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1、,HSK五级考前辅导,HSK（五级）考查考生的汉语应用能力，它对应于国际汉语能力标准五级。通过HSK（五级）的考生可以阅读汉语报刊杂志，欣赏汉语影视节目，用汉语进行较为完整的演讲。1、考试对象HSK（五级）主要面向按每周2-4课时进度学习汉语两年以上，掌握2500个常用词语的考生。2、考试内容HSK（五级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。,前言,前言,听力部分,阅读部分,书写部分,听力部分,Part 1,重点和难点,语速,160-170字/分钟，接近中国人正常语速,难点,快速辨识相关信息，辨认汉字，理解词义，注意推断人物及逻辑关系。,重点,2、根据话题内容理解对话细节及含义,重点,1、结
2、合看到的信息理解听力内容,01,02,03,04,考查内容及训练技能,1、听懂大意，获取重要的细节信息。2、利用看到的选项信息预测推理。3、联系上下文，推断词义。4、善用技巧进行合理推断。5、练习“猜词”能力，利用学过的词语理解新词。6、积累近义词、反义词和特殊表达方式。7、勤于积累文化常识。,考查整体理解，辨识重要的细节信息,不考计算能力，语音辨析，听懂每个字,听力 第一部分解析,题型,从ABCD四个选项（一般2-10个字）中选出正确答案,听男、女两个人的对话（一问一答）和一个问题。,内容,数量,共20题,学习重点,听录音前：看选项，预测问题。听录音时：听细节，结合语境判断。其中，细节通常包
3、括数量、时间、地点、人物身份、目的、原因等。解题技巧看选项，猜问题。听录音前需要快速阅读选项，预测问题可能是什么，带着目标去听，就可以从较长对话中听到有用信息。,听力 第二部分解析,题型,从ABCD四个选项中选出正确答案,前10题，每题听一段对话和一个问题；后15题，听6段短文，每段短文后有2-3个题。,内容,数量,共25题,学习重点,关注要点,快速看选项，预测问题，听找话题的重点；听的过程中有意识地总结话题的中心内容是什么。,常见问题,解题技巧,错过重要信息，没有听到录音的第一句话和最后一句话；遇到难词，没有信心；不能利用选项和信息进行推理。,关注重要信息，特别是第一句话和最后一句话，常常是
4、话题的关键。注意话题的转换。,阅读部分,Part 2,阅读部分,考前须知,1,阅读速度：120-130字/分钟。,2,重点：提高阅读速度和理解的准确性。,3,难点：同类词语的使用和区别，快速阅读时把握语言逻辑。,4,考阅读理解，词语应用、语言逻辑推理。,5,技能：理解语段主题，练习上下文推断，快速浏览语段获取所需信息。方法：练习时不要查词典或翻译生词，练习后再学习和总结；练习“猜词”能力。,阅读第一部分,解析,1,考查要点：重点词语的区别和应用以及语言的内在逻辑。,2,题型：给出一篇短文，选词或短句填空。,3,数量：共4篇，每篇短文有3-4题，共15题。,4,内容：选项词语主要是动词、名词、形
5、容词，大部分是五级新增词，少量四级词，同一题选项中的词性基本一致。,学习重点,积累生词及其重要用法和搭配、辨析近义词，学会利用已知的汉字或词语推测词义、培养词语的推理能力。,积累生词,结合语境理解句子或者对话的意思，找到与填空部分搭配合适的词语或短句。学习中要注意熟悉中国人的表达习惯。,理解语境,勤奋务实,解题技巧,了解句子大意，注意空格前后出现的搭配，猜测补充词语的词性及意义。,跳跃生词障碍,注意词义、常用搭配或固定搭配，对于不认识的生词可以结合学过的汉字进行大胆推理。,分析选项词语,使用排除法，选出答案。把难题留在最后做，先做有把握的题。,辨析近义词,练习,有一杆称，主人对它很器重，时间长
6、了，它也觉得自己十分了不起，便渐渐_1_起来，吹嘘自己知道世间一切东西的重量。起初大家都不愿意与它争辩，终于有一天，一个被它称过重的土豆实在_2_了，问它：“你知道你自己的重量吗？”称一下子哑口无言了。我们总喜欢衡量别人的优劣，却常常_3_自己的好坏。其实我们只有更清楚地认识自身，才能以公平的眼光去看待其他事物，从而赢得别人的认可与尊重。1、A夸张 B骄傲 C神秘 D乐观2、A忍不住 B舍不得 C不要紧 D不见得3、A忽视 B怀念 C抱怨 D计算,阅读第二部分,解析,1,考查重点：快速浏览语段获取所需信息的能力。快速阅读，找到文章细节，准确理解主题。如果对中国历史、地理、名人轶事、风土人情等背
