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1、第五讲 经济发展与我们的生活,引言：经济增长与经济发展,经济增长与经济发展的关系早期的经济学家把经济发展等同于经济增长20世纪50和60年代，经济增长与许多社会问题的不协调逐渐凸现出来70年代以后，发展的含义得到扩充到20世纪80年代，环境、资源、可持续发展、制度等也被纳入发展的概念,在人类社会的绝大部分时间里，增长是例外而不是常态，在奴隶制度和封建制度下，生产力水平低下而又提高缓慢，人们的生活水平基本保持不变在凝固的、静止的社会经济中，增长和发展不可能成为人们注意的问题持续而显著的经济增长开始于18世纪晚期英国的工业革命，那时起人们才开始关心经济为什么增长、经济能不能持续增长以及如何才能使经
2、济持续增长等问题,早期的发展经济学家把经济发展等同于经济增长,刘易斯的著作经济增长理论和罗斯托的经济增长的阶段其实讲的是经济发展问题雷诺兹等虽然认为经济增长和经济发展有区别，但“增长和发展可被视为互相可以替代的两个名词”。他们认为经济增长目标与发展目标之间不存在冲突或不能兼顾的矛盾，经济增长了，经济发展也能自动实现,20世纪50、60年代,许多发展中国家经济实现了增长，但大多数民众的生活并没有发生显著的改善，有的甚至为增长付出了痛苦的代价（如农民）经济增长与许多社会问题的不协调逐渐凸现出来,一、经济增长及其代价,1、何为经济增长？2、如何测量经济增长？3、什么决定了经济增长的差异？4、我国经济
3、增长的代价有哪些？,经济增长：一般指更多的产出。指标有GDP、人均GDP。GDP就是国内生产总值，GNP是国民生产总值 即GDP是指在本国内的所有生产总值，在华外国投资也包括。GNP指所有具有本国国籍的生产总值，包括在海外的华籍商人等,GNP=GDP+来自国外的要素收入净额=GDP+（来自国外的要素收入-支付国外的要素收入）,什么决定了简单的事实？,目前美国的人均收入是中国的9倍，印度的14倍。2000年普通中国人的实际收入相当于英国人1870年的水平，普通巴基斯坦人的实际收入是一个世纪前美国人的50%。1870年时英国是当时世界上最富裕的国家，生活水平比美国高20%，是加拿大的2倍，现在，英
4、国的人均收入低于其前殖民地，如新加坡、香港等地。,人均GDP比较,美国平均年增长率,-Paul Samuelson,Economics,P169.,经济增长的代价,改革开放以来，我国农民失去土地的价值至少达8万亿元。牛文元院士说，中国每创造1美元所消耗的能源，是美国的4.3倍，德国和法国的7.7倍，日本的11.5倍。 中国20多年来盛行的高消耗、高污染、低效益的粗放扩张型经济增长方式，使得能源浪费大、环境破坏严重等问题日益凸显。,根据我国官方建立的空气污染指数（API），2000年在中国335个空气受到定期监测的城市中，只有33%达到一级和二级水平，超过40%以上的城市只能达到四级和五级水平
5、。IBRD的世界发展指标表明，世界上受污染最为严重的20个城市中，有16个是中国的城市。我国大陆人均石油消耗量不到美国人均水平的5.6%，日本的7.7%，台湾的9.1%；人均钢铁消费量不到韩国的14.3%，日本的20%，美国、加拿大、德国的25%；人均有色金属消费量不到我国台湾的5.9%，美国、德国、韩国的10%。经济增长-人均GDP-劳动生产率-成本代价,中国是世界上地区差距最大的国家之一,14.35 21.13 50.13,各阶层财富占有 情况示意图,我国基尼系数变化情况,二、何为经济发展？,在贫困中长大的布登洛克家的第一代在寻求物质金钱，出生在有钱人家的第二代在寻求社会地位，而出生在有钱
6、有地位人家的第三代，他寻求的却是音乐体育。 Thomas Mann, Die Buddenbrooks托马斯曼：布登洛克一家,发展的三个核心问题（ M.P.Totaro, C.G.Clark ）,生存（life sustenance）：满足基本生活需求，或满足基本需要的能力。自尊（self-esteem）：作为一个人，能够感受到自身价值的存在，有尊严感。自由（freedom）：从奴役中解放出来，有选择的自由与权利。,经济发展的内涵-1,（1）什么是经济发展？经济增长、制度变革、结构调整、社会转型（2）制度变革政治制度：资义与社义；专制与民主；封闭与开放经济制度：市场与计划；美国市场经济与日本市
7、场经济收入分配制度：贫富悬殊指标（基尼系数）二元经济体系：城市与乡村；体力与脑力；工业与农业,经济发展的内涵-2,（3）结构调整经济结构，如产业结构，所有制结构政治结构，如政权结构，政党结构社会结构，如社会阶层结构，收入阶层结构（4）社会转型封闭社会 VS 开放社会专制社会 VS 民主社会人治社会 VS 法治社会P.R.CHINA：经济增长 + 体制变革 + 结构调整 (= 社会转型),经济发展的内涵-3,物质福利的增进（生活水平的提高）低收入阶层的减少（贫困人口的减少）教育的普及与文盲的减少（教育机会的均等）疾病与夭折现象的消失收入与产业结构的改进民众参与经济政治事务权利的保证与增长,三、经
