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1、快乐作文 快乐成长,我是大自然中的一员,-运用手法，发挥想象,【学习目标】 1、把自己想象成大自然中的一员，运用拟人的写作 手法写一篇启示环保的想象作文。 2、从角色出发，以具体的事例说出最想说的话。 3、表达保护生态环境的思想。,检票啦,赶快把刚发的作文修改 的更完美吧!,快乐出发,海风轻轻吹-词语大比拼,海风吹来了第一个难题，让我们比一比谁积累的词语更多！,按要求写词语,（1）关于环境的： 山清水秀 鸟语花香 绿色文明 保护环境 珍惜资源.,关于自然的：风调雨顺 春华秋实星光灿烂 尊崇自然善待自然.,海浪轻轻摇,大自然是多么的神奇，又是多么的可爱，再多的好词也形容不尽它的风采，下面就让我们
2、一起去领略它的魅力吧！,我们坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，聆听着林间婉转的鸟鸣 ，那会是怎样的心旷神怡的情景呢？可如今自然界不少成员已经遭到不同程度的破坏。,相信同学们在以往的观察中也深有体会吧，让我们来记录下这些触动心灵的记忆。（选择自己最熟悉的事物来完成P36表格）,同学们的表现非常棒，经过“风浪”的洗礼，我们已经成功登陆快乐沙滩了.,奇妙,大变身,问：（1）你想变成什么？（确定角色）（2）你对它有哪些了解？（理清事实）,范文欣赏 一只小鸟的心里话,思考并回答（1）文章开门见山，指出滥砍滥伐给小鸟带来的困扰。（2）“爸爸”被摔死，罪魁祸首是人类；“妈妈”患癌症病逝，是因为人类污染了
3、空气。（3）听了小鸟的心里话，我对这只孤苦伶仃的小鸟产生了同情、愧疚的感情；对滥砍滥伐的人非常憎恶。（4）本文通过小鸟的口，深入浅出的告诫我们不要破会环境，揭示了环保的重要性。,总结：小作者化身为小鸟，以第一人称的口吻向大家诉说出自己的经历，表达出环保的愿望，叙述中以具体事例为依据，符合现实，并且发挥想象，采用拟人的手法，合理表达出小鸟的心声，情真意切。,A 明确自己变身的对象B 从角色出发，了解它的实际情况,方法指导,C 合理想象 发挥想象， 把自己所了解的事实放进设计中的情节里，（你所充当的角色曾遇到过什么事情，是怎样发生的，发展的，最后结果怎样？） 人类滥砍滥伐-小鸟失去家园 砍果树-摔
4、死了受伤的鸟爸爸 污染空气-鸟妈妈患癌症病逝 （事实）-（合理想象的情节）,方法指导,D 细致描写，以理服人 a故事情节拟人化 b叙事有条理 c经过具体生动（详细刻画人物的动作、语言、心理、神态）,方法指导,根据上述要求自由练说，讲述自己变身后的故事,你想变成谁？,是我吗？,你想变成谁？,上节课我们各抒己见，讲出了一个又一个精彩的小故事。感动了大家，更感动了自己。让我们在这片快乐沙滩上竖起环保的大旗，同学们，拿起笔，发挥你的聪明才智，把自己想象成大自然的一员，对人类说说你的心里话，以提醒人类保护生态环境吧！,写前辅导 选择题目或自拟题目 （1）垃圾的自述（2）鱼的呼救（3）调查周围环境，向有关
5、单位写一份环保建议书（4）我和_的对话（从“小草、小鸟、烟囱、高音喇叭”中任选一词填在横线上，然后习作),方法点播：（1）确定角色、展开经历、故事情节拟人化 (2)合理想像、细致刻画、叙述有条理（3)点明主旨 、引人深思,欣赏点评佳作,修改习作,1、增-增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。2、删-删掉多余的字、词以及语意重复的句、段。3、调-调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。4、换-调换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理，更有表现力。,修改习作,修改符号：,板书设计确定角色展开经历 故事情节拟人化 合理想象 细致刻画 叙述有条理点明主旨 引人深思,快乐的时光总是如此短暂，希望同学们在这次旅行中能有所收获。保护环境不只是一个口号，他需要我们每个人从自我做起，从现在做起。,谢谢观看,快乐作文 快乐成长,快乐作文培训学校,
