《四块玉·别情》ppt课件.ppt

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1、文史知识,我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。,元曲,元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲。杂剧,宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式,流行于大都一带。散曲,盛行于元、明、清三代,内容以抒情为主,有小令和套曲两种。,元曲四大悲剧:窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴 汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥,元曲四大爱情剧:拜月亭关汉卿 西厢记王实甫 墙头马上白朴 倩女离魂郑光祖,四块玉别情,作者简介,关汉卿,元代戏剧家,元杂剧的奠基人。号已斋叟。约生于金末,卒于元代。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”,关汉

2、卿居首。关汉卿编有杂剧60多种,现存18种。其中窦娥冤、救风尘、拜月亭、鲁斋郎、单刀会、调风月等都是他的代表作。所作内容主要包括三个方面:描绘都市繁华与艺人生活,羁旅行役与离愁别绪,以及自抒抱负的述志遣兴。,四块玉别情,自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!,自送别,心难舍,一点相思几时绝1?凭阑袖拂杨花雪2。溪又斜3,山又遮,人去也!,1.绝:断。2.凭阑袖拂杨花雪:写主人公靠着阑干,用袖拂去如雪的飞絮,以免妨碍视线。杨花雪,语出苏轼少年游:“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。”如雪花般飞舞的杨花。3.斜:此处指溪流拐弯。,曲牌

3、名,大意,自送别,心难舍,一点相思几时绝?,凭阑袖拂杨花雪。,自从那天送你远去,我心里总是对你难分难舍,一点相思情在心中萦绕不绝。,然而你的身影已看不见了,只见弯弯曲曲的小溪向东流去,重重的山峦遮住了你远行的道路,我才意识到心上的人,真的走远了。,溪又斜,山又遮,人去也!,记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂去如雪的杨花,以免妨碍视线。,赏析,作者以主人公一名与爱人分离的女子口吻写来,直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。曲从别后说起,口气虽平易,然送别的当时,既觉“难舍”,过后思量,心绪自然无法平静。说“相思”只“一点”,似乎不多,但又不知“几时”能绝,这就强调了别情缠绵的一面。,自送别,心

4、难舍,一点相思几时绝?,赏析,此句有二重意味:首先点明季节为暮春(杨花如雪)时候,此时节容易动人离思,句中或许还含有那种暗示离别情景的意味;二是点明处所系有阑干处,当是高楼,与此同时也就点明了女主人公是独上高楼,她在楼上站了很久,以致杨花飞满衣襟,须时时“袖拂”。,凭阑袖拂杨花雪。,赏析,末三句分明是别时景象,它与前数句的关系不甚确定,可有多种解释。可看作,女主人公既在“凭阑”,不免由望情人的去路而引起神伤,“人去也”是痛定思痛的口吻。另一种是作逆挽看,可认为作者在章法上作了倒叙。两种解读都可以。,溪又斜,山又遮,人去也!,中心,这首小令描写离别情绪,表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不

5、舍的相思之情。送别后,情人在女主人公心中仍驻留难忘,令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去的背影,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断。在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪,用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情,入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪。,习题,1.这首元曲的作者是 ,被称为是东方的莎士比亚,号 , 朝的 家, 的奠基人,代表作有 、 、 。2.“元曲四大家”是 、 、 、 。3.这是首描写 的小令,表现了 之情。 4.下列理解正确的一项是( )A.本曲作者是元杂剧的奠基入关汉卿,他与白朴、张养浩、郑光祖并称为“元曲四大家”。 B.曲中

6、“凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写的对节正值冬季。 C.“一点相思几时绝”中的“一点”表明主人公的愁绪若隐若现、似有似无。 D.本首散曲前三句直抒胸臆,后四句寓情于景,表达了女主人公深切的离愁别绪。,5.下列理解不恰当的一项是( ) A.“自送别,心难舍。一点相思几时绝?”间接表达了主人公缠绵的相思之情。 B.“溪又斜,山又遮”是说曲折的溪流,巍巍的高山遮挡了视线,看不到情人的身影。 C.“人去也”似一声长叹,饱含着主人公离别的伤痛。 D.全曲景中含情,表达了一个女子的真切、深切的离愁。6.关于这首散曲的理解下列错误的一项是( ) A.这是一首抒写离别之情的散曲。 B.“难舍”、“相思”等词语点明

7、了离别后女子的情感。 C.两处“又”强调了女子的相思之情。 D.写“杨花雪”“溪”“山”是为了点明女子看到的景物。,习题,7.下列选项对此曲理解恰当的一项是( )A.“自送别,心难舍,一点相思几时绝?”写出了女子与爱人在分别之时,难舍难分,哀婉凄苦之情。 B.“凭阑袖拂杨花雪。”作者凭栏远眺,凝望爱人远去的背影,伤心欲绝,眼前美景却衬托的是离别的悲情。 C.此曲的结尾,把相思之苦推向高潮。写出了与爱人别离的伤痛,以及难以见到恋人的绝望。 D.全曲围绕“送别”,在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时,也形象地写出了女子不顾山水之隔,要去与恋人团聚的迫切心情。,习题,8.全曲下列赏析有误的一项是( )A.作者先巧妙地用飞絮般的杨花雪来设障,与下文的“溪”、“山”构成层层障碍,把相思之苦之愁推向高潮。 B.曲中围绕着“相思”,以言来传相思之深,以行来绘相思之苦,把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。 C.曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句,“凭阑”写出女子惆怅痴立,极目远送,流露出酸楚的眷恋之苦,而一个“拂”字则是女子用行动来表达她对爱人的相思之苦。 D.“自送别,心难舍,一点相思几时绝?”这三句用女子的语言表达她对爱人深深的相思。“难舍”二字情意绵绵,刻画了一个感情丰富且多情的女性。 表达了作者对自己爱人的相思之苦。,习题,

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