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1、关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见专题学习心得近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见（以下简称意见）。立足新发展阶段，适应实现社会主义现代化的要求，在各类科研和技术攻关中不断释放创新活力，必须增强核心竞争力和科技创新能力。加强新时代高技能人才队伍建设是新时代的要求。要不断拓宽广大技能人才成长进步的空间，激活技能人才队伍建设的“一池春水”，方能举“一技之长”破时代之浪。注重“一技之长”之“技”，培养能工巧匠的“应时之技”。1842年，魏源的一句“师夷长技以制夷”让积贫积弱的中国看到了学习先进技术的重要性。新中国成立之初，我国科技人员不足5万人，中国的科
2、学技术需要在一片“废墟”上重建。在中国共产党的伟大领导下，我们艰难起步，奋起直追，培养了一批批自己的科学技术人才，在各行业相继取得了一项项历史性成就。如今，我们跨步迈入了新时代，科技推动着世界在日新月异地不断变化，加强高技能人才队伍建设就是在百舸争流、千帆竞发之际，为不断掌握和攀越高难度技术之峰培养储备军，为占领重大技术革新的高地输送源源不断的生力军。要注重对高技能人才队伍的技能培育，在搭建平台培训、进修、交流、竞赛中拓宽技能学习渠道;健全各行业培养体系，围绕行业需求和技术端口对接培育特需技能人才；探索专业技能特色培养方式，对口高校专业和已掌握基础性技能的技术人才靶向升级技术培育，让技术以市场
3、和行业需求为导向，让技术本领为人才所驱。延伸“一技之长”之“长”,发扬技高者胜的“成名绝技”。1960年，苏联撤走全部1390名在华专家，供应中国建设急需的重要设备被停止，失去外援的新中国感受到了提高我国科学技术人才自主创新能力的重要性。在党的正确领导下，我国相继建立科研机构、组成科技体系、制定高新技术产业开发区杂交水稻、青蒿素、青藏铁路、光电子通信产业、银河T号巨型计算机、北斗卫星这些令世界惊叹的科学技术成就相继问世，每一项都是我国高技能人才们创造的空前绝后的“成名绝技”。在新时代的今天，立足新发展阶段，要充分培育和发扬人才队伍“一技之长”之“长”，重点关注高技能之“高”。要在一批批重点产业
4、、重大项目的技术领军人才、技术攻关先锋培育上下功夫，鼓励高技能人才管理班组、带徒传技，让技艺在传承中迭代革新。不断优化资源配置为高技能人才挖掘、培养、输送、管理，升级平台、拓宽渠道，持续打造高技能“工匠园地”，为掌握高精尖技术的高技能人才提供有力的政策、经济保障，让高技能人才队伍规模逐渐扩大，结构持续优化。对标“一技之长”之“一”，锻造惟精惟一的“神乎其技”。当今世界，大国博弈中展现的是国家核心竞争力和科技创新能力。科技助力转型，中国制造正向中国智造大步迈进。我国自主研发的大型水陆两栖飞机“鳏龙”AG600,全机五万多结构件、两万多系统件中98%由国内供应商提供,立项至今，数以万计的科研人员，
5、参与研发制造，填补了国产大型水陆两栖飞机的空白；梁建英团队，历经五年研制，通过1680多项仿真计算，4250余项地面台架试验和500余项线路试验，使时速600公里的高速磁浮列车，性能不断优化完善；2021年，“深海一号”气田正式投产，钻探水深超过1500米人无我有，人有我优，人优我精。培育高技能人才要对标惟精惟一的技术高度，研机析理的技术密度，从精准、精确、精密、精微到精湛，不断创造“中国精度”。要在全社会大力弘扬工匠精神，引领中国高技能人才队伍在广袤宇宙、微观世界中精益求精，在千锤万凿中不断向极限靠近，在成千上万次的精度校准和毫厘累积中创造出一个个大国重器，让中国之技，一步步攀登世界之巅，在
6、百年未有之大变局中破浪前行。关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见专题学习心得近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在新一轮科技革命和产业变革引领下，要着力加强技能人才的队伍建设，坚持靶向施策、多措并举，形成“横纵贯通”的职业教育体系，释放“澎湃强劲”的发展驱动力量，厚植“铺路架梯”的人才培养沃土，驱动“三大引擎”，全力打造一支技艺精湛的高技能人才队伍，让技能人才“大有可为”。驱动“机制引擎”，形成“横纵贯通”的职业教育体系。技能人才的培养，需把职业教育摆在重要位置，从政策供给到制度设计，从层次结构到类
