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1、软件技术专业.NET项目实战,说课人 李畅教授,国家高等职业教育“网络技术”专业教学资源库综合布线课程资源建设与应用,介绍人 李畅,课程概述,课程名称： 综合布线,综合布线是国家高等职业教育“网络技术”专业教学资源库建设的12门专业支撑课程之一。,目录,一、课程设置,（一）课程开设依据,（二）课程定位,掌握综合布线系统建设工程基础知识,具备综合布线系统设计、施工、维护能力,提高团队协作、认真求实的素质,计算机网络技术专业第三学期的专业支撑课,综合布线系统设计、工程管理、工程施工、测试验收、项目招投标活动,（三）前后续课程,综合布线,专业能力,方法能力,社会能力,熟悉招投标工作流程，产品选型、工
2、程管理、工程文档处理的能力根据需求和GB50311标准，设计绘制工程示意图、施工图、信息点统计表、端口对应表、材料统计表的能力；根据设计要求和GB50312等标准规范，正确安装管槽、桥架、机柜机架等，正确端接和敷设电缆和光纤的能力；熟悉工程测试参数，正确使用测试工具进行布线系统的测试验收能力；,在类似环境中的知识迁移应用能力；团队协作、沟通交流能力；活动的组织实施能力；开放的分析与解决问题的能力；,帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯；培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；培养学生树立质量意识、节约意识、安全意识、 环保意识、文明施工等；,（四）课程学习目标,（五）课程考核办法,期末项目考试,学期项目,
3、综合布线工程师认证全国智能建筑系统工程师认证,两种考核方式,And,Or,50%,30%,平时成绩,And,20%,课证融通,第三方评价,过程性评价,结果性评价,二、课程设计理念与思路,以校企合作为突破口，以职业教育规律为指导，与西安开元电子实业有限公司、中国联通南京分公司等单位合作，以综合布线工程师岗位能力要求和工作过程为分析对象，分析整理了“光华综合实训楼”、“西元研发办公楼”等实际工程项目作为教学项目。以工作过程为导向，以职业能力标准为依据。以综合布线工程师岗位工作过程为设计基础，提炼涵盖工程管理、系统设计、施工安装、测试验收、维护升级在内的八个典型工作任务，以工作过程系统化的方法设计开
4、发课程。课程内容以实际工程项目的工作任务为载体，将“技术标准、职业标准”有机嵌入课程，“工程化”贯穿教学全过程，整合理论知识和实践知识、显性知识和默会知识，教学资源“中粒度”构建，教学内容灵活组织。课程实施以学生为中心，发挥校内教师和企业专家的“双主体”作用。将工作结构转化为课程结构，创设真实工作环境，构建课堂教学、校内外工程实践教学、网络教学、虚拟化实践等多方位学习环境，融“教、学、做”为一体。,二、课程设计理念与思路,相关概念、术语、图表、数据、公式等准确一致,课程工作任务的每个环节均有标准和规范可依,资源创建、课程整合，发挥团队智慧，自主创新,梳理图片、动画、视频等资源，突出实用性,以高
5、质量资源、高水平教学起到示范作用,按真实工程要求，贯穿课程建设与实施的始终,三、课程特色与创新,四、课程整体设计,（一）课程整体设计,学时,4,6,16,22,8,6,6,4,综合布线系统认知：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：综合布线系统概念和应用，参观校园网布线系统、掌握综合布线系统功能、认识综合布线基本组成，熟悉系统结构，等级，掌握综合布线系统的标准。课时分配：共4课时,学习单元一 综合布线系统认知,（二）学习单元整体设计,综合布线工程管理：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：综合布线工程的一般工作流程及不同参与方；施工方的工程管理内容；工程监理的工作内容；
