。ju: 发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音()。,元音 (发音方法3

5、),w: 发音时,口稍微张开,舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相对应的,但与发资(zi),雌(ci),思(si)时的韵母音较近似。 注意和()相区别。i: 发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上腭,双唇向左右自然拉开。它与汉语中的(i)有些相近。,书写与发音,练习,朗读下列音节 ,练习,朗读下列单词 名小孩 名黄瓜 名牙齿 名牛奶名狐狸 理由,辅音 (发音方法1),k(g):发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭,堵住气流,放开后使气流冲出而成音。与汉语中的(g)发音相似。(例如:哥ge,古gu,国guo中的声母)n(n):发音时,舌尖抵住上齿龈后快速松开,并使气流通过鼻腔,声带振动而出。与汉语中的

6、(n)发音相似。,辅音 (发音方法2),t(d):发音时,先用舌尖抵住上齿龈,舌尖离开上齿龈时,气流冲出而成音,它与汉语的(d)发音相似。r(l):发音时,舌尖抵住上齿龈,然后使气流冲出成颤音。但它与汉语中的(l)不同。所以要反复模仿练习。,辅音 (发音方法3),m:发音时,双唇紧闭,使气流通过鼻腔出音。p:发音时,双唇紧闭,气流完全在双唇内被阻而成音。s(s):发音时,舌尖抵住下齿,舌面接近上腭,使气流从舌尖和上腭之间的空隙处磨擦而出。它与汉语中的辅音(s)相似。(例如:思si,素su,松song中的声母),书写与发音,单词, 去 歌手 皮鞋 蝴蝶 苗 萝卜 傻瓜 少女 渔夫 谁 新闻收音机

7、 集拢,聚集 雨具(衣) 饭菜(料理) 玻璃 鸭子压,按,辅音 (发音方法1),():发音时,舌尖顶住下齿,舌后部向上抬.汉语中的(z)与它的发音相似.如:资(zi)责(ze)中的声母。():发音时,舌的部位和嘴形与()相同,只是发音时要送气,气流要强些.与汉语中的(c)发音相似.如:雌(ci)促(cu)中的声母。,辅音 (发音方法2),():发音时,舌的部位和嘴形与松音()相同,只是气流更强些,要送气.汉语中的(k)与它相近.如:科(ke)苦(ku)中的声母。():发音方法与()基本相同,只是发音时要送气.它与汉语中的(t)发音相似.如:他(ta)特(te)中的声母。,辅音 (发音方法3),

8、():发音方法与辅音()基本相同,只是发音时需要送气.与汉语中的(p)相似.如:破(po)皮(pi)中的声母。():发音时,使气流从软腭后的声门中挤出,磨擦成音.与汉语中的(h)相似。,元音 (发音方法1),:发音时,口稍微张开,舌尖顶住下齿,送气成音.汉语中没有与其相对应的元音,但发音并不难. :发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音(),即发()的音. ()的使用频率不高.,书写与发音,单词, 橡子 马车 裤子 狮子 筷子 椰子 女子 睡,睡觉 地图 车票 秋收 裙子 鼻子 西红柿 葱 血 湖 废纸,练习,1.朗读下列音节,练习,(元音) (发音方法1),e:发音时,口形小于(),舌

9、位也比()略高一些。je:发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音()。此音使用频率不高,且在实际发音时一般发()音。,(元音) (发音方法2),:发音时,口形大小及舌位与()基本相同,但双唇一定要拢成圆形。y:发音时,舌面向上抬,同时将双唇拢成圆形,送气成音。与汉语中的( )音很相近。,单词, 螃蟹 阶级 耳朵 蚕 脑 胃成为 后面 麻布 钟表提要 老鼠照相机 公司谁 那(远称),朗读下列句子,?谁呀?是我。,(辅音)(发音方法1), :发音时,口形与()相同。但需将声门紧闭,使气流在喉腔受阻,最后冲破声门而出。t:发音方法与()基本相同。但需将声门紧闭,使气流在喉腔受阻,最后冲破声门而

10、出。,(辅音)(发音方法),:发音时,口形与()相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象。s:发音时,口形与()完全相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象。,(辅音)(发音方法3),ts(z):发音时,口形与辅音()完全相同,只是发()时,声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,冲破声门而成音。,书写与发音,单词,喜鹊 摘,采又 寻呼机爸爸(儿语) 叔叔射击 咸的蒸 大象哪里 市内,市区,朗读下列句子,?去哪儿?上街。,(元音) (发音方法),wi:发音时,先发半元音(),然后迅速滑向单元音()。wa:发音时,先发半元音(w),然后迅速滑向单元音

11、()。此音与汉语中的复元音(ua)相似。,(元音) (发音方法),w:发音时,先发半元音(w),然后迅速滑向单元音()。w :发音时,先发半元音(w),然后迅速滑向单元音()。we:发音时,先发半元音(w),然后迅速滑向单元音()。,练习,朗读下列音节 朗读下列句子欢迎光临。辛苦了。,收音 (发音方法1), 、 k:辅音、做收音时,发()音。发音时,舌根紧贴软腭,堵住气流,不发爆破音,因而也称内塞音。n:发音时,用舌尖抵住上齿,同时使气流通过鼻腔而成音。与汉语韵尾(n)发音相似。,收音 (发音方法2),、t:、等辅音虽然形状各异,但作收音时,其发音均为()。发音时,用舌尖抵住上齿,使气流完全被

12、舌尖阻塞而成音。,书写与发音,收音,在韩国语中,辅音可以用于元音之后做尾音,这种做尾音的辅音叫做“收音(),”也称“辅音韵尾”。韩国语收音共有27个,其中单收音14个,双收音13个。27个收音在实际发音时,只发“、”七个音。这七个收音中, “、”等五个音在现代汉语中没有对应的音,发起来比较难,是学习的重点。韩国语的21个元音、19个辅音和7个代表收音,在理论上可以组成3192个音节。但由于有些音一般不使用,所以只要练好1409个常用音即可。,特殊音变,特殊音变+元音:词尾的第一个音节头音是元音,它前面的单词是“”收音时,“”收音变为“”。如: (听) ,特殊音变,特殊音变属于此类的有“(问)、

13、(载)、(走)、(汲) ”等,但“(关)、(出)、(相信)、(接受)、(得到)、(埋) ”等不属于此类。,特殊音变,特殊音变元音消失:词尾的第一个音节头音是元音,它前面的单词是“”收音时,“”收音消失。如: (连接) ,特殊音变,特殊音变 属于此类的有“(做)、(肿) ”等,但“(脱)、(梳)、(笑)、(洗)、(夺)、(涌) ”等不属于此类。,特殊音变,特殊音变 、元音消失:词尾的第一个音节的头音是“、元音”,它前面的单词是“”收音时,“”收音消失。如: (红) ,特殊音变,特殊音变 属于此类的都是以“”、“”构成的形容词。如“(黑)、(这样)、(红)等”。,特殊音变,特殊音变 +()消失:词尾的第一个音节头音是“()”,它前面的单词是“”音时, “”音消失。如: (熄灭)+ (随)+ 属于这一类的有“(渡)、(锁)、(浮)、(支付)”等以“”构成的谓词(除、特殊变化的词外)。,单词,汤 糕颈、脖子 眼睛门 手走路 硬的关、闭 问报纸 给哪、某 韩国,练习,朗读下列音节 ,

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