项脊轩志(公开课)ppt课件.ppt

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1、项脊轩志,归有光,解题,项脊轩 作者在昆山时的书斋名,以此为名,评论界有这样几种看法。一是说它窄小,如在颈脊之间;一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,有纪念意义,含有怀远追宗之意。同时,“项脊”二字,含有脊梁的意思,作者自号“项脊生”,也可理解为归有光要博取功名,光宗耀祖,成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。志 志,古代一种文体,性质与“记”有相似之处,但二者有明显区别。“记”用以记事写物,“志”大都用来记录人物事迹。本文看似写物,实则写人。 本文是项脊轩志删节了一小段以后剩下的部分,而且最后一段是后记,是作者在妻子去世后补叙的,第一次写是18岁,第二次,最后一次写已经31岁了!

2、,预习任务,1、朗诵全文,读对字音句读;2、结合课下注释,疏通文章内容,标志出疑难之处;3、完成课后第三、第四大题,归纳虚词“而”、“之”的意义用法。4、翻译下列重点句,注意做到准确、流畅、优美:又北向,不能得日,日过午已昏。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。,字音句读,渗漉 修葺 前辟四窗 垣墙 偃仰啸歌 诸父异爨 老妪 先妣 汝姊 呱呱而泣 象笏 长号不自禁 凭几学书 扃牖,字词句难点,第一段每移案,顾视无可置者。余稍为修葺,使不上漏。 冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。第二段迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是

3、。 庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。 妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?” 比去,以手阖门 第三段余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰 然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。,归纳总点虚词,一、“而”字:借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。某所,而母立于兹。汝姊在吾怀,呱呱而泣。余扃牖而居,久之能以足

4、音辨人。,二、“之”字三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。先妣抚之甚厚。儿之成,则可待乎!顷之,持一象笏至。此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!久之能以足音辨人。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。,项脊轩志 归有光,朗诵,思考:文章蕴含了作者怎样的感情。 (要求用原文的句子回答)想想自己在生活中有无类似的情感体验。,然余居于此,多可喜,亦多可悲。,项脊轩志,分享“喜”,项脊轩之喜,喜在:_要求:1、先在文中找出相应的句子,有感情地读一读;2、然后简要地谈谈自己的感受;3、最后用一个词或一个短语概括。,?,感受“悲”,归有光之悲,悲在_要求:1、最好用四个字一组的短语概括内容;

5、2、短语可以在文章中找,也可以自创;3、每个小标题必须出现和作者关系密切的人物和事件;,归有光之悲,悲在,诸父异爨,慈母早逝,祖母厚望,夫妻相隔,?,请从这篇散文写“悲”的部分,找一些细节,说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的。要求:1、有感情地朗诵这个细节;2、注意找到感情的触动点 (事物的变化、人的动作)3、最好能结合自己在生活中类似的情感体验来谈谈 自己的感触。,细节传情,诸父异爨,慈母早逝,祖母厚望,夫妻相隔,相关背景,归有光自幼饱读诗书,天资聪颖,9岁能文,但屡试不第,直到35岁才中举人,其后二十余年,八次会试不第,会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士,当了湖州长兴县县令

6、。由于作官正直,不与上级官吏及地方豪绅同流合污,三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞,但只做了一年就病死任上。,项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之?余区区处败屋之中,方扬眉瞬目,谓有奇景,人知之者,其谓与坎井之蛙何异?” 项脊轩志删除部分 翻译:项脊生说:巴蜀地方有个名叫清的寡妇,她继承了丈夫留下的朱砂矿,采矿获利为天下第一,后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下,诸葛亮出身陇中由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时,世人又怎么能知道

7、他们呢?我今天居住在这破旧的小屋里,却自得其乐,以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人,恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧!,“悲”的深刻内涵,归有光担负着振兴家族的责任,眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊!但他生不得志,亲人相继离去,他深感辜负亲人尤其是祖母的期望!这是一位极具家庭责任感的男儿之“悲”。,总结,内容:情感:写作特点:归有光借_叙_抒_、_、_、_ 之_情。,家庭琐事,悲,运用典型的细节,平实的语言抒发真挚的情感。,项脊轩,家庭琐事,诸父异爨,慈母早逝,(有负)祖母厚望,夫妻相隔,悲,(以喜衬悲),小练笔,归有光用“不要紧之题不要紧之语”打动我们,我们也尝试一下这方面的传作,写一段表现亲情的文字。先要有细节描写,或对话或动作,或对话动作兼而有之,用一两句或直接或间接表现感情的句子结尾。200字左右。,谢谢指导,相关评论,于不要紧之题说不要紧之语,却自风韵疏淡。 姚鼐(清代诗人)题指“内容”,语指“语言”,不要紧指“平常”“质朴”,也就是说作者擅长用日常生活琐事,平淡的语言来表达真挚的情感。一往深情,每以一二细事见之,使人欲涕。 黄宗羲 (黄宗羲明末清初三大思想家、中国思想启蒙之父 )归有光擅长用细节描写打动人,

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