6、光华综合实训楼工程项目总体情况及相关需求分析。课时分配：共6课时,学习单元二 综合布线工程管理,（二）学习单元整体设计,综合布线系统设计：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：综合布线系统设计涉及的工程图纸识读、设计图和施工图的一般设计步骤和技术要点，以光华综合实训楼中局部和整体为对象，设计单人办公室、多人办公室等工作区部分，楼层配线子系统、大楼干线子系统、管理部分等施工对象的设计图和施工图；完成点数统计表、材料统计表等工程资料的设计。课时分配：共16课时,学习单元三 综合布线系统设计,（二）学习单元整体设计,综合布线系统施工：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：以在
7、光华综合实训楼布线工程中，选取工作区双绞线制作与端接，信息插座安装；配线子系统管槽安装、缆线敷设、桥架安装；设备间机柜机架安装、配线架、跳线架安装、双绞线端接；干线子系统光纤施工为任务，完成施工。课时分配：共24课时,学习单元四 综合布线系统施工,（二）学习单元整体设计,综合布线系统测试：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：根据设计方案、电缆工程电气特性和光纤特性的标准要求，选择测试模型和测试工具，分析测试参数要求，准确应用测试仪表对光华综合实训楼布线双绞线链路和光纤链路进行测试，用测试仪表定位接线图故障。课时分配：共8课时,学习单元五 综合布线系统测试,（二）学习单元整体设计,
8、综合布线工程验收：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：以光华综合实训楼局部布线工程为对象进行验收工作，掌握工程验收的一般工作过程、参与方、验收内容和标准要求；通过竣工技术文件整理，掌握图纸折叠、文档编目等方法。课时分配：共8课时,学习单元六 综合布线工程验收,（二）学习单元整体设计,综合布线系统维护：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：以光华综合实训楼楼层布线系统为维护对象，掌握布线系统的日常维护内容，及故障排除方法，做好日常维护的记录和文档整理；以某个房间的功能调整为内容，学习布线系统改造升级的一般方法和过程，并完成相关设计。课时分配：共8课时,学习单元七 综合布
9、线系统维护,（二）学习单元整体设计,招投标方案设计：与西安开元电子实业有限公司公司联合开发,主要内容：以光华综合实训楼布线招投标活动过程为分析对象，掌握信息系统集成领域工程项目的来源和一般立项过程，以某公司办公大楼为对象分析招标文件中建设需求，完成综合布线系统建设方案设计。课时分配：共6课时,学习单元八 招投标方案设计,（二）学习单元整体设计,（三）学习单元微观设计（根据课程标准设计）,1.技术标准规范2.工作业务流程3.技术原理4.施工工艺要求5.工程经验,1.施工方案（施工图）准备2.环境检查3.工具材料准备4.操作规范资料准备,1.小组评分记录 2.小组实施成果整改意见3.施工过程问题点
10、评4.知识巩固性任务布置5.拓展学习任务安排,1.依据施工图判断2.依据技术标准规范判断 3.相关工程文件评判4.评判汇总,1.依据施工图 2.依据技术标准规范3.依据操作规范资料4.填写工单,1.引例场景 2.工作任务描述3.考评计分规则,单元引例及工作任务,知识准备,施工准备,操作实施,测试评分,总结与拓展,由合作企业工程师和授课教师共同指导,小组讨论,教师讲解,（四）学习重点难点与解决办法,难点布线系统设计,重点环境安装,校内实战,企业实习,五、课程建成资源,全方位、立体化课程资源,技术标准,企业工作场景,业务流程,操作规范,工具材料,企业案例,教学动画,文档,动画,图片,视频,高、中、