8、济发展水平的测度,W罗斯托、 T舒尔茨：现代增长库兹涅茨：人均收入持续不断的增长费景汉、拉尼斯：剩余劳动力由农业完全转移到工业I阿德尔曼、C莫里斯：社会、政治和经济发展指数（40个变量）（陶文达：P.16-18）C莫里斯：物质生活质量指标（physical quality of life index, PQLI）：由预期寿命、婴儿死亡率、识字率组成的综合指数UNDP：人类发展指数（HDI）,何为HDI？,人类发展指数（HDI）：出生时预期寿命、知识（成人识字率与综合入学率）、体面的生活（按PPP计算的人均GDP）人类发展报告，世界银行,经济发展水平的测度,收入分配洛伦斯曲线基尼系数贫困线（率）
9、社会发展城市化率工业化程度信息化水平现代化程度经济发展：经济增长-体制变革-结构调整（社会转型）,四、经济增长与经济发展的关系,1、经济增长与经济发展的联系与区别 经济发展：伴随有结构的变化。经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经济和社会生活素质的提高。 经济增长 、指结构变迁 、福利的改善 、环境与经济可持续发展 联合国的人类发展指数：考虑寿命、受教育程度和生活水平,绿色GDP：在GDP的基础上减掉所消耗的资源的价值和所造成的污染的治理成本。,2、经济增长方式的转变,经济增长模式的转变依赖体制模式的转换。 制度：一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的伦理道德规范，旨在约束追求主体
10、福利或效用最大化的个人行为。,3、可持续发展与科学发展观,增长的极限 ：（美）丹尼斯米都斯 著提出了人口问题、粮食问题、资源问题和环境污染问题（生态平衡问题） 人们日益深刻地认识到：产业革命以来的经济增长模式所倡导的“人类征服自然”，其后果是使人与自然处于尖锐的矛盾之中，并不断地受到自然的报复 。,科学发展观的内涵：以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，以人为本的发展观是在扬弃以物为本的发展观；全面、协调和可持续发展是科学发展观的基本内容；体现了经济发展、社会发展和人的全面发展的统一，体现了经济社会与人口、资源、环境的统一；统筹兼顾是科学发展观的根本要求，调节和处理好全社会各种利
11、益关系，逐步改变城乡二元结构，缩小地区差距，建立健全社会保障体系。统筹人与自然、人与人的和谐发展 。,五、中国经济发展现状,1978-2019GDP.xls,2019年人类发展报告 报告总结了近几十年来HDI进步最大的国家，其中排在前五位的国家分别是阿曼、中国、尼泊尔、印度尼西亚和沙特阿拉伯。而以GDP标准进行排名的话，中国在40年间的进步排名全球第一。2019年发展指数排名前十位的国家分别是：挪威、澳大利亚、新西兰、美国、爱尔兰、列支敦士登、荷兰、加拿大、瑞典和德国。其中最高的挪威人类发展综合指数为0.938。中国的人类发展综合指数为0.663，位列中等发展行列，这一数值略高于世界平均水平0
12、.624。,韩国是东亚和太平洋地区HDI排名最高的经济体，位居“极高人类发展”组，世界排名第12位；紧随其后的是中国香港特别行政区（第21位）和新加坡（第27位）。阿富汗（第155位）在全球169个被评估国家中位居亚洲国家的最末位 。,按照报告的计算，中国的HDI在全球169个受调查国家和地区中排89位，属于中等发展组国家，这一排名比5年前提升了8位（HDI国家排名变化以5年为间隔）。 报告特别指出，自1970年以来，中国在HDI方面所取得的进步位居世界第二。而如果按照GDP增长来衡量的话，中国则是全球进步最快的国家，也是唯一一个以收入增长而非健康或教育成就进入“进步最快的前10位国家”之列的
13、国家。 不过，报告也提醒，在提高入学率以及预期寿命方面，中国并不是所处地区内成就最大的国家。,人均年纯收入1196元，这条贫困线是中国政府2009年制定的。按该标准，中国目前还有数千万人处于贫困。如果按人均每天1美元收入的联合国标准，中国仍有15亿贫困人口。,CPI是按月公布的，多为当月中旬的第一个周二；但季度数据多在下半个月的第一个周五GDP是按季度公布的，多为下半个月的第一个周四失业率目前只有每年一次,中国国家统计局等12部委制定的总体小康指标体系,目的：通过对几个衡量经济发展的指标的分析，理解经济发展的含义内容：中国GDP或GNP的变化；中国工农业总产值的变化；中国人均收入的变化；中国教育及文化水平的变化；中国医疗保健及相关指标的变化；中国城市居民消费结构的变化；要求：数据查找整理、横向纵向分析、初步结论；数据来源。,