7、型特色，从技术传承到就业创业，形成横纵贯通、紧贴实际的职业教育体系，顺应时代发展步伐、构建更加完备立体的制度，如开展学徒制试点厚实产教融合型实践探索，让职业教育的作用得以充分释放，让技能人才的作用得以不断强化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新形势下，职业教育成效的提升要用好机制“杠杆”，明确技能人才的培养定位，以“人才济济、人人出彩”为目标，做好顶层设计、勾绘规划蓝图，达到“职普融通、育训结合”的效果，扩大高素质技术技能人才的体量，推动职业教育取得跨越式发展。驱动创新引擎释放澎湃强劲”的发展驱动力量。创新是职业教育发展的“逻辑主线”，应时而变、顺势而上是职业教育的职责与使命。面对瞬息万变
8、的发展大潮，实现职业教育的高质量发展，要有善谋长远的眼光，要有与时俱进的节奏，要有知势辨势的精准，“接轨”国家重大战略，和技术变革的总体趋势做好“衔接”，深化校企之间的合作，创新办学模式、建设实训基地，打牢基础、汇聚优势，让新的动能更加澎湃强劲，让新的蓝海更加广阔无垠，以创新驱动发展，以创新赢得未来，为推动制造强国战略的实施培养更多骨干力量，答好“如何培养人”的时代课题，让技能人才“破土飘香”“破圈出道”。驱动“环境引擎”，厚植“铺路架梯”的人才培养沃土。环境对于技能人才能力的养成和提升大有裨益。古语云：“茂材需沃土，良禽择良木。”“沃土”能够为技能人才输送充足的“养分”，“良木”能够为技能人
9、才搭建展示自我的平台，环境是技能人才增长才干的“沃土”，也是施展才华的“良木”。因此，对于技能人才的培养，要注重育人环境的打造，通过资源的有效整合、培训“矩阵”的打造，努力破除技能人才成长的“天花板”，为其搭建利于成长的“立交桥”，让条条大路通“成长”，经实践淬炼磨“匠艺”，不断完善“产教融合”的运行机制和发展模式，将教学过程和生产实践相融合，让技能人才的活力充分涌动，壮大技能人才的“蓄水池”，书写更加精彩的“智造故事”，让“中国创造”在世界大舞台上绽放熠熠光彩。关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见专题学习心得日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见，其中
10、指出要注重青年高技能人才选用。人才兴则国家兴，青年强则民族强，青年技能人才是国家技能人才的重要组成部分，要破除评价标准、人才储育和福利保障等方面的困境，积极营造呵护青年技能人才成长的体制机制环境，让更多青年技能人才“出圈”。破除评价体系长期“僵化单一”的困境，让青年技能人才“千树万树梨花开”。“博求人才，广育士类”，个别地区人才评价标准僵化单一，唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的“铁帽子式”评价标准和重数量指标、轻质量贡献的错误导向，导致人才招揽“远香近臭”，不少青年乡土人才和能人巧匠只能望“洋”兴叹。要让青年技能人才充分涌流就必须立足发展所向、技术所需、人民所盼，以品德、能力、绩效和贡献为核心
11、，打造科学化、系统化、精准化评价矩阵。既紧盯内部筛选“存量”，破除本土人才的身份之忧、学历之绊、职称之虑，“种得百花满园香”；又抓好外部引进“增量”，让技术精湛、作风扎实、本领高强的外来人才“栖枝筑巢”，“引得百鸟朝凤来”，让各类技能人才生机焕发，欣欣向荣。破除实际运用陷入“纸上谈兵”的困境，让青年技能人才“是处移花是处开”。“长才靡入用，大厦失巨楹”，当前，科研论文多但成果转化少的问题仍然存在，导致部分技能人才陷入“干得好不如写得好，技能高不如调门高，成果多不如表态多”的误区，最终出现“橘生淮北沦为枳”的悲剧。人在事上练，刀在石上磨，要让技能人才作用得到更大发挥，就必须坚持人岗相适，在重点项
12、目、重大工程和生产一线锻炼人才，综合运用专家评审、竞赛考试、技能操作考核、业绩评审等多种鉴定考评方式，激活技能人才的内生动力，打造充满创造力和生命力的“百花苑”，让技能人才融入高质量发展的“春天里”，用“金点子”结出“金果子”，把才华智慧转化为加快新旧动能转换的“新引擎”。破除待遇保障成为“镜花水月”的困境，让青年技能人才“万紫千红总是春”。“愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶”，长期以来，对蓝领的职业偏见导致技能人才在社会地位、收入等方面相对落后，也给青年技能人才成长发展套上“紧箍咒”。对此，要广泛倡导“技术工人撑起制造强国半边天”价值导向，充分营造尊重技术、鼓励创新、促进创业的氛围。同时，建立健全基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的岗位绩效工资制，结合技能人才劳动特点，统筹设置专项津贴，探索创新激励方式，让有“一技之长”的人才有“一席之地”、“技高一筹”的人才“薪高一档”，激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路，全面激发技能人才在创新驱动、转型发展中的主力军作用。