7、景知识有所了解，可加快阅读速度并提高准确率。,2,题型：从ABCD中选出与实体内容一致的一项。,3,数量：共10题。,4,内容：每段话3-4行，最长选项不超过15个字，没有提问。,学习重点,注意对比选项中的关键词，理解同一种意思的不同说法，即相同语义的不同表达。,理解推测,根据文中的相关信息，总结归纳出阅读内容的主题。,归纳主题,勤奋务实,技巧,排除法,练习,中国古代交通不便，人们一旦分离便很难再聚，所以送别时难免依依不舍。因为“柳”与“留”发音相近，古人便折柳相赠，以表难舍之情。李白诗中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”这句话正是这一习俗的写照。A 柳树的种植范围广B 折柳送别的习俗起源于唐
8、代C 折柳送别是中国古时的传统D 李白的诗主要描写相聚的情景,练习,中国饮食文化博大精深，自古就有“民以食为天”的说法，与吃有关的词语也比比皆是。比如，谋生叫糊口，工作叫饭碗，没人理会叫闭门羹，有苦难言叫吃哑巴亏，负担太重叫吃不消，不确定叫“吃不准”，就连平时见面打招呼也是问“吃了吗”。A 中国人非常好客B “吃”的含义一直在变C “吃不准”形容人办事能力强D 汉语中有很多与吃有关的词语,阅读第三部分,解析,1,考查重点：对长段文章的快速阅读理解能力，跨越非关键性文字障碍、把握主要信息的阅读能力。,2,题型：阅读文章，根据文章内容选择正确答案。,3,数量：共5篇文章，每篇3-4题，共20题。,
9、4,内容：5篇题材不同的阅读材料，每篇配有一张图片。每篇字数在250-570字，提问形式有两种：完整问句和带冒号的描述句。,学习重点,文章较长，题目较多，考生做题时需要提高阅读速度，掌握阅读技巧。,快速阅读,大部分问题针对文章段落或细节进行提问，需要根据问题快速找到对应的文章内容。,查找细节,勤奋务实,理解推测,在看文章的时候注意对比选项中的关键词，利用关键词合理分析、推测，理解即相同语义的不同表达。,阅读第三部分,常见问题,1,速度慢，时间不够。不会跳跃词汇障碍，逐字逐句理解，阅读时间过长，影响做题速度。,2,忽视细节。在阅读中没有利用问题或选项中的关键词，不能通过对比细节信息进行排除和确定
10、。,3,理解错误。分不清一般信息和重要信息，或者没有区别出一般情况和作者的真实想法，把肯定的内容和否定的内容弄混了。,阅读第三部分,解题技巧,1,问题大部分是按照文章内容的顺序来设置的，须快速找到问题或选项中的关键词所对应的文章段落，在上下文中找答案，也可整体阅读理解后再对比选项进行排除或确定。,2,注意文章开头第一句话或皆为最后一句话。,3,带着选项中的关键词阅读文章，边读边对比理解，提供过合理的分析推测就可以排除无关的选项，确定正确答案了。合理运用排除法。,书写部分,Part 3,书写第一部分,解析,1,结合词语写短文,2,题型：完成句子。,3,数量：共8题。,4,内容：把4-5个词或短语
11、组成一个正确的句子，所给词语中一般至少包括两个五级新增词，没有超纲词。,学习重点：1、扩大词汇量.2、确定句型结构，一般动词、形容词是一句话的主干关键词，先确定这些实词的位置，然后再排列其他虚词的位置。,5,练习,一、常用句式：1、 合同上 请 在 签字 您请您在合同上签字。在+N+方位词+VP2、象征 鸽子 着 和平鸽子象征着和平。主语+V+着+N3、一直 酒吧 小李 在 一家 经营小李一直在经营一家酒吧在+VP,练习,二、把字句、被字句1、事 的 忘了 把 刘太太 聚会N+（否定副词/助动词）+把+N（对象）+VP刘太太把聚会的事忘了。2、认为 奇迹 建筑史上的 金字塔 被 是N（对象）+
12、（否定副词/助动词）+被+（N）+VP金字塔被认为是建筑史上的奇迹。,练习,三、特殊动词显得、受到、决定、学会、导致、属于等特殊动词，这些动词用法跟一般动词有些却别，应特别重视。1、不自然 他的 显得 表情 很显得+补语，一般为形容词或形容词性结构。他的表情显得很不自然。2、受到 我们的 总裁的 了 重视 方案受到+（N+的）+VP我们的方案受到总裁的重视了。,练习,3、延长 适当 决定 他们 训练时间决定+小句子 决定+动词他们决定延长训练时间。4、学会 我们 从 要 事物 不同角度 观察学会+小句子 学会+动词 学会+形容词我们要学会从不同角度观察事物。5、上涨 天气原因 蔬菜 导致 价格
13、导致+小句子 导致+动词 （一般是不好的情况）天气原因导致蔬菜价格上涨。,练习,6、属于 每个人 秘密 都 自己的 有属于表示从属关系属于+N1+的+N2属于+N1变成一个定于，来修饰后面的名词中心语：属于我的秘密，属于中国的领土每个人都有属于自己的秘密。,书写第二部分,解析,1,结合词语写短文要求故事内容要合情合理。问题：生造一些不合故事情节内容的句子夹在里面，完全打破了故事的完整性和条理性，影响考生的得分。写作之前要对故事的内容进行编排，这样才能保证短文的完整性和合理性。,2,结合图片写短文想象要合理，不能离题太远，不能与图片还无关系。关键是要认真审题。,练习,一、压力 适合 缓解 乐观 偶然二、辞职 理想 收入 同事 发挥三、突然 生活 浪漫 稳定 婚礼,练习,预祝大家取得理想的成绩,
