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2、最高分：310录取最低分：228平均分：269,学生特点,文化基础较差 ；对学习没有兴趣；没有养成良好的学习习惯。,教学组织设计：如何教？,教学组织设计：如何学？,每6-7人分为一个项目小组；课前小组讨论、分析任务；小组提出问题；教师引导思考，指导操作； 填写任务书。,教学内容,二维数组、字符数组参数的传递指针的使用,课程难点,数据的各种运算选择结构循环结构数组指针的定义与使用函数的定义和调用,课程重点,教学方法和手段,实训课采用“教、学、做”一体化教学法,师资配置,任课教师应把握本课程在专业课程体系中的地位和作用，掌握软件开发的工作流程，最好具有商业化软件开发的工作经验，同时要具有一定的社会服务能力。能够承担本门课程的专职教师有8人，均为双师素质，平均年龄36。其中硕士学历5人，讲师4人，助教4人。,教学资源,C语言程序设计教程(第三版)，北京理工大学出版社出版，李凤霞主编；C语言程序设计课程标准；授课；参考书全国计算机等级考试二级教程; “0起点学通C语言”_eNet硅谷动力 ； ,考核评价,谢谢,