11、低三个层次，“教、学、做”一体化教学资料，覆盖企业岗位工作全过程的3500多个学习资源，满足不同层次学习者需求。,职业认证,职业标准,课程标准,高、中、低三层次课程标准,高,中,低,课程面向信息网络系统集成领域，综合布线工程师岗位的工作过程，依据职业技能、工程规模、行业场景、布线分类等，按高、中、低三个层次建设了包括课程标准、教案、授课计划等教学文件。,课程PPT,包括学习单元课件、学习领域课件、能力点课件,内容涉及综合布线系统概述、综合布线标准、网络传输介质、综合布线系统设计、综合布线工程施工、综合布线测试、综合布线系统验收、综合布线质量控制、常用布线系统介绍等。,授课录像,每个学习单元的主
12、题学习单元及综合项目教学过程为内容,包括学习任务背景、相关资讯、工具介绍、任务实施步骤及示范等内容，突出教学重点和难点，强调内容不同工程场景的迁移。视频以双教员教学，示范动作快慢适度，语音介绍详略得当，重点突出。,教学动画,目前有6个教学动画辅助于教学,动画资源在教学视频不能展现教学内容的基础上，以教学动画的形式展现。,教辅录像,教辅录像用于教学中的辅助教学。共计有45个视频录像。,校企合作开发教材提升教师多方面能力,校企合作开发教材让教师学习到企业的真实项目开发过程，丰富了教学内容。,教材,校本教材开发,教材特色：综合反映国家级资源库建设成果，以“科学性、规范性、原创性、实用性、示范性、工程
13、化”原则编写，体现了当前现行国家标准及社会主流应用产品的施工要求和技术水平。,职业标准,收集了与综合布线就业相关的岗位包含综合布线工程师、智能楼宇安装师、智能楼宇管理师、弱电工程师、通信线务员等20多个职业标准，其中已有部分确定的国家职业标准，对于尚未确定的行业标准，我们与企业合作，共同制定。,图 线务员职业标准 图 综合布线工程师行业标准,技术标准,收集汇总了综合布线国内外行业技术标准109个，包括中国通用布缆标准、EN通用布缆标准、IEC通用布缆相关标准、ISO通用布缆相关标准、TIA/EIA 通用布缆相关标准等、TIA通用布缆相关标准等。,图 GB50311-2007_综合布线系统工程设
14、计规范 图 TIA-568-B.1-2-2003,实训指导,在课程的全部教学过程中，配备了11个实训项目用于实训教学。,职业认证,图 企业资格认证,图 行业资格认证,企业案例,企业项目案例，收集了西元、浪潮、联通、移动等多家公司的综合布线项目实例充实教学。,业务流程,归纳综合布线工程中竞标、设计、施工、管理、测试、验收、维护等所有业务流程，包括一个综合布线项目的整体流程，也包括每个具体施工步骤所涉及的业务流程，同时含盖了不同行业不同操作的业务流程。以业务流程图的形式展现，同时进行对应的流程说明，共计200个资源。,作业规范,提炼综合布线真实工程中相关作业规范200个。,工具材料,收集了相关工具
15、材料图片500个资源。,图 光纤工具箱,图 综合布线工具箱,企业工作场景,收集了企业工作场景200张图片。,图 光缆生产场景,图 在企业实验室培训场景,图 企业工作场景,题库,习题库资源包括1200道习题，所有习题通过统一编号表明题目的等级、所属的学习单元和建议分值。收集了世界技能大赛样题1个，各省市竞赛题26个，国赛试题1个，模拟题9个。,图 习题试题库,图 技能大赛题库,六、平台使用介绍,国家高等职业教育“网络技术”专业教学资源库平台网络学习平台网址： http:/,进入资源库课程子库，综合布线课程,目前已有2000多名学生在线学习，开设了26个班,进入课程内容编辑课程大纲,课程内容任务陈述,课程内容理论知识,课程内容教学课件,课程内容技术标准,课程内容教学动画,课程内容授课录像,课程内容单元习题,七、学习效果与社会评价,（一）学习效果,毕业生双证书持有率100%,考取高质量职业资格认证,（二）社会评价,“政行校企”深度合作的光华科技产业园,江宁文化创意产业集聚区是南京市十二五规划加快文化创意产业园区建设重点项目之一，4万平米，入驻企业20余家,白下电子商务产业集聚区是白下区人民政府十二五重点建设十大园区的一号工程，5万平米，入驻企业70余家,（二）社会评价,谢谢！,2014年6月30日,
